1.如圖示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì),請(qǐng)分析并回答:

(1)造血干細(xì)胞在胸腺內(nèi)成熟為細(xì)胞aT細(xì)胞,在骨髓內(nèi)分成熟為細(xì)胞cB細(xì)胞;
(2)細(xì)胞a可以產(chǎn)生物質(zhì)淋巴因子作用于細(xì)胞c,促進(jìn)細(xì)胞c增殖分化為細(xì)胞d漿細(xì)胞和e記憶細(xì)胞,⑤過程的產(chǎn)物Y是抗體,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(3)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的效應(yīng)T細(xì)胞去裂解靶細(xì)胞,如果X是HIV,則由于圖中a細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死亡.

分析 1、由圖分析,a表示T細(xì)胞,b表示吞噬細(xì)胞,c表示B細(xì)胞,d表示漿細(xì)胞,e表示記憶細(xì)胞,k表示記憶細(xì)胞,X表示抗原,Y表示抗體.
2、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).

解答 解:(1)造血干細(xì)胞在胸腺內(nèi)成熟為細(xì)胞aT細(xì)胞,在骨髓內(nèi)分成熟為細(xì)胞cB細(xì)胞.
(2)細(xì)胞aT細(xì)胞可以產(chǎn)生淋巴因子作用于細(xì)胞cB細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞cB細(xì)胞增殖分化為細(xì)胞d漿細(xì)胞和e記憶細(xì)胞,⑤過程的產(chǎn)物Y是抗體,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(3)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠aT細(xì)胞增殖分化的效應(yīng)T細(xì)胞去裂解靶細(xì)胞,如果X是HIV,則由于圖中aT細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死亡.
故答案為:
(1)T細(xì)胞    B細(xì)胞
(2)淋巴因子      漿細(xì)胞      記憶細(xì)胞      抗體     蛋白質(zhì)
(3)效應(yīng)T細(xì)胞      a

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細(xì)胞的起源和分化過程,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞或物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.如圖①②③④表示的是四株豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.①、④雜交后代的性狀分離之比是3:1:3:1
B.②、③雜交后代的基因型之比是1:1:1:1
C.四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代
D.①植株中基因A與a的分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列不屬于細(xì)胞間信息交流實(shí)例的是( 。
A.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流
B.吞噬細(xì)胞對(duì)抗原處理后,以直接接觸方式將抗原呈遞給T細(xì)胞
C.細(xì)胞內(nèi)通過蛋白纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞
D.胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過血液運(yùn)輸?shù)礁闻K細(xì)胞,與其細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合

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9.下列對(duì)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能描述正確的是(  )
A.神經(jīng)細(xì)胞的軸突數(shù)量一般比樹突多
B.漿細(xì)胞分泌抗體過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C.T細(xì)胞受到刺激后迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞
D.胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞通過相互接觸傳遞信息,從而相互抑制激素的分泌

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16.如表為不同生長素濃度溶液對(duì)某植物離體器官生長影響的結(jié)果統(tǒng)計(jì)表,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
植物離生長素溶液濃度c/mol-L
體器官10-1010-810-610-4102
促進(jìn)-抑制抑制抑制
-促進(jìn)抑制抑制抑制
---促進(jìn)抑制
(1)從表中可以看出,生長素的生理作用有兩重性特點(diǎn),這種生理特點(diǎn)與器官、濃度有關(guān).(2)請(qǐng)判斷生長素濃度為10-8時(shí)該離體植物的根的生長情況可能是促進(jìn)、也可能是抑制(促進(jìn)或抑制). 
(3)在此基礎(chǔ)上欲探究生長素促進(jìn)芽生長的最適濃度,請(qǐng)簡述實(shí)驗(yàn)的基本思路在10-8~10-6濃度之間設(shè)置不同濃度的生長素溶液來培養(yǎng)植物的芽,觀察芽的生長情況.
(4)在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中,為了促進(jìn)植物根莖的生長,并不直接采用生長素而是采用萘乙酸、2,4-D等生長素類似物,最可能的原因是植物體內(nèi)有分解生長素的酶,而沒有分解生長素類似物的酶,用生長素類似物的藥效比較持久.

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6.下列有關(guān)蛋白質(zhì)說法正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)溶液遇到雙縮脲試劑可發(fā)生紫色反應(yīng)
B.抗體在細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液都起作用
C.蛋白質(zhì)不參與生物膜系統(tǒng)的組成
D.蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助

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A.加速神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞

B.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C.減緩神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞

D.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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①血漿②組織液③淋巴

A.①②③①

B.②①③②

C.③①②③

D.②③①①

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某人因其大腦皮層某一區(qū)域受到損傷而不能說話,該區(qū)域是

A.W區(qū)

B.S區(qū)

C.V區(qū)

D.H區(qū)

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