4.圖甲表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到細(xì)胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖);圖乙是反射弧的組成,圖丙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丁是兩個(gè)神經(jīng)元.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為神經(jīng)中樞.
(2)若刺激圖甲中b點(diǎn),圖中a、e、d、c點(diǎn)可產(chǎn)生興奮.
(3)圖乙字母A-E代表反射弧的各部分,其中D表示傳出神經(jīng)(纖維)
(4)圖丙中的突觸后膜屬于神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體部分.
(5)突觸小體產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)是由細(xì)胞中的高爾基體分泌,并通過突觸小泡釋放到突觸間
隙中,該過程屬于胞吐運(yùn)輸方式.
(6)突觸后膜上的異性受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,會(huì)引起突觸后膜產(chǎn)生產(chǎn)生興奮,使突觸后膜上的膜電位發(fā)生變化,這種變化的趨勢(shì)是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
(7)丁中興奮的傳遞的方向是G→F→H(F→H).(用字母和箭頭表示)

分析 根據(jù)圖甲分析可知:①是感受器,②是傳入神經(jīng),③是神經(jīng)中樞,④是傳出神經(jīng),⑤是效應(yīng)器.
由圖乙可知:圖中由于B上含有神經(jīng)節(jié),所以B是傳入神經(jīng)、A是感受器、C是神經(jīng)中樞、D是傳出神經(jīng)、E是效應(yīng)器.
由圖丙可知:①、②、③、④、⑤分別是受體、突觸后膜、突觸間隙、線粒體和突觸小泡.
由圖丁可知:圖中H是軸突,G是軸突的起始部位,F(xiàn)是軸突末梢部位.

解答 解:解:(1)圖甲中,由于①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,所以③為神經(jīng)中樞.
(2)由于興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,所以刺激b點(diǎn),發(fā)生興奮的點(diǎn)有a、e、d、c.
(3)圖中由于B上含有神經(jīng)節(jié),所以B是傳入神經(jīng),D表示傳出神經(jīng).
(4)圖丙中的突觸后膜屬于神經(jīng)元的 樹突或細(xì)胞體部分.
(5)突觸小體產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)是由細(xì)胞中的高爾基體分泌,并通過突觸小泡釋放到突觸間隙中,該過程屬于胞吐運(yùn)輸方式.
(6)突觸后膜上的異性受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,會(huì)引起突觸后膜產(chǎn)生產(chǎn)生興奮,使突觸后膜上的膜電位發(fā)生變化,這種變化的趨勢(shì)是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
(7)由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.所以丙中興奮的傳遞的方向是G→F→H.
故答案為:
(1)神經(jīng)中樞  
(2)a、e、d、c
(3)傳出神經(jīng)(纖維)
 (4)樹突或細(xì)胞體
(5)高爾基體    突觸小泡    胞吐
(6)異性受體  產(chǎn)生興奮  由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
(7)G→F→H(F→H)

