將含3H標(biāo)記的某種氨基酸注射到細(xì)胞中，則3H出現(xiàn)的部位如圖所示（①→②→③→④→⑤）．下列針對該過程的分析，正確的是（ ）

A. ③→④體現(xiàn)了生物膜的流動性，④→⑤體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

B. 若④中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，可能代表的是性激素

C. ①→④的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞器的分工合作

D. ④→⑤的過程需要載體和能量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在鑒定還原性糖和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，下列哪項(xiàng)說法正確（　�。�
A．斐林試劑的甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B．鑒定還原糖時，先加入斐林試劑乙液，后加入甲液
C．兩個實(shí)驗(yàn)都需要加熱
D．鑒定還原糖時，斐林試劑的甲液和乙液要混勻后加入

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過程產(chǎn)生了如圖所示的兩個細(xì)胞．則下列說法正確的是（　　）
A．該過程為卵母細(xì)胞的減數(shù)分裂B．最終的配子中染色體數(shù)目為4
C．該過程中發(fā)生了染色體的易位D．不能產(chǎn)生基因型為Aa的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．作物種植過密會導(dǎo)致減產(chǎn)，用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)可以解釋為（　　）
A．種植過密，使同種作物個體之間種內(nèi)斗爭加強(qiáng)
B．種植過密，會導(dǎo)致害蟲大量繁殖
C．種植過密，容易造成大面積倒伏
D．種植過密，容易導(dǎo)致雜草增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞膜及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A. B代表脂雙層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

B. 圖中編號a代表某物質(zhì)經(jīng)主動轉(zhuǎn)運(yùn)出細(xì)胞

C. 細(xì)胞膜的選擇透過性主要取決于物質(zhì)A的種類

D. 在a～e的五種方式中，代表被動運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)

B. 當(dāng)細(xì)胞衰老時，其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變

C. 甘油是極性分子，所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜

D. 細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 組成肉毒素的元素一定只有C、H、O、N

B. 圖中該片段由5種氨基酸組成

C. 一分子肉毒類毒素至少含有1個氨基和2個羧基

D. 高溫下可使肉毒類毒素失活，主要原因是肽鍵發(fā)生斷裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是核糖體的三維模型，圖中顯示合成肽鏈的過程，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）

A. ①是tRNA，圖中的UGC代表一個密碼子

B. ②是mRNA，含有64種決定氨基酸的密碼子

C. 無論是在原核細(xì)胞內(nèi)，還是在真核細(xì)胞內(nèi)，核糖體合成的肽鏈必須經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工、包裝等過程之后才能形成有一定結(jié)構(gòu)和功能的蛋白質(zhì)

D. 組成①和②的基本單位相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．用含32P標(biāo)記的磷酸鹽的營養(yǎng)液培養(yǎng)動物細(xì)胞，一段時間后細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)以及化合物均有放射性的是（　　）
①脫氧核糖　 ②細(xì)胞膜 �、奂�(xì)胞壁　 ④線粒體基質(zhì)   ⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA    ⑥葉綠體基質(zhì)．
A．②④⑤⑥B．②④⑤C．①④⑤⑥D．①③⑥

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