下圖A 表示細胞進行有絲分裂的一個細胞周期所用的時間,圖B表示連續(xù)分裂的細胞相鄰的兩個細胞周期圖,其中a、c兩段表示分裂間期,b、d兩段表示分裂期。下列敘述中,正確的是
①一個細胞周期是指乙→乙的全過程 ②在高等植物細胞內,兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過程③c、d兩段都要消耗ATP ④b段的主要變化是DNA的復制及有關蛋白質的合成
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中“X”代表磷酸基,“A”代表腺苷 | |
B. | DNA復制時,圖中“N”鍵首先全部斷開 | |
C. | DNA轉錄時,需要DNA聚合酶、解旋酶等催化 | |
D. | DNA聚合酶能催化“M”鍵的形成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆的高莖(Y)對矮莖(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性,兩對基因位于非同源染色體上,現(xiàn)有基因型為YyRr的植株自交,則后代的純合子中與親本表現(xiàn)型相同的概率是
A. 1/4 B. 3/4 C. 3/8 D. 9/16
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物群落是由不同的種群形成的 | |
B. | 區(qū)別不同群落的重要特征是群落中各生物之間的關系 | |
C. | 生物群落具有垂直結構和水平結構 | |
D. | 生物群落是生活在一定的自然區(qū)域內,相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于染色體、DNA、基因關系的敘述正確的是
A.基因在染色體上呈線性排列 B.基因只存在于染色體上
C.一個DNA分子上只有一個基因 D.染色體只含有DNA分子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建南安僑光中學高二下第二次段考生物卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員同時進行了多種植物激素對豌豆植株側芽生長影響的實驗,結果見下圖。請據(jù)圖回答:
(1)比較曲線__________可知頂芽對側芽的生長有抑制作用;比較曲線__________可知頂芽產生的生長素抑制了側芽的生長。
(2)經研究發(fā)現(xiàn),側芽的生長素濃度遠高于頂芽,但頂芽產生的生長素仍可向側芽運輸,這說明此過程生長素進出細胞的運輸方式是___________。
(3)比較曲線1、3、4可知____________(激素)能解除頂芽對側芽生長的抑制作用。該激素通過促進側芽的____________從而促進側芽的生長。
(4)秋季來臨,植物的葉片逐漸衰老和脫落,與此有關的激素是_______ __。
(5)綜上可知,植物體的生長、發(fā)育是____________ _________的結果。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 未經受精的卵細胞發(fā)育成的植物是單倍體 | |
B. | 含有兩個染色體組的生物體,可能是單倍體 | |
C. | 生物的精子發(fā)育而成的植株是單倍體 | |
D. | 含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘變育種既適用于真核生物也適用于原核生物 | |
B. | 誘變育種和雜交育種均可形成新的基因 | |
C. | 誘變育種能在較短時間內改良生物的某些性狀,原因是不需要自交選育 | |
D. | 誘變育種獲得的突變體多數(shù)是有利的 |
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