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下列結構中，不含有遺傳物質的是

A．葉綠體 B．線粒體 C．核糖體 D．染色體

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江樂清芙蓉中學高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于轉錄所需條件的敘述，錯誤的是（ ）

A．需要酶的催化 B．需要DNA提供模板

C．需要細胞呼吸供能 D．需要４種堿基作為原料

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都樹德中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBbDdEe的個體自交,假定這4對等位基因自由組合,則下列有關其子代的敘述,正確的是 （ ）

A．1對等位基因雜合、3對等位基因純合的個體出現的概率為1/16

B．2對等位基因雜合、2對等位基因純合的個體出現的概率為3/8

C．3對等位基因雜合、1對等位基因純合的個體出現的概率為3/16

D．4對等位基因純合個體出現的概率與4對等位基因雜合個體出現的概率不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都樹德中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于同一個體中細胞有絲分裂和減數第一次分裂的敘述,正確的是（ ）

A．兩者前期染色體數目相同,染色體行為和DNA分子數目不同

B．兩者中期染色體數目不同,染色體行為和DNA分子數目相同

C．兩者后期染色體數目和染色體行為不同,DNA分子數目相同

D．兩者末期染色體數目和染色體行為相同,DNA分子數目不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西忻州一中高一下期末生物（文科）卷（解析版） 題型：選擇題

基因突變是生物變異的根本來源。下列關于基因突變特點的說法正確的是

A．無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變

B．生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生突變

C．突變只能定向形成新的等位基因

D．突變對生物的生存往往是有利的

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省衡水（衡水金卷）高三高考模擬5理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修1:生物技術實踐]

如圖所示為某同學繪制的玫瑰精油提取裝置。請回答下列問題:

（1）植物芳香油的組成成分主要是________________________及其衍生物。上圖所示提取玫瑰精油的方法為____________，由于玫瑰精油具有___________________________________等特性（至少答2點），故而適宜該方法提取。除圖示方法外，植物芳香油的常用提取方法還有________________________________等。

（2）分離裝置中常加入氯化鈉，目的是__________________________。精油收集容器中常加入無水硫酸鈉，目的是__________________________。

（3）提取過程，許多因素都會影響玫瑰精油的品質，例如_________________________，產品品質就比較差。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省衡水（衡水金卷）高三高考模擬5理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

小鼠骨骼肌細胞接受編碼乙肝病毒（HBV)表面S蛋白的基因疫苗（需要運載體才能運入細胞）后，該基因可表達出S蛋白，而S蛋白可引起機體發(fā)生特異性免疫，如圖甲所示。圖乙表示探究接種不同劑量的基因疫苗小鼠的抗體效價（一種衡量免疫效果的單位）的實驗結果。下列相關敘述，正確的是

A.圖甲中,樹突狀細胞能特異性識別不同的抗原

B.圖甲中，細抱④和⑥在二次免疫中發(fā)揮重要作用

C.圖乙中，對照組指的是不做任何處理的組別

D.上述抗體效價實驗，應隨機挑選若干只小鼠,并均分成5組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某分泌蛋白合成過程的部分示意圖。下列各項中不正確的是

A.該圖表示蛋白質合成的翻譯過程

B.圖中①是核糖體，合成分泌蛋白的核糖體一般附著于內質網上

C.④是在細胞核內轉錄而成的mRNA，通過核孔轉運至細胞質中

D.決定③號氨基酸的密碼子是ACC，運載氨基酸的工具⑤是tRNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西陽高縣一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關傳統發(fā)酵技術的敘述，正確的是( )

A．參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體

B．果酒制成后只需將裝置轉移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋

C．在腐乳制作過程中起作用的主要是毛霉

D．在腐乳裝瓶時自下而上隨層數的增加逐漸減少鹽量

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