【生物一選修1生物技術(shù)實(shí)踐】某同學(xué)要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌，并統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目，培養(yǎng)基配方如下。將各種物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1 000 mL，再經(jīng)高溫滅菌，制成固體培養(yǎng)基備用。

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO47H2O

蛋白胨

葡萄糖

尿素

瓊脂

1．4 g

2．1 g

0．2 g

1．0 g

10．0 g

1．0 g

15．0 g

（1）根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷，該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌？________（填“能”或“不能”），原因是_________________。

（2）培養(yǎng)基用________方法滅菌，培養(yǎng)皿用________方法滅菌，待培養(yǎng)基冷卻到________℃（填“20”、“30”、“40”或“50”）左右時(shí)，在________附近倒平板，等平板冷卻凝固后，將平板倒過(guò)來(lái)放置，可以防止________，以免造成污染。

（3）要統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目，宜采用________法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計(jì)平板上的________就能大約推測(cè)出樣品中活菌數(shù)。

（4）培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌時(shí)，在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染。對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是_______________。

（5）實(shí)驗(yàn)中使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)________處理后才能丟棄，以防止微生物的擴(kuò)散。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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A. C、H、O、N B. P、S、K、Ca

C. Ni、Cu、Cl、Mg D. B、Fe、Mn、Mo

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省虎林市高三上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為原核生物某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．①處有RNA聚合酶參與，并消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP

B．②處有核糖體參與，翻譯結(jié)束后形成的多條肽鏈完全相同

C．①②兩處都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，配對(duì)方式均為A和U、G和C

D．①②兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，都能合成生物大分子

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省虎林市高三上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某同學(xué)所繪某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)C02和02釋放量的變化圖。有關(guān)敘述正確的是

A．光照強(qiáng)度為a時(shí)，該細(xì)胞不進(jìn)行光合作用

B．光照強(qiáng)度為b時(shí)，該細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C．光照強(qiáng)度為c時(shí)，所對(duì)應(yīng)的柱狀圖是錯(cuò)誤的

D．光照強(qiáng)度為d時(shí)，該細(xì)胞實(shí)際光合作用速率為8個(gè)單位

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省虎林市高三上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“支架”或“骨架”的說(shuō)法，不正確的是

A．細(xì)胞膜的基本支架是蛋白質(zhì)

B．生物大分子的基本骨架是碳鏈

C．細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成

D．脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)所采取的措施，不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是（ ）

A．利用果膠酶提高水果的出汁率

B．滴加肝臟研磨液促使過(guò)氧化氫的分解

C．滴加FeCl3溶液提高過(guò)氧化氫的分解速率

D．利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上月考一生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）判斷以上甲、乙兩圖，其中屬于原核細(xì)胞的是________，屬于真核細(xì)胞的是________。判斷依據(jù)為_(kāi)__________。

（2）甲、乙兩細(xì)胞相似之處為_(kāi)______。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有________性。

（3）甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有_____________。由此可知，兩種細(xì)胞存在________性。

（4）常見(jiàn)的由甲種細(xì)胞組成的生物有____________，由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物有____________。

（5）自然界中，病毒的結(jié)構(gòu)完全不同于甲和乙，并且要 在活細(xì)胞中。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)功能多種多樣，下列與其功能不相符合的是

A. 酶——催化

B. 抗體——免疫

C. 載體——運(yùn)輸

D. 肌肉細(xì)胞的蛋白質(zhì)——調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省高一上學(xué)期單元測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

谷氨酸的R基為-C3H5O2，在一個(gè)谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子數(shù)是（ ）

A. 4、4 B. 5、4 C. 4、5 D. 5、6

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