用標志重捕法對某生物進行野外調(diào)查，下列假設(shè)不符合要求的是（　�。�
A、被標記的個體在種群中完全混合且被捕捉的概率相等
B、調(diào)查期間沒有大量個體的死亡、出生、遷入、遷出
C、被標記的個體有明顯的群聚現(xiàn)象，標記狀況、年齡等不影響被捕捉的概率
D、被標記的個體在行為上不受標記物的影響，標記物不易脫落
考點：估算種群密度的方法
專題：
分析：1、活動能力大的動物常用標志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度．
2、①調(diào)查期間沒有大量遷入和遷出、出生和死亡的現(xiàn)象；②標志物不能過于醒目；③不能影響被標志對象的正常生理活動；④標志物不易脫落，能維持一定時間．
解答： 解：A、標志重捕法調(diào)查種群密度時，被標記的個體在種群中能完全混合，使得重捕的概率均等，A正確；
B、每個個體被捕捉的概率相等，與標記狀況、年齡和性別無關(guān)，B正確；
C、被標記的個體應(yīng)該隨機分布，使得標記個體和未標記個體在重捕時被捕獲的概率均等，若出現(xiàn)群聚現(xiàn)象使得調(diào)查結(jié)果會偏離準確值，C錯誤；
D、標記物不能影響動物的正常生命活動，也不能導(dǎo)致其發(fā)生疾病和感染，標記物必須保持一定的時間，至少在調(diào)查期間不能脫落，D正確．
故選：C．
點評：本題考查標記重捕法的注意點，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，解題的關(guān)鍵是理解前提條件是標記個體和未標記個體在重捕時被捕獲的概率相等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖乙是一定時間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中幾個種群數(shù)量變化的曲線．請據(jù)圖回答：

（1）用字母和箭頭表示出圖甲中的食物鏈：
 
．
（2）圖乙中的②相當于圖甲中的
 
．圖乙中曲線③ab段下降是因為
 
的增加和
 
的減少（用圖中標號回答）．
（3）圖甲中流入D的總能量小于F獲得的總能量，主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，還有部分能量被
 
（用圖甲中的字母表示）所利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中，甲表示植物淀粉酶與人淀粉酶活性受pH影響狀況，乙表示3種脫氫酶（A、B、C）的活性受溫度影響狀況．下面說明中正確的是（　　）
A、pH為6時，植物淀粉酶的活性最高
B、若細胞質(zhì)由中性變成酸性，人淀粉酶的活性逐漸升高
C、活性溫度的范圍最廣的酶是B
D、不能判斷C酶的最適活性溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

用標志重捕法對動物進行野外調(diào)查，下列假設(shè)不符合要求的是（　　）
A、被標記的動物物種有明顯的群聚現(xiàn)象
B、個體被捕捉的概率相等，與標記狀況、年齡和性別無關(guān)
C、被標記的動物在種群中完全混合
D、動物在行為上不受標記物的影響，標記物不脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是（　　）
A、Ca2+、載體、氨基酸、C1-
B、呼吸酶、抗體、激素、H2O
C、C02、血紅蛋白、H+、尿素
D、Na+、02、葡萄糖、血漿蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

用紙層析法分離葉綠體中的色素時，在濾紙條上相距最遠的兩條色素帶是（　　）
A、胡蘿卜素和葉綠素b
B、胡蘿卜素和葉綠素a
C、胡蘿卜素和葉黃素
D、葉黃素和葉綠素a

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于高燒不退的病人，可以采用一些輔助治療措施來降低體溫．下列措施中不正確的是（　　）
A、適當撤減衣被增加散熱
B、在額頭上敷冷水浸泡過的毛巾
C、加蓋棉被，增加排汗量
D、用酒精棉球擦拭四肢等部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無相互捕食關(guān)系．某研究小組在四個條件相同的人工池塘中各放入等量的三種蝌蚪和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時間后，各池塘中三種蝌蚪的存活率如圖，下列推測不合理的是（　�。�
A、捕食者主要捕食甲和丙
B、三種蝌蚪的競爭結(jié)果可能受捕食者影響
C、無捕食者時蝌蚪的種間斗爭可能導(dǎo)致乙消失
D、無捕食者的池塘中，甲蝌蚪數(shù)量呈J型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的相關(guān)因素，某生物小組作了以下兩個實驗．
【實驗一】每隔三天，將生長正常的成年雄鼠甲的甲狀腺做一次等量切除，并不斷檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量，結(jié)果如圖所示：
（1）圖中曲線a表示
 
激素，曲線b表示
 
激素．
（2）結(jié)果表明：正常情況下甲狀腺合成激素的量與其體積成
 
關(guān)系．
【實驗二】每隔三天，向生長正常的成年雄鼠乙體內(nèi)注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素，同時檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化，重復(fù)多次．結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩種激素含量總是先上升后下降，請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因：
（3）當乙鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時，
 
合成和分泌的促甲狀腺激素就會
 
（增多、減少），進而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素使其含量上升．當甲狀腺激素的含量增加到一定程度時，就會
 
（增強、抑制）垂體和
 
的合成和分泌活動，從而使相應(yīng)的激素含量下降，這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
．

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