11．如圖表示某人在休息時，單位時間內流經單位面積皮膚血管內血液的相對流量，在時刻A，室內溫度由15℃突升至40℃，在時刻B，室內溫度又突降至15℃．下列說法正確的是（　　）
A．在A時刻室內溫度變化時，皮膚血管收縮，立毛肌舒張
B．在AB段時間內，因外界環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱
C．在BC段時間內，人體腎上腺素分泌量增加
D．在AB段時間內，人體內酶的活性比BC段時間內高

分析 體溫調節(jié)是溫度感受器接受體內、外環(huán)境溫度的刺激，通過體溫調節(jié)中樞的活動，相應的引起內分泌腺、骨骼、皮膚血管和汗腺等組織器官活動的改變，從而調整機體的產熱和散熱過程，使體溫保持在相對恒定的水平．據(jù)圖分析，A點開始血流量增加，則室內溫度升高，B點開始血流量減少，則室內溫度降低．

解答 解：A、在時刻A，室內溫度由15℃突升至40℃，則皮膚血管舒張，立毛肌舒張，A錯誤；
B、AB段內，為了維持體溫的恒定，人體的散熱量等于產熱量，B錯誤；
C、在BC段時間內，溫度降低，人體腎上腺素分泌量增加，促進新陳代謝，增加產熱，C正確；
D、人體溫度是一定的，體內酶的活性是穩(wěn)定的，D錯誤．
故選：C．

點評 本題以曲線圖為載體，考查體溫調節(jié)的相關知識，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有關人體內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．血紅蛋白和遞質小泡都不屬于內環(huán)境的成分
B．人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經-體液調節(jié)網(wǎng)絡
C．人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力有限
D．穩(wěn)態(tài)是保持細胞興奮的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下圖為人體體液進行物質交換的示意圖，其中敘述正確的是（　�。�
①A、B、C、D依次為淋巴液、血漿、組織液、細胞內液　　
②神經遞質可以存在于C中
③D中的蛋白質含量較A高　　
④DNA解旋酶可以存在于B內．
A．②③B．②③④C．①②③D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列屬于特異性免疫的是（　�。�
A．淋巴結對病原菌的過濾作用B．皮膚對細菌的屏障作用
C．白細胞對結核桿菌的吞噬作用D．效應T細胞使靶細胞裂解死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某生物興趣小組利用一年生的月季枝條、10mL濃度為10-7mol/L的2，4-D溶液、蒸餾水、1mL移液管、10mL移液管等實驗材料，探索不同濃度的2，4-D溶液對植物插條生根的影響，實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示，請回答下列問題：
試管編號12345678910
2，4-D濃度 mol/L010-1510-1410-1310-1210-1110-1010-910-810-7
生根平均值（條）2.03.87.29.415.120.317.37.32.31.3
（1）配制系列濃度梯度的2，4-D溶液各9mL．寫出配制2號試管溶液的操作步驟用1mL移液管從3號試管中取1mL溶液至2號試管中，再用10mL移液管注入9mL蒸餾水，再用1mL移液管從2號中移去1mL．
（2）為了增大該植物枝條與2，4-D溶液的接觸面積，對該植物枝條的處理是將其下端削成相同的斜面．用2，4-D溶液處理該植物枝條的方法是浸泡法（沾蘸法）．
（3）實驗的觀察統(tǒng)計指標除表中所列之外，還可以是生根的平均長度．
（4）請將表格中的數(shù)據(jù)在如圖的坐標中表示出來，并分析實驗得出的結論2，4-D促進生根的最適濃度約為10-11mol/L左右．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關生物性狀形成的敘述錯誤的是（　　）
A．生物的形狀主要由基因控制
B．基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀
C．囊性纖維病是因為基因表達出了不正常的蛋白質導致的
D．環(huán)境因素在生物的性狀的形成中起決定作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關于細胞學說建立的過程，下列哪項說法錯誤的是（　�。�
A．細胞學說建立的過程是一個從宏觀到微觀的認識過程
B．細胞學說建立的過程是從理性思維到感性認識的過程
C．細胞學說在修正、發(fā)展的過程中前進
D．顯微鏡是細胞學說建立過程中的重要的工具

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心，以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時繪出了如模式圖，請分析回答：

（1）構建以沼氣為中心的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時所依據(jù)的生態(tài)學原理是物質循環(huán)再生，該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點是提高物質和能量利用率，減輕環(huán)境污染（或答實現(xiàn)物質和能量的多級利用，減少環(huán)境污染）．該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個生產系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機地整合在一起，這體現(xiàn)了分解有機物，產生沼氣原理．
（2）沼氣池中有產甲烷菌和不產甲烷菌等微生物，其生態(tài)學作用主要是系統(tǒng)學和工程學（或系統(tǒng)的結構決定功能原理）
（3）若農田內有害蟲發(fā)生，采用何種措施既能保護環(huán)境又能有效防治害蟲？引入害蟲天敵防治，激素防治，轉基因培育抗害蟲農作物等．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．萘乙酸（NAA）是生長素類似物，在農業(yè)生產上的應用廣泛，其生理作用與濃度密切相關．下面是探究萘乙酸（NAA）對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍的實驗方案，請你進行適當?shù)难a充和完善．
（1）實驗原理：萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調節(jié)作用具有兩重性．
（2）實驗過程與方法：
①取材；取山茶花植株生長良好的半木質枝條，剪成5～7cm，每段插條芽數(shù)相同．
②實驗：將插條分別用具有一定濃度梯度的奈乙酸溶液處理（如圖1）8～12h后，再將處理過的插條下端浸在清水中，置于適宜溫度條件下培養(yǎng)，觀察并記錄實驗數(shù)據(jù)．
③建模：根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，建立數(shù)學模型如圖2
（3）結果分析與評價：
①數(shù)學模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質的數(shù)學形式．
②從圖2中，可得出的結論是300-500mg/L（或400mg/L左右）萘乙酸是促進山茶花插條生根的適宜濃度．
③為了提高所建數(shù)學模型的科學性和可靠性，請改正圖l所示的實驗方案中一處明顯的不足：增加每組插條數(shù)目（或重復多次實驗），求平均值．
④若利用上述實驗相同的方法，探究萘乙酸對葡萄插條生根作用的最佳濃度范圍時，除第一組外其余各組均沒有長出不定根，最可能的原因是萘乙酸的濃度過高．

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