3．關(guān)于細胞學(xué)說的論述不正確的是（　　）
A．一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的
B．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
C．細胞學(xué)說揭示了細胞的差異性和統(tǒng)一性
D．細胞學(xué)說在修正中前進

分析 細胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：
（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；
（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；
（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生．

解答 解：A、細胞學(xué)說指出，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成，A正確；
B、細胞學(xué)說指出，新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生，B正確；
C、細胞學(xué)說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，C錯誤；
D、細胞學(xué)說在修正中前進，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細胞學(xué)說的內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識記細胞學(xué)說的內(nèi)容，明確細胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，據(jù)圖分析不合理的是

A．該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B．實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C．在相同時間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同

D．A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷B卷（解析版） 題型：選擇題

非同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是 （ ）

A．堿基序列 B．堿基數(shù)目

C．（A+T）/（G+C）的比值 D．堿基種類

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用．請據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細胞，A，B，C為激素）：
（1）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)A（填字母）在血液中的含量明顯升高．
（2）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖示中C（填字母）增多，在機體內(nèi)通過促進肝糖元分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過程，以維持機體的血糖平衡．如果圖中丙部位受損，會使人患糖尿�。�
（3）當(dāng)人體受到寒冷刺激時，興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細胞傳到下丘腦的神經(jīng)細胞，而不能反向的原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
（4）血液中物質(zhì) A 的含量過高時，抑制下丘腦和甲的分泌活動，該調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)．
（5）在受到寒冷刺激時，甲分泌的激素只能作用于特定的細胞，而A激素可作為多數(shù)細胞的信號，這與細胞膜上具有特定的糖蛋白（受體）物質(zhì)有關(guān)．
（6）下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌抗利尿激素，由垂體（后葉）釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡．
（7）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過有關(guān)神經(jīng)作用使分泌的胰高血糖素（填激素名稱）增多．上述過程從反射類型看屬于非條件反射．B、C兩激素在血糖調(diào)節(jié)過程中表現(xiàn)為拮抗作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某興趣小組為了探究環(huán)境因素對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響，按下表完成了有關(guān)實驗，并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)．分析回答：
試管編號培養(yǎng)液/mL無菌水/mL酵母菌母液/mL溫度/℃
A10-0.128
B10-0.15
C-100.128
（1）該小組研究的課題是探究溫度、營養(yǎng)物質(zhì)對酵母菌種群數(shù)量變化的影響．
（2）除了表中的變量外，列舉兩項無關(guān)變量pH值、溶氧量、取樣的時間．
（3）1mL培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)是非常困難的，應(yīng)采用抽樣檢測的方法進行計數(shù)
（4）某同學(xué)在用血細胞計數(shù)板計數(shù)時進行了如圖所示的操作：

①微鏡下一個中方格中有酵母菌22個．
②他的操作中有一個明顯的錯誤，正確的操作是先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋破片的邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入．
③這種錯誤操作會導(dǎo)致他得到的結(jié)果與實際值相比偏大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述，錯誤的是（　�。�
A．人體中能夠組成蛋白質(zhì)的氨基酸約為20種
B．形成不同多肽時氨基酸脫水縮合的方式不同
C．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的
D．不同生物體內(nèi)氨基酸種類的差異不大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題：

（1）a是細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)，物質(zhì)a是葡萄糖，在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原．若物質(zhì)A在動物、植物細胞中均可含有，并且作為細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，則A是脂肪．
（2）圖中的物質(zhì)c在人體細胞中共有4種，分子中堿基的不同決定了c種類的不同．若B、C構(gòu)成了細胞膜的基本結(jié)構(gòu)，則B、C分別是蛋白質(zhì)、磷脂．
（3）物質(zhì)d是雄性激素，d和維生素D、膽固醇都屬于固醇類物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)基因突變和基因重組的說法正確的是（　　）
A．基因突變具有普遍性，基因重組是生物變異的根本來源
B．基因重組發(fā)生在有性生殖過程中，可以產(chǎn)生新的性狀
C．有性生殖的基因重組有助于生物在復(fù)雜變化的環(huán)境中生存
D．不考慮基因突變，要保證子女中有兩個所有染色體上基因完全相同的個體，子女?dāng)?shù)量至少246個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，DNA一般為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，兩條鏈上的堿基按照堿基互補配對原則靠氫鍵連接，即A與T、C與G配對，形成堿基對，如圖中的結(jié)構(gòu)8．則圖中其它結(jié)構(gòu)的中文名稱為：
（1）胞嘧啶；（2）腺嘌呤；（3）鳥嘌呤；（4）胸腺嘧啶；（5）脫氧核糖；（6）磷酸；（7）胸腺嘧啶脫氧核苷酸．

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