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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由六倍體小麥的配子發(fā)育成的個(gè)體是單倍體 |
B、植物的配子中不一定只含有一個(gè)染色體組 |
C、在一個(gè)染色體組中可能含有同源染色體 |
D、用秋水仙素處理單倍體植株后得到的可能不是二倍體純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由甲圖可知,固定化酯酶比游離酯酶對(duì)溫度變化適應(yīng)性更強(qiáng) |
B、由乙圖可知,濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好 |
C、由丙圖可知,固定化酯酶一般可重復(fù)使用3次之后則酶活力明顯下降 |
D、固定化酶的酶活力較高,主要原因是增加了酶與底物的接觸面積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在體細(xì)胞中,基因和染色體都成對(duì)存在 |
B、在配子中,基因和染色體都單一存在 |
C、在配子中,基因的數(shù)目和染色體數(shù)目相等 |
D、在體細(xì)胞中,成對(duì)的染色體和基因都是一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4、8、4和4、8、4 |
B、4、4、4和4、4、4 |
C、4、5、4和4、8、4 |
D、4、8、4和4、5、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示過程表示轉(zhuǎn)錄,主要在細(xì)胞核中進(jìn)行,以4種脫氧核苷酸為原料 |
B、圖中a是RNA聚合酶,d則表示的是成熟的mRNA |
C、該核酸合成過程由右向左進(jìn)行,b與c在結(jié)構(gòu)組成上相同的化學(xué)基團(tuán)為磷酸基和堿基 |
D、圖示產(chǎn)物d中的3個(gè)相鄰堿基組成一個(gè)密碼子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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