8．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，正確的是（　�。�
A．1 表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量
B．一般情況下，3增加1Kg，1至少增加100Kg
C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是循環(huán)進行的
D．圖中4不包含次級消費者糞便中的能量

分析 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從生產(chǎn)者固定太陽能開始．能量流動特點為單向，逐級遞減．生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向后面的各個營養(yǎng)級，因此是單向不可逆轉(zhuǎn)的．
根據(jù)題意和圖示分析可知：1是初級消費者同化的能量，2是次級消費者同化的能量，3是三級消費者同化的能量，4次級消費者同化能量的一部分流向了分解者．

解答 解：A、1表示初級消費者同化的能量，根據(jù)能量流動的特點1遠遠小于流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量，A錯誤；
B、能量傳遞效率為10%～20%，所以一般情況下，3增加1Kg，1至少增加1÷20%÷20%=25Kg，B錯誤；
C、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向不循環(huán)、逐級遞減的，C錯誤；
D、次級消費者的糞便中的能量實際上屬于初級消費者同化量的一部分，是未被消化和吸收的部分，因此圖中4不包含次級消費者糞便中的能量，D正確．
故選：D．

點評 本題考查能量流動的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題

下列關于同源染色體的敘述中，正確的是①同源染色體一條來自父方，一條來自母方 ②同源染色體是由一條染色體經(jīng)過復制而成的兩條染色體 ③同源染色體的形狀和大小一般都相同 ④在減數(shù)分裂中配對的兩條染色體

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．使用鐵鍋做飯有利健康，原因是鐵鍋含有的大量元素鐵是血紅蛋白的成分
B．沙漠植物細胞內(nèi)結(jié)合水的含量多于自由水
C．溶酶體能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌
D．大腸桿菌分裂時高爾基體參與了細胞壁的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．生物技術就像一把雙刃劍．
（1）它可以造福人類，例如利用生態(tài)工程的原理設計生態(tài)農(nóng)業(yè)．生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、物質(zhì)循環(huán)再生和物種多樣性等原理．一般來說，生態(tài)工程的主要任務是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)系統(tǒng)）進行修復，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．
（2）同時，生物技術也可能在使用不當時給人類帶來災難．目前我國是種植轉(zhuǎn)基因作物較多的國家之一，關于轉(zhuǎn)基因生物的安全性的爭論越來越多，轉(zhuǎn)基因生物的安全性主要涉及食物安全、生物安全、環(huán)境安全等方面．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．蜜蜂種群由蜂王、工蜂和雄蜂組成，雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育而來，蜂王和工蜂由受精卵發(fā)育而來．雄蜂通過A型減數(shù)分裂產(chǎn)生正常的精子（含一個染色體組），蜂王通過B型減數(shù)分裂產(chǎn)生正常的卵細胞（含一個染色體組）．下列敘述正確的是（　　）
A．蜜蜂的細胞內(nèi)不應存在XY或ZW性染色體，其性別由環(huán)境因素所決定
B．雄蜂的A型減數(shù)分裂與蜂王的B型減數(shù)分裂均會出現(xiàn)同源染色體分離現(xiàn)象
C．蜂王為二倍體生物，而雄蜂為單倍體生物，它們之間存在著生殖隔離
D．蜜蜂受精卵細胞核中的遺傳物質(zhì)有$\frac{1}{2}$來自母方，$\frac{1}{2}$來自父方

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于光合作用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．光反應在類囊體薄膜上進行，碳反應在葉綠體的基質(zhì)中進行
B．光反應需要光、不需要酶，碳反應不需要光、需要多種酶
C．光反應吸收光能，碳反應將化學能儲存在糖類等有機物中
D．光反應分解水并放出O2，碳反應最終將CO2還原成糖類等有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．胰島細胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖
B．細胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導致血糖持續(xù)升高
C．胰島A細胞和胰島B細胞分泌的激素協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡
D．高濃度的胰島素會刺激肝糖原分解補充血糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各項中，與“神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→狼”的層次一致的是（　�。�
A．分生區(qū)細胞→分生組織→根→莖→小麥
B．骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼運動系統(tǒng)→馬
C．神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→水螅
D．上皮細胞→上皮組織→小腸→消化系統(tǒng)→人

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫（　�。�
A．淚液中的溶菌酶可殺死細菌
B．體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒
C．胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌
D．淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌

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