轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治。在大田種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的同時,間隔種植少量非轉(zhuǎn)基因棉花或其他作物,供棉鈴蟲取食。下列說法不屬于這種做法的主要目的是( )
A.盡量不使棉鈴蟲向適應(yīng)抗蟲棉這一自然選擇方向進化
B.減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加速率
C.維持棉田物種多樣性
D.弱化抗蟲棉作為環(huán)境因素的作用
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④②①③ | B. | ④③②① | C. | ①②③④ | D. | ③①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 斐林試劑和雙縮脲試劑都含有氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液 | |
B. | 脂肪的鑒定是在這三個實驗中唯一需要使用顯微鏡的 | |
C. | 在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,雙縮脲試劑先加入1mL0.1 g/mL的氫氧化鈉溶液,再滴入4滴的0.01g/mL的硫酸銅溶液 | |
D. | 斐林試劑的配制是將4~5滴的0.05g/mL的硫酸銅溶液滴入2mL 0.1g/mL的氫氧化鈉溶液中即成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1987年,美國科學(xué)家將螢火蟲的螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細胞,獲得高水平的表達。長成的植物通體光亮,堪稱自然界的奇跡。這一研究成果表明:( )
①火蟲與煙草植物的DNA結(jié)構(gòu)基本相同
②螢火蟲與煙草植物共用一套遺傳密碼
③煙草植物體內(nèi)合成了螢光素
④螢火蟲和煙草植物合成蛋白質(zhì)的方式基本相同
A.①和③ B.②和③ C.①和④ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在進行植物組織培養(yǎng)時,培養(yǎng)基中的某種化合物被 3H標記。一段時間后,發(fā)現(xiàn) 3H只集中在愈傷組織細胞的細胞核、線粒體和葉綠體。則培養(yǎng)基中被標記的化合物最可能是( )
A.氨基酸 B.核苷酸 C.葡萄糖 D.水
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市高三(下)期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列示意圖分別表示某二倍體動物(2N=4)體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細胞分裂圖象.請分析并回答:
(1)根據(jù)圖B中所示 的細胞可判斷該動物的性別是
(2)圖A中a~c柱表示染色體的是 ,圖B中表示二倍體體細胞分裂圖形是 .
(3)圖A中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖B中的 ,圖B中丙所示的細胞有 個染色體組.
(4)圖A中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是 ;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖B中的 → 過程.
(5)符合圖A中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細胞名稱是 .與圖A中 對應(yīng)的細胞內(nèi)不可能存在同源染色體.
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市高三(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)與功能說法正確的是( )
A.核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
B.細胞核位于細胞的正中央,因此它是細胞的控制中心
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的“車間”
D.能進行光合作用的細胞都含有葉綠體,沒有線粒體的細胞無法進行有氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市高三(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
B. 脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)
C. 糖類物質(zhì)都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)
D. 核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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