【題目】在體內(nèi)體液免疫和細(xì)胞免疫是共同作用來(lái)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．抗原物質(zhì)既可以與抗體結(jié)合，也可以被T細(xì)胞識(shí)別

B．抗原物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞后，抗體會(huì)與相應(yīng)的組織細(xì)胞結(jié)合，刺激細(xì)胞消化抗原

C．淋巴因子在細(xì)胞免疫過(guò)程中產(chǎn)生，廣泛分布于內(nèi)環(huán)境中

D．記憶細(xì)胞可以接受同一抗原物質(zhì)的刺激增殖、分化

【答案】B

【解析】抗原物質(zhì)可以被抗體特異性結(jié)合，也可以被T細(xì)胞特異性識(shí)別，A正確�？乖镔|(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞后，抗體無(wú)法發(fā)揮作用，需要依賴(lài)效應(yīng)T細(xì)胞將靶細(xì)胞裂解掉暴露出抗原，抗體才能起作用，B錯(cuò)誤。淋巴因子在細(xì)胞免疫過(guò)程中產(chǎn)生，分布在內(nèi)環(huán)境中，C正確。記憶細(xì)胞可以接受同一抗原刺激后進(jìn)行快速增殖和分化，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞周期包括前、中、后、末四個(gè)時(shí)期

B. 抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期

C. 成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

D. 細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究油菜素（BR）對(duì)生長(zhǎng)素（IAA）生理作用的影響，研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)：外施一定濃度的BR和不同濃度的IAA處理同一批相似的綠豆芽幼根，一段時(shí)間觀(guān)察其對(duì)主根長(zhǎng)度的影響，測(cè)量后結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）每組至少設(shè)置三個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)將結(jié)果求平均值以更接近真實(shí)值，也是為了避免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．該實(shí)驗(yàn)不能證明BR對(duì)主根生長(zhǎng)的作用具有兩重性，理由是 ．
（2）坐標(biāo)曲線(xiàn)中ab段與bc段，BR對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響不同在于 ．
（3）進(jìn)一步研究表明BR也有促進(jìn)根伸長(zhǎng)的作用．當(dāng)加入某種藥物完全抑制根細(xì)胞的DNA復(fù)制后，BR誘導(dǎo)的根的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了40%，從細(xì)胞角度分析，BR是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞影響根伸長(zhǎng)生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】磷是植物生活必不可少的元素，在植物代謝、生長(zhǎng)和繁殖中有著重要作用．
（1）植物的根系從土壤中吸收PO43﹣的主要方式是 ， 吸收后的磷元素可用于合成等化合物（要求2項(xiàng)）
（2）根據(jù)含磷化合物的作用，葉片中磷元素含量與光合速率之間的關(guān)系最可能是下列中的（ ）．
A.
B.
C.
D.
（3）如表是冬小麥和棉花對(duì)磷的吸收量

生育期
對(duì)磷的吸收量（%）
作物種類(lèi)

幼苗期

開(kāi)花期

成熟期

冬小麥

7

42

16

棉花

9

60

31

表中數(shù)據(jù)表明，作物對(duì)磷的吸收量因和的不同而異．
（4）農(nóng)民每年都需要施磷肥來(lái)提高作物產(chǎn)量，但殘余的磷肥成分進(jìn)入江河湖泊后，常常促使藍(lán)藻等生物的大量繁殖，出現(xiàn)現(xiàn)象．
（5）研究人員發(fā)現(xiàn)，土壤中存在著一類(lèi)細(xì)菌，能夠?qū)⑼寥乐须y溶的含磷化合物溶解轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬芪盏牧姿猁}離子．對(duì)這類(lèi)細(xì)菌進(jìn)行分離并計(jì)數(shù)的方法是 ． 如果要進(jìn)一步提高天然菌株的溶磷能力，則可以通過(guò)等方法．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是高等生物細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的圖解，據(jù)圖回答

（1）圖中①、②、③所代表的物質(zhì)分別是_________________、_____________、_________________。

（2）④、⑤、⑥代表能量，其中最多的代號(hào)是_____________。

（3）[H]與O2結(jié)合生成②的過(guò)程，發(fā)生的場(chǎng)所是_________。

（4）人體肌細(xì)胞內(nèi)如果缺氧，C6H12O6氧化的最終產(chǎn)物是_________。

（5）有氧呼吸的反應(yīng)式_______________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.若圖1表示細(xì)胞鮮重，則甲、乙化合物依次是蛋白質(zhì)、H2O
B.若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是
C.H、OC．地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則甲化合物是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某水庫(kù)中人工養(yǎng)殖了青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)、鯽魚(yú)、鯉魚(yú)，為了提高魚(yú)類(lèi)的產(chǎn)量，必須不斷投放餌料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
（1）流經(jīng)水庫(kù)的總能量(大于/等于/小于)生產(chǎn)者固定的能量。
（2）水庫(kù)中不同種類(lèi)的魚(yú)占據(jù)不同的水層，體現(xiàn)出群落的結(jié)構(gòu)，形成這種結(jié)構(gòu)的原因是造成的。
（3）若不考慮食物因素，下圖能表示同水層中不同種魚(yú)的關(guān)系是。

（4）為確定青魚(yú)數(shù)量是否達(dá)到捕撈標(biāo)準(zhǔn)，常采用法調(diào)查其數(shù)量。把2千克以上的青魚(yú)捕撈后，余下青魚(yú)種群的年齡組成類(lèi)型是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員調(diào)查了某地一年生草本植物X的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖。下列分析正確的是（ ）

A.1972年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率低于幼苗至成熟階段的的死亡率
B.與其他年份相比，1975年草本植物X種群內(nèi)的生存斗爭(zhēng)程度高
C.1975年由于X種群的幼苗數(shù)比成熟植株數(shù)多，則將來(lái)種群數(shù)量會(huì)增加
D.5年內(nèi)該一年生草本植物X種群的基因頻率發(fā)生了定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)立體模式圖的一部分。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中標(biāo)號(hào)2參與_____________（填細(xì)胞器的名稱(chēng)）的形成。

（2）關(guān)于圖中細(xì)胞描述錯(cuò)誤的_________。

A.3號(hào)結(jié)構(gòu)沒(méi)有磷脂

B.10號(hào)結(jié)構(gòu)在動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同

C.4號(hào)結(jié)構(gòu)分解葡萄糖

D.7號(hào)結(jié)構(gòu)發(fā)生光合作用

（3）該細(xì)胞的邊界是_________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))，其基本支架是_______________。

（4）該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位________（用圖中標(biāo)號(hào)回答）。

（5）若該圖表示唾液腺細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)有_________（用圖中標(biāo)號(hào)回答）。而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是__________，該細(xì)胞中特別豐富的細(xì)胞器有_________（用圖中標(biāo)號(hào)回答）。

（6）若該細(xì)胞為吞噬細(xì)胞，則把異物吞噬進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式屬于___________，證明了細(xì)胞膜具有__________的特點(diǎn)。

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