【題目】下圖為人體內基因對不同性狀的控制過程圖解，根據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中①過程表示_________過程，需要___________的催化。

（2）圖中②過程表示翻譯的過程，參與該過程的物質有酶、直接能源物質________、轉運工具________、原料__________和模板________。

（3）4、5過程形成的結果存在差異的根本原因是____________________，

①②④⑤過程說明基因控制性狀的途徑是____________。

【答案】（10分，除標注外每空1分）（1）轉錄 RNA聚合酶 （2）ATP tRNA 氨基酸 mRNA

（3）DNA（基因）不同（2分） 基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀（2分）

【解析】（1）圖中①過程是基因控制RNA合成的過程，表示轉錄，需要RNA聚合酶的催化。

（2）圖中②過程表示翻譯過程，該過程的模板是mRNA，原料是氨基酸，運輸氨基酸的工具是tRNA，還需要ATP提供能量。

（3）4、5過程形成的血紅蛋白不同，其根本原因基因突變導致的。①②④⑤過程說明基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于精子變形的敘述錯誤的是

A．細胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分

B．線粒體退化消失

C．中心體演變?yōu)榫拥奈?/span>

D．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗中，既需要使用顯微鏡，也需要染色劑染色的是（）

A. 葉綠體中色素的提取和分離

B. 觀察紫色洋蔥表皮細胞的質壁分離與復原

C. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布

D. 探究酵母菌的細胞呼吸方式

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【題目】能正確表示蛋白質分子由簡到繁的結構層次的一組數(shù)字是

①氨基酸 ②C、H、O、N等化學元素 ③氨基酸分子相互結合

④多肽 ⑤肽鏈 ⑥形成具有一定空間結構的蛋白質分子

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤

C. ②①④③⑤⑥ D. ②①③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在用紙層析法鑒定所提取的色素時，下列敘述不正確的是

A. 在紙層析過程中，濾紙不可放在普通燒杯中

B. 層析液所用的試劑為石油醚和水的混合液

C. 有時萃取樣品的顏色比標準樣品的顏色淺

D. 如果萃取樣品中出現(xiàn)了和標準樣品一樣的層析帶，說明提取胡蘿卜素的實驗成功

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題。

（1）觀察根尖有絲分裂時應選擇 區(qū)細胞（填字母），請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的正確順序： （用字母和箭頭表示）

（2）細胞是獨立分裂的，但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程，原因是_________。

（3）某同學在顯微鏡下觀察到了A圖像，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請你評價他的觀察結果：_________。

（4）觀察細胞質壁分離時可選擇 區(qū)細胞（填字母），③和④過程中細胞核遺傳物質________（填“會”或“不”）發(fā)生改變。

（5）若下圖E、F、G、H表示該個體有性生殖過程中不同時期的細胞，a、b、c、d表示某四種結構或物質在不同時期的數(shù)量變化。

根據(jù)a、b、c、d在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a、b、c分別是指什么結構或物質：

a ； b ； c____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定小鼠毛色為黑（B)/褐（b)色、有（s)/無（S)白斑的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上�；蛐蜑锽bSs的小鼠間相互交配，后代黑色有白斑小鼠中純合子的比例是

A. 1/16 B. 3/16 C. 1/3 D. 2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列四幅圖的描述不正確的是：

A．圖甲中a階段用X射線照射可誘發(fā)突變，b階段用秋水仙素處理能抑制紡綞體的形成

B．圖乙中的溫度在a時酶分子結構未被破壞，但活性較低

C．圖丙中bc段和de段的變化的原因相同

D．圖丁中在有絲分裂的過程中，cd段著絲點分裂，屬于有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人類遺傳病的敘述，正確的是

A. 先天性疾病就是遺傳病，后天性疾病也可能是遺傳病

B. 不攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病

C. 禁止近親結婚可以顯著降低遺傳病的發(fā)病率

D. 調查遺傳病發(fā)病率時，要在患者家系中調査

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