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.難度中等,要求學(xué)生對(duì)書本的基礎(chǔ)知識(shí)能夠細(xì)致的掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)遺傳信息的翻譯的敘述,不正確的是( 。
A.翻譯過程是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的,其場(chǎng)所在核糖體
B.翻譯過程以mRNA為模板,以各種氨基酸為原料
C.一種氨基酸可能有多個(gè)密碼子,體現(xiàn)了遺傳密碼的簡(jiǎn)并性
D.翻譯過程需要tRNA的轉(zhuǎn)運(yùn),一種tRNA可轉(zhuǎn)運(yùn)一種或幾種氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.以下是五種不同育種方法示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,A→B→C的途徑表示單倍體育種方式.這兩種育種方式的原理分別是基因重組、染色體變異.
(2)E方法所用的原理是基因突變,E過程對(duì)種子或幼苗進(jìn)行相關(guān)處理的最佳作用時(shí)期是細(xì)胞分裂間期.
(3)C、F方法用的是同一種藥劑其作用原理是秋水仙素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.假定某高等生物體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)是10條,且染色體中的DNA用3H標(biāo)記,將該體細(xì)胞放入不含標(biāo)記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代,則在兩次分裂后期每個(gè)細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體數(shù)為( 。
A.20條   10條B.10條  10條C.20條  20條D.10條  20條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如表列出了教材中部分實(shí)驗(yàn)的材料、實(shí)驗(yàn)條件和觀察內(nèi)容,請(qǐng)回答有關(guān)問題.
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液細(xì)胞中著色的小顆粒
B菠菜葉無水乙醇、層析液濾紙條上的色素帶
C洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等植物細(xì)胞有絲分裂
(1)A組實(shí)驗(yàn)中50%酒精的作用是洗去浮色.
(2)B組實(shí)驗(yàn)中,如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因除了濾紙條濕度大,沒有預(yù)先干燥處理外,最可能的原因還有劃濾液細(xì)線的次數(shù)不夠或?qū)游鰰r(shí)濾液細(xì)線觸及層析液.
(3)在做C組實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇圖甲③(填編號(hào))處細(xì)胞為材料.某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖象,若要在高倍鏡下看清視野中處于分裂中期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng).此視野中分裂期的細(xì)胞數(shù)目過少,可能的原因有①②.
①視野選擇不合適               ②取材時(shí)間不合適
③制片時(shí)壓片力量不合適          ④解離時(shí)間不合適
(4)研究洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化,獲得如丙圖所示曲線,在a 和c兩時(shí)期,RNA聚合酶催化mRNA分子合成,在e時(shí)期,最活躍的細(xì)胞器是高爾基體.丁圖①一②、②一③表示的生理變化過程分別發(fā)生在有絲分裂的間期、前期時(shí)期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物之間的關(guān)系,a、b、c代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問題.
(1)物質(zhì)a是淀粉,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A的作用最相近的物質(zhì)是糖原.若物質(zhì)A在動(dòng)植物細(xì)胞均可含有,作為細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)存能量的物質(zhì),當(dāng)生命活動(dòng)需要時(shí)可以分解利用,則A是脂肪,生物體以它作為長(zhǎng)期儲(chǔ)存的備用能源物質(zhì)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果.
(2)物質(zhì)b是氨基酸,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是每個(gè)氨基酸至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且要有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成,且含2條鏈,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為mn-18(n-2).
(3)物質(zhì)c在在人體細(xì)胞中共有4種,分子中含氮堿基不同,決定了c的種類不同;C具有多樣性的原因是堿基對(duì)的排列順序多種多樣.
(4)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)b合成B時(shí)同時(shí)產(chǎn)生水,物質(zhì)B分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同及多肽的空間結(jié)構(gòu)不同.
(5)B在生物體內(nèi)有多種功能,請(qǐng)列舉具有以下功能的物質(zhì)B的名稱.
催化反應(yīng):酶;免疫功能:抗體;運(yùn)送O2:血紅蛋白;參與肌細(xì)胞的組成:肌球蛋白;調(diào)節(jié)血糖:胰島素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是兩個(gè)家庭關(guān)于甲(A、a)、乙種(B、b)兩種遺傳病的遺傳系譜圖,其中一種遺傳病的基因位于X染色體上.下列敘述不正確的是( 。
A.僅通過2號(hào)家庭遺傳系譜圖,能判斷出甲病為常染色體隱性遺傳病
B.若1號(hào)家庭Ⅱ2患甲病,則Ⅰ1、Ⅱ1的基因型都可以是Aa
C.2號(hào)家庭中,Ⅰ3個(gè)體的基因型為AaXbY
D.2號(hào)家庭中,Ⅱ1、Ⅱ2的子女中正常的概率為$\frac{7}{12}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)煙草品種(2n=48),其基因型分別為aaBB和AAbb,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上,且在光照強(qiáng)度大于800勒克司時(shí),都不能生長(zhǎng),這是由于它們中的一對(duì)隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果.
取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株,將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體,并將兩者相混,使之融合,誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán).然后,放到大于800勒克司光照下培養(yǎng),結(jié)果有的細(xì)胞團(tuán)不能分化,有的能分化發(fā)育成植株.請(qǐng)回答下列問題:
(1)甲煙草品種花粉的基因型為aB
(2)將葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體時(shí),使用纖維素酶和果膠酶破除細(xì)胞壁.
(3)在細(xì)胞融合技術(shù)中,常用的促融劑是聚乙二醇(滅活的仙臺(tái)病毒).
(4)細(xì)胞融合后誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)叫愈傷組織.
(5)在大于800勒克司光照下培養(yǎng),有2種細(xì)胞團(tuán)不能分化,能分化的細(xì)胞團(tuán)是由甲、乙的原生質(zhì)體融合來的(這里只考慮2個(gè)原生質(zhì)體的相互融合).由該細(xì)胞團(tuán)分化發(fā)育成的植株,其染色體數(shù)是48,基因型是AaBb.該植株自交后代中,在大于800勒克司光照下,出現(xiàn)不能生長(zhǎng)的植株的概率是$\frac{7}{16}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.請(qǐng)根據(jù)表格所列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答有關(guān)問題.
組別實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)試劑觀察記錄
A稀釋的雞蛋清雙縮脲試劑顏色反應(yīng)
B人的口腔上皮細(xì)胞甲基綠、吡羅紅混合染色劑細(xì)胞染色情況
C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
D蔗糖溶液斐林試劑是否出現(xiàn)磚紅色沉淀
(1)A-D四組實(shí)驗(yàn)中,BC組實(shí)驗(yàn)需要使用光學(xué)顯微鏡;使用高倍顯微鏡觀察時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直至看清物像為止.
(2)A組實(shí)驗(yàn)所觀察到的顏色是紫色.在B組實(shí)驗(yàn)中觀察到細(xì)胞質(zhì)被染成了紅色,說明RNA存在與細(xì)胞質(zhì)中.
(3)在D組實(shí)驗(yàn)中,不能觀察到磚紅色沉淀的原因是蔗糖是非還原糖,不能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀.
(4)在C組實(shí)驗(yàn)中,若假設(shè):原生質(zhì)相當(dāng)于一層半透膜.預(yù)測(cè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的中央液泡的體積在實(shí)驗(yàn)中的變化是在蔗糖溶液中會(huì)變小,在清水中會(huì)變大(或體積先縮小后增大).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案