胚胎分割時，選擇的胚胎所處時期為（　�。�
A、胎兒期
B、卵裂期或原腸胚期
C、囊胚期或原腸胚期
D、桑椹胚或囊胚
考點：胚胎分割移植
專題：
分析：對于胚胎分割，考生可以從以下幾方面把握：
1、胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)．
2、特點：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一．
3、主要儀器設(shè)備：實體顯微鏡和顯微操作儀
4、進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育．
5、存在問題：胚胎分割的分數(shù)越多，操作的難度越大，移植的成功率也越低．
解答： 解：進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．
故選：D．
點評：本題知識點簡單，考查胚胎分割的相關(guān)知識，要求考生識記胚胎分割的概念、操作儀器、操作對象及注意事項，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

恒溫動物的體溫恒定，是維持機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝等生命活動正常進行的必要條件．有人認為維持體溫恒定的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，有人認為位于脊髓．現(xiàn)給定四只大小相同、健康生長的小白鼠作為實驗材料，對上述問題進行探究．
實驗步驟：
（1）將四只小白鼠分別設(shè)為甲、乙、丙、�。资蟛蛔魅魏翁幚恚�
（2）乙鼠
 
．
（3）丙鼠
 
．
（4）丁鼠既破壞下丘腦，又破壞脊髓．
（5）將四只鼠放在寒冷環(huán)境下，觀察各自的體溫是否恒定．
（6）預期結(jié)果：
①若甲、丙
 
（“能”或“不能”）保持持體溫恒定，乙、丁
 
（“能”或“不能”）保持體溫恒定，則維持體溫的中樞在下丘腦；
②若
 
，則維持體溫的中樞在脊髓．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示A、B、C、D表示某二倍體雄性哺乳動物在減數(shù)分裂過程中不同時期的細胞，a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、a、b、c、d分別表示細胞個數(shù)、DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)
B、圖中著絲點分裂發(fā)生于細胞C形成細胞D的過程中
C、基因自由組合定律發(fā)生于細胞B形成細胞C的過程中
D、不含同源染色體的細胞是B、C、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖．有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、調(diào)查初級消費者中的某-個種群，若初次捕獲60只已經(jīng)標記，再次捕獲20只中有標記的4只，且每只個體平均體重4kg，則生產(chǎn)者最少應有6000kg才能維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、…及Z過程釋放的CO2總量相等
C、Z1、Z2、Z3、…過程提供的有機物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳
D、當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時，X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%～4%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是（　�。�
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B、成人能合成生命活動所需要的8種必需氨基酸
C、細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D、在細胞凋亡過程中，細胞會產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞中基因的敘述，正確的是（　�。�
A、每個DNA分子上只有一個基因
B、基因中只有一條脫氧核苷酸鏈
C、基因是有遺傳效應的DNA片段
D、每個基因只含有三個脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生命物質(zhì)和生命活動的敘述中，正確的有幾項（　　）
①酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子，脫氧核糖核酸控制酶的合成；
②高等植物細胞間不能進行信息交流，因其表面是細胞壁，沒有糖蛋白；
③抗體、受體、酶、tRNA都具行專一識別的特點；
④某化學藥物能抑制癌細胞的增殖，它的副作用是白細胞數(shù)目增多；
⑤基因型為AaBb的體細胞，在有絲分裂的后期，其中一種方式是AB走向一極，ab走向另一極；
⑥給正常小鼠飼喂添加了促甲狀腺激素的飼料后，小鼠的代謝水平會上升．
A、一項B、兩項C、三項D、四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

治療艾滋病的藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)很相似．據(jù)此判斷，AZT的作用是抑制艾滋病病毒RNA基因的（　�。�
A、轉(zhuǎn)錄B、復制C、逆轉(zhuǎn)錄D、表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　　）
A、刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向樹突傳導
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位
C、神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞
D、在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導的方向相同

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