將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi).以下說法不正確的是( )
A.這里說的同“種”是指同一“物種”
B.加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植給我國黃牛,生出荷斯坦奶牛,可以移植成功
C.同種動物之間的生理特征相近,進(jìn)行胚胎移植易于成功
D.不管是否妊娠,同種動物生殖器的生理變化都是一樣的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甘氨酸能使突觸后膜的Cl﹣通道開放,使Cl﹣內(nèi)流,可使突觸后膜的膜外正電位更高.有關(guān)甘氨酸的敘述中正確的是( )
A.使下一個神經(jīng)元興奮或抑制
B.甘氨酸通過自由擴(kuò)散的方式被釋放到突觸間隙
C.使突觸后神經(jīng)元抑制
D.甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)的一種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)工程是人類學(xué)習(xí)自然生態(tài)系統(tǒng)“智慧”的結(jié)晶,是生態(tài)學(xué)、工程學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的交叉而產(chǎn)生的新興學(xué)科.下列選項中屬于生態(tài)工程所遵循的原理的是( )
①協(xié)調(diào)與平衡原理
②個別與特殊原理
③系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理
④整體性原理
⑤能量循環(huán)流動原理
⑥物質(zhì)循環(huán)再生原理
⑦因地制宜原理
⑧物種多樣性原理.
A.①②⑤⑦⑧ B.①③④⑥⑧
C.①③④⑤⑧ D.②③④⑥⑦
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
滅活的仙臺病毒的抗原性和感染力是( )
A.失去抗原性,具有感染力 B.具有抗原性,也具有感染力
C.失去抗原性,也失去感染力 D.具有抗原性,失去感染力
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)克隆人的說法錯誤的是( )
A.克隆人是一種無性生殖方式
B.克隆人證明了人體細(xì)胞細(xì)胞核具有全能性
C.在現(xiàn)有克隆技術(shù)條件下,成功率為100%
D.中國政府禁止生殖性克隆人
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛,產(chǎn)生這一結(jié)果的最可能的原因是( )
A.試管動物培養(yǎng) B.胚胎移植
C.胚胎分割移植 D.受精卵分割移植
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在( )
A.初級精母細(xì)胞形成時 B.次級精母細(xì)胞形成時
C.精子細(xì)胞形成時 D.精子形成時
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若糖耐量減低者想了解病因是否是自身胰島的內(nèi)分泌功能異常,則需要測定其血液中的胰島素、胰高血糖素的濃度 | |
B. | 糖耐量減低的人維持空腹血糖正常所需的血糖來源主要是肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖 | |
C. | 餐后15 min、30 min、60 min開始運(yùn)動,均可以顯著降低血糖的峰值和胰島素的峰值 | |
D. | 從血糖的生理指標(biāo)來看,餐后適度運(yùn)動可以使糖耐量減低者餐后血糖峰值降低和縮短高血糖持續(xù)(狀態(tài))時間,從而降低胰島B細(xì)胞負(fù)擔(dān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔上皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見 | |
B. | 核膜上的核孔只能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換 | |
C. | 用甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核顯綠色 | |
D. | 藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且 DNA 分子呈現(xiàn)環(huán)狀 |
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