1.如圖是人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的模型,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)若該圖表示人體的神經(jīng)調(diào)節(jié),則在該模型上完成的過程稱反射,其中E結(jié)構(gòu)由傳出神經(jīng)末梢和其支配的肌肉或腺體構(gòu)成.模型中能對(duì)信號(hào)進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是圖中的C結(jié)構(gòu)(填圖中字母).
(2)若該圖表示人體水鹽調(diào)節(jié),且A、B、C、E為結(jié)構(gòu),D為物質(zhì).其中C代表垂體,則D代表抗利尿激素.從人吃的食物過咸時(shí)開始,到E結(jié)構(gòu)做出反應(yīng)為止,整個(gè)過程稱神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).與酶不同,D物質(zhì)起作用后,將被滅活,因此需不斷的產(chǎn)生.
(3)若該圖表示體液免疫中的部分過程,A、C、E均代表細(xì)胞,則促使C細(xì)胞開始增殖和分化的B物質(zhì)包括抗原和淋巴因子.A細(xì)胞最可能是T淋巴細(xì)胞.若有經(jīng)處理的抗原作用于正常人的A細(xì)胞,最終E細(xì)胞能分泌與該抗原特異性結(jié)合的蛋白質(zhì),此過程還會(huì)形成記憶B細(xì)胞.

分析 題干中“其中A、B、C表示可能存在的結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,d、e、f表示可能存在的相關(guān)物質(zhì)”這句話是解題的關(guān)鍵.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,其結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器;激素分級(jí)調(diào)節(jié)的樞紐為下丘腦,下丘腦分泌相應(yīng)的激素作用于垂體,垂體也會(huì)分泌相應(yīng)的激素作用于相關(guān)腺體,從而促進(jìn)相關(guān)激素的分泌.

解答 解:(1)完整的發(fā)射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器,因此圖中A表示感受器、C表示神經(jīng)中樞、E表示效應(yīng)器.其中E結(jié)構(gòu)由傳出神經(jīng)末梢和其支配的肌肉或腺體;C神經(jīng)中樞對(duì)信號(hào)進(jìn)行分析和綜合.
(2)若該圖表示人體水鹽調(diào)節(jié),C代表垂體,則D代表抗利尿激素.從人吃的食物過咸時(shí)開始,到E結(jié)構(gòu)做出反應(yīng)為止,整個(gè)過程稱神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).與酶不同,D抗利尿激素起作用后,將被滅活,因此需不斷的產(chǎn)生.
(3)若該圖表示體液免疫中的部分過程,A表示吞噬細(xì)胞,C表示T細(xì)胞,E表示B細(xì)胞,則促使B淋巴細(xì)胞開始增殖和分化的物質(zhì)包括抗原和淋巴因子.若有經(jīng)處理的抗原作用于正常人的A細(xì)胞,最終B淋巴細(xì)胞能形成漿細(xì)胞,進(jìn)而產(chǎn)生抗體,此過程還會(huì)形成記憶B細(xì)胞.
故答案為:
(1)反射      傳出神經(jīng)末梢和其支配的肌肉或腺體(答完整才得分,答支配的結(jié)構(gòu)也得分)     C    
(2)抗利尿激素      神經(jīng)-體液(答反饋或負(fù)反饋不得分)       滅活
(3)抗原和淋巴因子(答完整才得分)      T淋巴細(xì)胞        記憶B

點(diǎn)評(píng) 本題較綜合,考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解反射弧的結(jié)構(gòu)和作用,了解水鹽平衡的調(diào)節(jié),掌握體液免疫的過程,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用廣發(fā),下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為了保證人體細(xì)胞的有氧呼吸
B.及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣,是為了保證根細(xì)胞的正常呼吸
C.皮膚破損較深的患者,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)疫苗
D.慢跑是一種有氧運(yùn)動(dòng),可以防止乳酸大量積累導(dǎo)致的肌肉酸脹乏力

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.請(qǐng)解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線:
(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示,請(qǐng)回答下列問題:

