下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)的生理功能（　　）
A、構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)
B、調(diào)節(jié)體內(nèi)新陳代謝作用
C、具有催化作用
D、一切生物的遺傳物質(zhì)
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能
專(zhuān)題：
分析：蛋白質(zhì)功能：（1）有些蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)．（2）有些蛋白質(zhì)有催化作用，如酶．（3）有些蛋白質(zhì)有運(yùn)輸作用，如血紅蛋白．（4）有些蛋白質(zhì)有調(diào)節(jié)作用，如胰島素．（5）有些蛋白質(zhì)有免疫作用，如抗體．
解答： 解：A、有些蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，如膠原蛋白，A正確；
B、有些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)體內(nèi)新陳代謝的作用，如胰島素，B正確；
C、有些蛋白質(zhì)具有催化作用，如酶，C正確；
D、生物的遺傳物質(zhì)是核酸，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)功能，要求學(xué)生識(shí)記蛋白質(zhì)的功能和核酸的功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

右圖表示某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（在[]中填號(hào)碼，在橫線(xiàn)上填文字）
（1）該細(xì)胞是
 
（“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，判斷依據(jù)是該細(xì)胞有
 
、和
 
．
（2）除了保護(hù)細(xì)胞外，還對(duì)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換有重要作用的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（3）增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，膜上附有多種酶，為生命活動(dòng)的各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件的是[
 
]
 
．
（4）圖中結(jié)構(gòu)[2]是
 
，其主要組成成分是
 
．
（5）圖中具有能量轉(zhuǎn)換作用的細(xì)胞器是[11]
 
；[4]
 
．
（6）若該細(xì)胞在有絲分裂前期，[
 
]
 
和[
 
]
 
會(huì)逐漸消失．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在圓形濾紙的中央滴上葉綠體的色素濾液，用紙層析法分離色素，會(huì)看到近似同心環(huán)狀的四個(gè)色素圈，排列在最外圈的一個(gè)呈（　　）
A、橙黃色B、黃色
C、藍(lán)綠色D、黃綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家通過(guò)清水漲破豬血紅細(xì)胞而獲得了細(xì)胞膜，分析細(xì)胞膜成分，發(fā)現(xiàn)含有（　�。�
A、脂質(zhì)B、核酸C、淀粉D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于葉綠體的描述，不正確的是（　　）
A、基粒由類(lèi)囊體堆疊而成
B、類(lèi)囊體膜上分布有光合色素和酶
C、具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D、暗反應(yīng)發(fā)生在類(lèi)囊體膜上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該疫苗進(jìn)入機(jī)體后，可被吞噬細(xì)胞特異性吞噬
B、初次接種該疫苗后，機(jī)體可產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞
C、再次接種該疫苗后，機(jī)體內(nèi)的漿細(xì)胞迅速分裂增殖
D、入侵的麻疹病毒可被抗體結(jié)合，它們結(jié)合后被T細(xì)胞吞噬消化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

孟德?tīng)枮榱蓑?yàn)證他所發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律，巧妙地設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)．下列選項(xiàng)中，屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
A、AaBb×AaBb
B、AABB×aaBb
C、Aabb×AaBb
D、AaBb×aabb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體．將其葉片進(jìn)行了紅光照射吸收測(cè)定和色素層析條帶分析（自下而上），與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（　�。�
A、色素帶缺第2條，光吸收差異顯著
B、色素帶缺第2條，光吸收差異不顯著
C、色素帶缺第3條，光吸收差異顯著
D、色素帶缺第3條，光吸收差異不顯著

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞分裂，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制加倍和平均分配
B、細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，但mRNA有變化
C、細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的粘連蛋白減少或缺失，染色體已不正常
D、細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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