Question

如圖表示植物不同器官對(duì)生長素的反應(yīng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖生長的效應(yīng)是

 

，對(duì)芽生長的效應(yīng)是

 

．
（2）某生物興趣小組參照?qǐng)D開展萘乙酸（生長素類似物）促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度的探究實(shí)驗(yàn)，按照如表設(shè)計(jì)濃度梯度．
單位：mol/L

組別	A	B	C
濃度	10-12	10-9	10-7

為了進(jìn)一步精確地測(cè)定最適濃度，應(yīng)當(dāng)采取的改進(jìn)措施是

 

．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時(shí)，除了考慮最適濃度外，還應(yīng)考慮的因素有

 

．
（3）水平放置的根，具有向地性生長的現(xiàn)象，有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側(cè)同時(shí)也集中了大部分的乙烯．由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由

 

的結(jié)果．

Answer 1

考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性,生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用,植物激素的作用

專題：

分析：1、生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．生長素的不同濃度對(duì)植物各器官的影響（促進(jìn)或抑制生長）是不同的．對(duì)不同器官來說，都有各自對(duì)應(yīng)的使生長最旺盛的生長素濃度，同一株植物的不同器官對(duì)生長素濃度的反應(yīng)不一樣，根、芽、莖對(duì)生長素敏感性依次減弱．
2、根據(jù)題意和圖示分析可知：在10^-10M濃度下，根的生長最旺盛，此即促進(jìn)根生長的生長素最適濃度；在10^-8M濃度下，芽的生長最旺盛，此即促進(jìn)芽生長的生長素最適濃度；在10^-4M濃度下，莖的生長最旺盛，此即促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度．A點(diǎn)是芽與莖受生長素濃度影響曲線的交叉點(diǎn)，無論是位于莖的上升段還是芽的下降段，都是在促進(jìn)兩者的生長．B點(diǎn)位于橫坐標(biāo)軸上，其促進(jìn)或抑制均為零，因而對(duì)莖生長無影響．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）圖中看出，中間橫軸以上表示促進(jìn)作用，以下代表抑制作用．圖中看出A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度，對(duì)莖和芽都是促進(jìn)生長，對(duì)根是抑制生長．
（2）在探究促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度時(shí)，應(yīng)繼續(xù)降低濃度梯度，縮小濃度差，使結(jié)果更可靠，除了考慮最適濃度外，還應(yīng)考慮的因素有浸泡的時(shí)間、植物的品種、生產(chǎn)季節(jié)、枝條的生長期等．
（3）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了植物的生長發(fā)育過程是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
故答案為：
（1）促進(jìn)　促進(jìn)　
（2）降低濃度梯度　浸泡的時(shí)間、植物的品種、生產(chǎn)季節(jié)、枝條的生長期等　
（3）多種激素相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查生長素生理作用及特性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力，具備設(shè)計(jì)簡單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力．