圖1和圖2表示酶具有的特性依次是高效性、專一性.
(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,圖4是底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲線,請(qǐng)回答:
從圖3中可以看出:當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化是先升高后降低;從圖示曲線還可以得出的結(jié)論是:隨著pH的變化,酶的最適溫度不變.圖4中A 點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加,其限制性因素主要是酶的濃度(數(shù)量)和酶的活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.甲圖表示某草原上一定區(qū)域內(nèi)野兔種群數(shù)量變化圖,其中不同的K值表示野兔種群在不同環(huán)境狀況下的環(huán)境容納量;乙圖為甲圖中野兔所攝入能量的去路,其中字母表示相應(yīng)能量.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)據(jù)甲圖分析,野兔的種群數(shù)量呈S型增長.
(2)乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分為生產(chǎn)者.如果由于人為因素發(fā)生火災(zāi)導(dǎo)致整個(gè)草原化為一片灰燼,火災(zāi)前后草原的變化是(填“是”或“不是”)群落演替,較長一段時(shí)間后,在廢墟上又會(huì)出現(xiàn)一些生物,這種演替屬于次生演替.
(3)乙圖中C屬于第一營養(yǎng)級(jí)的能量,B表示野兔用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量(儲(chǔ)存在野兔體內(nèi)的能量).
(4)若A中能量為1.5×109 kJ,B中能量為1.4×109kJ,某種天敵同化的能量為2.4×108kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從野兔到其天敵的能量傳遞效率為16%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析,正確的是( 。
選項(xiàng)材料和試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A蘿卜汁+雙縮脲試劑溶液不呈紫色蘿卜汁中不含蛋白質(zhì)
B人口腔上皮細(xì)胞+甲基綠細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都呈綠色細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都分布有較多的DNA
C酵母菌培養(yǎng)液濾液+重鉻酸鉀酸性溶液溶液呈灰綠色酵母菌呼吸作用產(chǎn)生了酒精
D桔子汁+蘇丹Ⅲ溶液呈橘黃色桔子汁中含有較多脂肪
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某研究小組在一定濃度的葡萄糖溶液中接種酵母菌,置于密閉的容器中培養(yǎng),并測(cè)定容器中氧氣含量、酒精含量和酵母菌數(shù)量的變化,結(jié)果如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A.酵母菌在ab段時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
B.用血球計(jì)數(shù)測(cè)定酵母菌數(shù)量的方法屬于估算法
C.酒精濃度是導(dǎo)致de段酵母菌數(shù)量下降的唯一因素
D.相同條件下的重復(fù)試驗(yàn),酵母菌種群的K值基本不變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如表是某荒地一條食物鏈3個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量分析表(單位:J/hm2•a).后來由于該荒地被附近居民掘土而成為洼地,進(jìn)而成為沼澤地.
營養(yǎng)級(jí)同化的能量呼吸釋放量
A2.48×10113.61×1010
B7.46×1087.16×108
C2.42×1072.31×107
(1)從能量流動(dòng)角度分析,A營養(yǎng)級(jí)未被利用的能量包括未被自身呼吸消耗,未被下一營養(yǎng)級(jí)捕食,未被分解者利用;第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為3.2%;該荒地的群落演替類型為次生演替.
(2)受水浸泡的沼澤土壤,由于缺氧時(shí),微生物的活動(dòng)減弱,土壤有機(jī)物的分解速度降低,使有機(jī)物積累量增加,可成為開發(fā)有機(jī)肥和生物能源的場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.科研人員利用“基因敲除技術(shù)”敲除了新生小鼠心肌細(xì)胞中的GATA4基因,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)分泌型因子FGF16的表達(dá)水平降低,小鼠心臟喪失了再生能力,并出現(xiàn)了嚴(yán)重的心肌肥大現(xiàn)象.緊接著科研人員利用腺相關(guān)病毒載體AAV9,實(shí)現(xiàn)了在心肌細(xì)胞中“過表達(dá)”Fgfl6基因,發(fā)現(xiàn)心肌細(xì)胞恢復(fù)增殖能力,心肌肥大也受到一定的抑制.這項(xiàng)工作為心肌損傷修復(fù)和病理性心肌肥大的臨床治療提供了理論基礎(chǔ).請(qǐng)回答:
(1)“基因敲除”和“基因工程”技術(shù)所依賴的生物學(xué)原理是基因重組.
(2)腺相關(guān)病毒載體AAV9作為基因工程的工具,除具備普通“質(zhì)粒載體”的條件外,還應(yīng)具有必需是安全的、分子大小應(yīng)適合(答出兩點(diǎn)即可)的條件.
(3)目的基因與載體結(jié)合過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶.已知限制性內(nèi)切酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-.請(qǐng)畫出目的基因被限制性內(nèi)切酶I切割后所形成的黏性末端.DNA連接酶對(duì)所連接的兩端堿基序列是否有專一性要求?否.
(4)定性的檢測(cè)目的基因的“過表達(dá)”產(chǎn)物可采用抗原-抗體雜交的方法.
(5)資料說明:基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用,這種相互作用形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),精細(xì)地調(diào)控的生物體的性狀.

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9.有機(jī)磷農(nóng)藥是用于防治植物病蟲害的含磷有機(jī)化合物,廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,有時(shí)會(huì)造成瓜果蔬菜等食 品農(nóng)藥殘留超標(biāo),不少品種對(duì)人、畜的毒性很強(qiáng),人誤食后如不及時(shí)醫(yī)治就會(huì)危及生命,某班同學(xué)欲從土壤中分離高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥的微生物.請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了獲得能降解有機(jī)磷農(nóng)藥的微生物菌種,可在被有機(jī)磷農(nóng)藥污染的土壤中取樣,并在含有碳源、氮源及水和無機(jī)鹽等的選擇培養(yǎng)基上添加有機(jī)磷農(nóng)藥進(jìn)行選擇培養(yǎng).
(2)將獲得的3種待選微生物菌種甲、乙、丙分別接種在1L含20mg有機(jī)磷農(nóng)藥的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)(培 養(yǎng)液中其他營養(yǎng)物質(zhì)充裕、條件適宜),觀察實(shí)驗(yàn)開始到微生物停止生長所用的時(shí)間,甲、乙、丙分別為32小時(shí)、45小時(shí)、16小時(shí),則應(yīng)選擇微生物(填“甲”“乙”或“丙”)作為菌種進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng),理由是微生物丙分解有機(jī)磷農(nóng)藥的能力比甲、乙強(qiáng).
(3)制備固體培養(yǎng)基的基本步驟是計(jì)算→稱量→溶化→分裝→加棉塞→包扎→倒平板.
(4)若要測(cè)定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù),既可在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù),也可選用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目.

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