9．根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中能直立生長的是①、④和⑥
B．若探究植物的向光性，可設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照
C．若探究植物胚芽鞘的感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑥進(jìn)行對(duì)照
D．圖中彎曲生長的是③⑤

分析 分析判斷各胚芽鞘的生長情況為解答本題的關(guān)鍵：
①中光在頂端，不會(huì)引起生長素的分布不均，因此直立生長；
②沒有尖端，沒有生長素，不生長；
③單側(cè)光會(huì)引起生長素的分布不均，彎向光源生長；
④尖端是感光部位，尖端被錫箔遮住將直立生長；
⑤尖端以下部位被錫箔遮住對(duì)胚芽鞘生長無影響，即彎向光源生長；
⑥透明帽不能遮光，而光在頂端，不會(huì)引起生長素的分布不均，因此直立生長．

解答 解：A、圖中①⑥光在頂端，不會(huì)引起生長素的分布不均，因此直立生長；④尖端是感光部位，尖端被錫箔遮住將直立生長，A正確；
B、③單側(cè)光會(huì)引起生長素的分布不均，彎向光源生長，因此若探究植物的向光性，可設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照，B正確；
C、若探究植物胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置③④進(jìn)行對(duì)照，④⑥具有兩個(gè)變量，C錯(cuò)誤；
D、圖中彎曲生長的是③⑤，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究植物的向光性的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確判斷胚芽鞘的生長方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．變形蟲和眼蟲都是單細(xì)胞生物．如圖a→b→c→d表示眼蟲被變形蟲吞噬和消化的全過程，據(jù)圖回答：
（1）②是起源于①的一種細(xì)胞器，叫溶酶體，其中包含消化食物的水解酶；除了圖中所示的功能外，它還具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器功能．水解酶是在核糖體合成后，進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到①．
（2）a和d過程的完成依賴于生物膜的流動(dòng)性，該過程是否需要消耗能量？是．
（3）變形蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞核，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明，簡述實(shí)驗(yàn)思路：將變形蟲切成兩半，對(duì)比觀察無核的一半和有核一半的生命活動(dòng)狀況（或者答“將變形蟲的細(xì)胞核取出，對(duì)比觀察無核和有核細(xì)胞的生命活動(dòng)狀況”．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B．圖中①表示磷酸、②表示脫氧核糖、③表示含氮堿基
C．③在生物體中共有8種
D．人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．脊髓有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞
B．大腦皮層有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞
C．小腦有維持身體平衡的中樞
D．下丘腦有呼吸中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．對(duì)人體非特異性免疫的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．生來就有的，是特異免疫的基礎(chǔ)
B．口腔黏膜對(duì)病原菌的屏障作用
C．吞噬細(xì)胞對(duì)多種病原菌具有吞噬作用
D．溶酶體中的水解酶分解病菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化過程，X表示抗原，數(shù)字表示免疫過程，m、n代表相關(guān)免疫器官，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．圖2表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．請(qǐng)分析回答下列問題．

（1）在圖1中，n表示的場所是骨髓，屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y．（填字母）
（2）在圖1中，②和③表示受抗原刺激a、c細(xì)胞后進(jìn)行的一系列的增殖分化過程，形成e、d、k細(xì)胞功能不同的根本原因是遺傳信息的執(zhí)行情況不同．
（3）在圖2中，當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若在第8天同時(shí)注射抗原Y和X，其中表示抗原X刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體數(shù)量的曲線是B．判定的依據(jù)是在第8天注射抗原X時(shí)刺激了圖1中k（填字母）迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量Y（填字母）．
（4）為驗(yàn)證T細(xì)胞是細(xì)胞免疫過程中的細(xì)胞，通過是否切除圖1中m（填字母）器官來控制自變量，通過器官移植觀察有無排斥反應(yīng)來斷定細(xì)胞免疫是否發(fā)生作用．如果實(shí)驗(yàn)分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，理論上器官移植在實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物體內(nèi)能完好保存，當(dāng)我們?cè)俅屋斎隩淋巴細(xì)胞后結(jié)果就與對(duì)照組一樣了．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于艾滋病病毒（HIV）的敘述正確的是（　�。�
A．HIV是一種單細(xì)胞生物，屬于原核生物
B．HIV的宿主細(xì)胞是淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致艾滋病
C．由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器，所以其營寄生生活
D．HIV屬于最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．Mg雖然是微量元素但是在光合作用中起很重要的作用，不可缺少
B．脂肪分子中含氫比糖類多，是主要的能源物質(zhì)
C．RNA和DNA主要組成元素的種類不同，堿基種類不完全相同
D．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氧來自氨基酸的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某DNA分子的片斷，下列是對(duì)該圖中幾種鍵的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若要打斷5，在細(xì)胞內(nèi)用解旋酶，在細(xì)胞外可用高溫處理
B．DNA聚合酶可以連接4對(duì)應(yīng)的化學(xué)鍵
C．A-T比C-G少一個(gè)氫鍵，所以更穩(wěn)定
D．RNA聚合酶可使5斷開

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