下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．光合作用的光反應(yīng)階段和有氧呼吸的第二階段都有水的參與

B．水是核酸、多糖和蛋白質(zhì)合成的共同產(chǎn)物

C．癌變細(xì)胞內(nèi)自由水增多，細(xì)胞的新陳代謝速率加快

D．葵花籽炒制過程中散失出來的是自由水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中折疊、初加工后，被運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)一步加工、組裝，最后釋放到細(xì)胞外．這一過程中分泌蛋白穿過的磷脂層數(shù)為（ ）

A．4 B．2 C．1 D．0

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

遺傳病是威脅人類健康的一個(gè)重要因素．某校生物學(xué)習(xí)小組開展對當(dāng)?shù)貛追N遺傳病的調(diào)查，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析回答下列問題：

（1）遺傳性乳光牙是一種單基因遺傳病，小組同學(xué)對一個(gè)乳光牙女性患者的家庭成員的情況進(jìn)行調(diào)查后，記錄如下：

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

姐姐

弟弟

女性患者

○

√

√

○

√

√

○

○

√

（空格中“√”代表乳光牙患者，“○”代表牙齒正常）

根據(jù)表繪制遺傳系譜圖．

（2）從遺傳方式上看，該病屬于 性遺傳病，致病基因位于 染色體上．若題干中的女性患者與一個(gè)正常男性結(jié)婚后，生下一個(gè)正常男孩的可能性是 ．

（3）同學(xué)們進(jìn)一步查閱相關(guān)資料得知，遺傳性乳光牙是由于正�；蛑械�45位決定谷氨酰胺的一對堿基發(fā)生改變，引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止而導(dǎo)致的，已知谷氨酰胺的密碼子（CAA、CAG），終止密碼子（UAA、UAG、UGA），那么，該基因突變發(fā)生的堿基對變化是 ，與正常基因控制合成的蛋白質(zhì)相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量 （增加/減少/不變），進(jìn)而使該蛋白質(zhì)的功能喪失．

（4）調(diào)查研究表明，人類的大多數(shù)疾病都可能與人類的遺傳基因有關(guān)，據(jù)此有的同學(xué)提出：“人類所有的病都是基因病”． 然而，這種觀點(diǎn)過于絕對化，人類的疾病并不都是由基因的改變引起的，也可能是 異�；� 因素影響造成的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為一家族某種單基因遺傳病的系譜圖，IⅠ2不攜帶致病基因．若個(gè)體Ⅲ1與Ⅲ2婚配，其子女中攜帶者的概率是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞膜的存在使細(xì)胞成為一個(gè)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)和功能單位，因此對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的研究一直是生命科學(xué)研究目標(biāo)之一．請回答下列問題：

（1）由于細(xì)胞十分微小、不易觀察，因此，細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)是在 發(fā)明之后．但在此后的幾百年里人們卻從來沒有能真實(shí)觀察到細(xì)胞膜，這是因?yàn)榧?xì)胞膜 ．

（2）如圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的示意圖．

①A代表 分子；B代表 ；D代表 ．

②在a﹣e的五種過程中，可代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào) ；可代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào) ；

③當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)完成后，神經(jīng)細(xì)胞膜上由動(dòng)作電位恢復(fù)為靜息電位時(shí)，Na+的流動(dòng)過程可以用圖中編號(hào) 表示．

（3）1970年科學(xué)家運(yùn)用免疫熒光標(biāo)記法分別標(biāo)記小鼠和人細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)，進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)小鼠和人細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)能在融合細(xì)胞的表面基本呈均勻分布，由此證明細(xì)胞膜具有 性．

（4）細(xì)胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，提出“細(xì)胞學(xué)說“的兩位科學(xué)家是

A、英國學(xué)者羅伯特•虎克

B、德國動(dòng)物學(xué)家施旺

C、美國科學(xué)家沃森

D、英國博物學(xué)家達(dá)爾文

E、荷蘭學(xué)者列文虎克

F、瑞典博物學(xué)家林耐

G、德國植物學(xué)家施萊登

H、英國科學(xué)家弗朗西斯．克里克．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里的“放大50倍”是指該細(xì)小物體的（ ）

A．體積 B．表面積

C．像的面積 D．長度或?qū)挾?/p>

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是（ ）

A．抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性

B．膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分之一

C．念珠藻和衣藻含有相同的光合色素和酶

D．細(xì)菌代謝速率極快，細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

若圖表示碳循環(huán)，甲、乙、丙、丁構(gòu)成群落，a﹣h箭頭表示循環(huán)過程，據(jù)圖回答

（1）a所示的主要生理過程是 ．丁表示的生態(tài)系統(tǒng)成分是 ．

（2）圖示甲同化的總能量M與乙和丙所同化的總能量之和N的大小關(guān)系式為 ，在捕食鏈中通常兩個(gè)營養(yǎng)級間的能量傳遞效率 ．

（3）乙和丙互相通過氣味尋找食物或躲避敵害，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能．丙通過捕食乙，使乙中各種群避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種占絕對優(yōu)勢的局面，說明捕食者的存在有利于增加 ．

（4）如要預(yù)測甲中某個(gè)種群的數(shù)量變化趨勢，主要依據(jù)種群數(shù)量特征中的 特征．區(qū)別不同群落的重要特征是群落的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為某家族遺傳病系譜圖，該遺傳病由一對等位基因控制．下列相關(guān)分析正確的是（　　）
A．Ⅱ4和Ⅱ5的基因型一定不同
B．若用A、a表示該等位基因，則Ⅰ2的基因型一定為AA
C．由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5，可推知此病為顯性遺傳病
D．由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ9，可推知此病屬于常染色體上的顯性遺傳病

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