A. | 草原生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類繁多,故其調(diào)節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng) | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng) | |
C. | 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,消耗的能量就越多,能量傳遞效率越高 | |
D. | 被汞輕度污染的水體中,生物體中含汞量最多的是營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的生物 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性:包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性.生態(tài)系統(tǒng)成分越單純,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單抵抗力穩(wěn)定性越低,反之亦然.草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng),草地破壞后能恢復(fù),而森林恢復(fù)很困難.抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng),它的恢復(fù)力穩(wěn)定就弱.
生物富集作用是指環(huán)境中一些污染物質(zhì)通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)大量積聚的過(guò)程.生物富集作用隨著食物鏈的延長(zhǎng)而不斷加強(qiáng).
解答 解:A、森林生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類繁多,故其調(diào)節(jié)能力比草原生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng),A錯(cuò)誤;
B、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng),B錯(cuò)誤;
C、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,消耗的能量就越多,能量傳遞效率在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間為10%~20%,C錯(cuò)誤;
D、由于生物的富集作用,被汞輕度污染的水體中,生物體中含汞量最多的是營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的生物,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 巴氏小體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì) | |
B. | 不能利用醋酸洋紅染液對(duì)巴氏小體進(jìn)行染色 | |
C. | 巴氏小體上的基因可能由于解旋過(guò)程受阻而不能表達(dá) | |
D. | 失活的X染色體可來(lái)源于雌性親本,也可來(lái)源于雄性親本 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖細(xì)胞的基因型是aaBBdd,產(chǎn)生該細(xì)胞的生物為雌性純合子 | |
B. | 秋水仙素的作用是抑制紡錘絲的形成,該藥品在乙圖在cd段發(fā)揮作用 | |
C. | 丙圖中2區(qū)段所控制生物性狀的遺傳與性別無(wú)關(guān) | |
D. | 乙圖中cd段的細(xì)胞無(wú)同源染色體存在,受精作用發(fā)生在de段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇姜堰溱潼中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
如圖表示反射弧的模式圖,如果從b點(diǎn)給予一定刺激,則能測(cè)到動(dòng)作電位(興奮)的是( )
A.只有c
B.只有d
C.只有c、d
D.a(chǎn)、c、d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧濃度為b和c時(shí),產(chǎn)生的CO2來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì) | |
B. | 氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的$\frac{5}{3}$倍 | |
C. | 氧濃度為d時(shí)最適于貯藏該植物器官 | |
D. | 氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉:碘液,藍(lán)紫色 | B. | DNA:甲基綠,綠色 | ||
C. | 脂肪:蘇丹Ⅲ染液,橘黃色 | D. | 蛋白質(zhì):雙縮脲試劑,黃綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì),物質(zhì)乙表示磷脂 | |
B. | 丙的功能特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性 | |
C. | ①、②都能形成ATP且都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分 | |
D. | 完成③、④、⑤功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA | B. | 膽固醇 | C. | 血漿蛋白 | D. | 有氧呼吸酶 |
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