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人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病，下圖表示在人體代謝中產生這兩類疾病的過程。由圖中不能得出的結論是（ ）

A．基因可以通過控制蛋白質的結構來控制生物的性狀

B．基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀

C．一個基因可以控制多種性狀

D．一個性狀可以由多個基因控制

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖1是植物細胞有絲分裂一個細胞周期中核內染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，圖2是細胞分裂圖象，據(jù)圖填空：

（1）圖1中虛線代表了染色體數(shù)目的變化．
（2）圖1中DE段細胞內發(fā)生的主要變化是DNA分子的復制和有關蛋白質的合成
（3）觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是CD（填字母）．
（4）圖2所示細胞相當于左圖的DE（填字母）時期．該細胞此時有0條染色單體，8個DNA分子．此細胞分裂結束以后，子細胞內的染色體有4個DNA分子．
（5）請在方框中繪制出圖2上一個時期的細胞分裂圖象．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．謝克曼發(fā)現(xiàn)了能控制細胸傳輸系統(tǒng)不同方面的三類基因．從基因層面上為了解細胞中囊泡運輸?shù)膰栏窆芾頇C制提供了新線索，羅思曼發(fā)現(xiàn)了一種蛋白質復合物，可令囊泡基座與其目標細胞膜融合，祖德霍夫發(fā)現(xiàn)并解釋了囊泡如何在指令下精確地釋放出內部物質．請完成下列問題：
（1）人體生命活動有序進行的根本原因是受基因調控的；羅思曼的研究從一個側面可以說明細胞內的各種生物膜之間能夠進行轉化
（2）控制細胞傳輸系統(tǒng)不同方面的“三類基因”并非在所有細胞中都能得到表達，原因是基因的選擇性表達，羅思曼所發(fā)現(xiàn)的“蛋白質復合物”的合成場所是核糖體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人類遺傳病的敘述,不正確的是（ ）

A．人類遺傳病是遺傳因素和環(huán)境因素相互作用的結果

B．鐮刀型細胞貧血癥產生的根本原因是基因突變

C．貓叫綜合征是由染色體結構變化引起的

D．調查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在遺傳學上，把遺傳信息沿一定方向的流動叫做信息流。信息流的方向可以用下圖表示，則正確的是

A．①和②過程都需要解旋酶和RNA聚合酶 B．能進行④或⑤過程的生物不含DNA

C．①過程可能發(fā)生基因突變和基因重組 D．③過程不發(fā)生堿基互補配對

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．（1）研究表明，人在幼年時甲狀腺激素分泌不足會引發(fā)呆小癥，患者智力低下，這表明甲狀腺激素的功能之一是對中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育有重要影響．在甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)中，下丘腦產生的TRH進入血液，但只作用于垂體，垂體產生的TSH也只作用于甲狀腺．這說明激素調節(jié)的特點之一是作用于靶器官、靶細胞，這是因為只有靶器官、靶細胞上有相應的受體．
（2）甲狀腺具有濃集碘的功能，濃集碘的能力主要受垂體促甲狀腺激素（TSH）的刺激，正常情況下（機體不過度缺I），機體內TSH的含量保持相對穩(wěn)定．此外食物中的碘化物幾乎可被腸道完全吸收入血，因此，食物中的I含量越高，血碘濃度就越大．請完成以下實驗，驗證血碘濃度過高會抑制甲狀腺濃集碘的功能．
材料和用具：生理狀況相同且正常的大白鼠若干只、放射量測定儀、濃度分別為M1、M2、M3的131I制劑（用生理鹽水配制，均為較高濃度，且M1＜M2＜M3）、生理鹽水、不含I的飼料．
實驗步驟：
①將小白鼠隨機分為4組，標號A、B、C、D
②向每組小白鼠投喂等量的不含I的飼料，A、B、C組飼料中分別添加等量的濃度為M1、M2、M3的131I制劑，D組飼料則添加等量的生理鹽水．
③各組小白鼠均生活在相同且適宜環(huán)境下，每天定時用放射量測定儀測量甲狀腺的放射量，并記錄．
結果討論：若四組放射量依次降低，則證明血碘濃度過高會抑制甲狀腺濃集碘的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．（1）斐林試劑極不穩(wěn)定，其甲液和乙液需現(xiàn)配現(xiàn)用，注入斐林試劑時要將甲乙液等量混合均勻后用于實驗．雙縮脲試劑的使用，應先加試劑雙縮脲試劑A液（或NaOH），造成堿性環(huán)境，再加試劑B液（或CuSO4）．
（2）探究細胞膜的成分時，通常要將細胞膜弄破讓內部物質流出來從而得到細胞膜，此研究最好選用哺乳動物成熟的紅細胞作為實驗材料．用差速離心法分離各種細胞結構時，也需要首先將細胞膜破壞．以上兩項實驗中破壞細胞膜最常用、最簡便的方法是將動物細胞置于蒸餾水中，使細胞吸水脹破．
（3）為確定來源不同的A、B、C、D、E五種物質（或結構）的具體類型，進行了下列實驗，現(xiàn)象與結果見下表：
ABCDE
來源豬血馬肝蛙表皮棉花霉菌
水溶性+-+-+
灰分+-+--
染
色
反
應		甲基綠溶液--+--
斐林試劑-----
蘇丹Ⅲ溶液-+---
雙縮脲試劑+-+-+
碘液-----
注：①+：有（溶解）；一：無（不溶解）；灰分指物質充分燃燒后剩下的部分．②A為紅色，檢測A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有Fe元素．③將適量的E溶液加入盛有D的試管中，混合一段時間后，混合液能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀．
請你根據(jù)實驗現(xiàn)象和結果，從以下選項中推斷出五種物質（或結構）的名稱：
①葡萄糖②淀粉③纖維素④脂肪⑤氨基酸⑥血紅蛋白⑦纖維素酶⑧DNA⑨RNA⑩染色質
A．血紅蛋白；B．脂肪；C．染色質；D．纖維素；E．纖維素酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖，請據(jù)圖分析，下列說法中錯誤的是（　　）
A．①的作用是防止空氣進入B．⑤為樣品原點
C．⑥的量不能沒及⑤D．④不能讓紙的兩邊接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律．A～C為物質，①～⑤為過程．
（1）①～⑤過程中，在造血干細胞和神經細胞中都能發(fā)生的是②⑤（填序號）．
（2）在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中進行①過程的場所有細胞核和線粒體．
（3）在化學成分上物質B與物質A的主要區(qū)別是物質B含有核糖和尿嘧啶，決定物質C多樣性的根本原因是物質A（DNA或基因）的多樣性．
（4）②③過程的原料是核糖核苷酸、脫氧核糖核苷酸，②過程所需的酶是RNA聚合酶．
（5）囊性纖維病是由于堿基對缺失造成基因突變導致的．該病體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質
結構直接控制生物體性狀．

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