分析 氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸之間的化學鍵叫肽鍵,肽鍵的結構式是-CO-NH-.一條肽鏈至少含有1個游離的氨基和羧基.N個氨基酸形成M條肽鏈時,形成N-M個肽鍵,失去N-M個水分子,至少有M個游離的氨基,至少有M個游離的羧基.
解答 解:若干個氨基酸通過脫水縮合反應形成蛋白質,其中由兩個氨基酸脫水縮合形成的化合物稱為二肽,由多個氨基酸脫水縮合形成的化合物稱為多肽,一條或若干條多肽鏈盤曲折疊形成具有一定空間結構的蛋白質分子,N個氨基酸形成一條肽鏈時,形成N-1個肽鍵,失去N-1個水分子,至少有1個游離的氨基,至少有1個游離的羧基,N個氨基酸形成M條肽鏈時,形成N-M個肽鍵,失去N-M個水分子,至少有M個游離的氨基,至少有M個游離的羧基.
故答案為:
脫水縮合 二肽 多肽 蛋白質 N-1 N-1 1 1 N-M N-M M M
點評 題考查氨基酸脫水縮合的知識,考生要明確兩個氨基酸分子經脫水縮合形成的化合物是二肽,三個或三個以上氨基酸分子經脫水縮合形成的化合物是多肽.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②④ | C. | ①② | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X代表的物質是ADP、Pi | |
B. | 乙在線粒體的基質中進行 | |
C. | 乙過程將ATP中的能量轉變?yōu)閮Υ嬖谟袡C物中的能量 | |
D. | 甲過程產生的O2用于丙過程的第一階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同濃度的吲哚乙酸處理插條的時間應不同 | |
B. | 本實驗可以不設用蒸餾水處理插條的對照組 | |
C. | 使插條產生相同根數的吲哚乙酸濃度相同 | |
D. | 吲哚乙酸超過10-5mol/時,能抑制插條生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a不動,b右移 | B. | a左移,b右移 | C. | a 左移,b不動 | D. | a右移,b左移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻細胞 | B. | 肌肉細胞 | C. | 水綿細胞 | D. | 大腸桿菌細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級卵母細胞 | B. | 初級精母細胞 | C. | 次級卵母細胞 | D. | 次級精母細胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西太原五中學高二下會考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞核的敘述正確的是
A.真核細胞的核膜上有多種酶,有利于各種化學反應的順利進行
B.細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝的主要場所
C.真核細胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質
D.精子的壽命較卵細胞短,體現了細胞核是細胞代謝的控制中心
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