如圖代表肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X．Y．Z表示三種細(xì)胞外液,下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．若飲食過咸,則Y中滲透壓會(huì)升高

B．X中的大分子物質(zhì)可通過Z進(jìn)入Y

C．肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致X的PH降低

D．X．Y．Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的是

①黏菌 ②酵母菌 ③藍(lán)藻（細(xì)菌）④大腸桿菌 ⑤乳酸桿菌

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二10月學(xué)段檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能

B．甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C．血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快

D．垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二10月學(xué)段檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A．突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力

B．突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C．突觸小體中突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)

D．遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合引起后膜電位變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二10月學(xué)段檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體的組織細(xì)胞間分布著許多毛細(xì)血管，那么毛細(xì)血管壁細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境是（ ）

A．血漿和淋巴 B．血漿和組織液

C．淋巴和組織液 D．細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二10月學(xué)段檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列為人體體液相關(guān)組成及各成分間關(guān)系示意圖,圖中①～⑤代表的成分正確的是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細(xì)胞外液

B．細(xì)胞外液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞內(nèi)液

C．細(xì)胞外液 組織液 血漿 淋巴 細(xì)胞內(nèi)液

D．細(xì)胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

美國(guó)科學(xué)家使用了年輕女性捐獻(xiàn)的卵子，以及2名志愿者的皮膚成纖維細(xì)胞，成功克隆出了5個(gè)人體胚胎，進(jìn)而可以開發(fā)出有研究?jī)r(jià)值的胚胎干細(xì)胞。請(qǐng)回答：

（1）上述過程中主要應(yīng)用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有 、 。若將經(jīng)過修飾的某基因?qū)肫渲械牟糠峙咛ジ杉?xì)胞，常用的方法是 法。胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為 小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上具有 。

（2）將胚胎干細(xì)胞用于檢測(cè)有毒物質(zhì)是否引起了基因突變，可采用 技術(shù)。

（3）若選用囊胚進(jìn)行胚胎分割，要注意對(duì)其 做到均等分割。

（4）胚胎移植是否成功，與供體和受體的生理狀況有關(guān)。大量的研究已經(jīng)證明，為胚胎在受體內(nèi)存活提供可能的生理基礎(chǔ)是 。

（5）上述克隆技術(shù)引發(fā)了倫理爭(zhēng)論，中國(guó)政府的態(tài)度是禁止 克隆人，不反對(duì) 克隆。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有待區(qū)分的、從正常人體采集的兩組液體。根據(jù)是否有顏色反應(yīng)而把該組中的不同液體區(qū)分開來(lái)的檢測(cè)項(xiàng)目是（ ）

檢測(cè)項(xiàng)
 

試劑
 

待區(qū)分的樣液
 

A
 

雙縮脲試劑
 

組織液與淋巴
 

B
 

雙縮脲試劑
 

細(xì)胞外液與細(xì)胞內(nèi)液
 

C
 

斐林試劑
 

血漿與尿液
 

D
 

斐林試劑
 

組織液與淋巴
 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖。黑點(diǎn)（）表示神經(jīng)元的胞體，①～⑦表示神經(jīng)纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮，大腦也能產(chǎn)生感覺。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．大腦支配肌肉運(yùn)動(dòng)的興奮傳導(dǎo)途徑依次是⑥⑤④

B．肌肉受刺激不由自主收縮的興奮傳導(dǎo)途徑依次是①②③

C．興奮只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦

D．肌肉受到刺激，大腦產(chǎn)生感覺的興奮傳導(dǎo)途徑依次是④⑤⑥

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