4.如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖,a、b表示刺激位點,A、B表示反射弧的組成部分,以下分析錯誤的是(  )
A.A表示感受器
B.刺激a點引起的肌肉收縮不屬于反射
C.分別刺激b點、肌肉,電流表指針將對應發(fā)生一次、兩次偏轉(zhuǎn)
D.b處興奮時膜外電流的方向與興奮的傳導方向相同

分析 據(jù)圖分析:圖為神經(jīng)一肌肉連接示意圖.興奮都是從上一個神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個神經(jīng)元的胞吐或樹突,因此根據(jù)圖中突觸結構(或神經(jīng)節(jié))可以判斷A為為感受器,B和肌肉組成效應器.據(jù)此答題.

解答 解:A、由以上分析可知,A為感受器,B和肌肉組成效應器,A正確;
B、反射需要完整的反射弧參與,因此刺激a點引起的肌肉收縮不屬于反射,B正確;
C、由于興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞,因此刺激b點時,興奮傳至下面的電極處,但不能傳至上面的電極處,因此指針只偏轉(zhuǎn)一次;刺激A處肌肉,興奮先傳至上面的電極處,后傳至下面的電極處,因此指針可以發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn),C正確;
D、b處興奮時膜外電流的方向與興奮的傳導方向相反,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結合神經(jīng)一肌肉連接示意圖,考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程,掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導過程及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能根據(jù)圖中信息準確判斷各結構的名稱,再結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.秋水仙素誘導多倍體形成的原因是( 。
A.誘導染色體多次復制
B.促進染色單體分開,形成染色體
C.促進著絲點分裂,是染色體數(shù)目加倍
D.抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.我國南方某地環(huán)保部門向遭受嚴重污染的湖泊中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動物來修復該生態(tài)系統(tǒng),如圖為該生態(tài)系統(tǒng)修復后的部分生物的營養(yǎng)關系.請據(jù)圖回答問題:

(1)在修復該生態(tài)系統(tǒng)時要控制污水流入的速率,除了有利于有機污染物被充分分解外,還有利于植物對無機鹽的充分吸收,防止水體富營養(yǎng)化.該生態(tài)系統(tǒng)修復后物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是次生演替.
(2)當螺螄數(shù)量增加時,草魚和羅非魚數(shù)量也會增多,這樣,螺螄種群的增長就會受到抑制.這是生物群落內(nèi)部負反饋的結果.
(3)如表是修復后的湖泊生態(tài)系統(tǒng)中草魚的能量流動情況
能量KJ/(cm2•a)
 
動物名稱
攝入食物中所含的能量用于生長發(fā)育繁殖的能量呼吸作用散失的能量糞便中的能量
草魚51615231270
由此表數(shù)據(jù)可知,草魚用于生長發(fā)育繁殖的能量為15KJ/(cm2•a),草魚傳遞給下一營養(yǎng)級的能量為246KJ/(cm2•a)
(4)該修復工程可將有機污染物充分地分解利用,這主要符合生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.若在此基礎上,進一步建立一個集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng),其主要目的是設法調(diào)整能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D),抗銹。═);另一純種小麥的性狀是矮稈(d),易染銹。╰)(兩對基因獨立遺傳).育種專家提出了如圖Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種,問:
(1)要縮短育種年限,應選擇的方法是I,該方法稱單倍體育種,依據(jù)的變異原理是染色體變異.
(2)圖中①和④的基因組成分別為DTddTT;
(3)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期(時期),
(三)過程采用的操作稱為花藥離體培養(yǎng),獲得的植株往往表現(xiàn)為弱小,高度不育等特點.
(四)過程所作的處理是秋水仙素處理單倍體幼苗;使用的藥劑的作用是抑制紡錘體的形成.
(4)方法Ⅱ一般從F1經(jīng)(五)過程后開始選種,這是因為F1自交后發(fā)生性狀分離.(五)過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占$\frac{1}{3}$,讓F1按該方法經(jīng)(五)(六)過程連續(xù)進行2代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{2}$.
(5)如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代基因型及比例為DDtt:Ddtt:ddtt=1:2:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過程(圖甲),及經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程(圖乙).請回答下列問題:
(1)超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射促性腺激素.沖卵實質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來.
(2)圖乙中②指的是囊胚腔.進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的胚進行操作.
(3)若一次給受體母牛移入多個胚胎,產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎?不一定相同,因為:因為這些胚胎可能由不同的受精卵發(fā)育而來,基因型不同,也可能是分割胚胎,基因型相同.通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體共有的根本特點是具有相同的遺傳物質(zhì).
(4)圖乙中A細胞是卵母細胞,在進行體外受精前要對精子進行獲能處理.
(5)在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應注意將內(nèi)細胞團均等分割.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某班同學在做“調(diào)査人類的遺傳病”的研究性課題時,不正確的做法是( 。
A.各小組結果匯總后計算出所調(diào)査的遺傳病的發(fā)病率
B.對結果應進行分析和討論,如顯隱性的推斷、預防、原因等
C.通常要進行分組協(xié)作和結果匯總統(tǒng)計
D.調(diào)査對象既可以是多基因遺傳病也可以是單基因遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.老鼠皮毛顏色受兩對等位基B、b和D、d控制,B為黑色皮毛基因,b為棕色皮毛基因,當基因d純合時抑制毛色基因的表達,小鼠皮毛顏色表現(xiàn)為白色.現(xiàn)有棕色鼠與白色鼠雜交,F(xiàn)1均為黑色鼠,F(xiàn)1雌雄個體自由交配得F2,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為黑色:棕色:白色=9:3:4.請回答:
(1)親本棕色鼠和白色鼠的基因型分別為bbDD、BBdd.
(2)F2黑色鼠中,雜合子所占的比例為$\frac{8}{9}$,F(xiàn)2白色鼠中,純合子所占的比例為$\frac{1}{2}$.
(3)若F2中的棕色鼠雌雄個體間隨機交配,后代表現(xiàn)型及比例為棕色鼠:白色鼠=8:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•菏澤期末)航天艙里的綠色植物積累18mol的O2,則可供宇航員細胞內(nèi)多少摩爾的葡萄糖分解( )

A.6 mol B.12 mol C.18 mol D.3 mol

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年海南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•廣州校級期末)不屬于細胞學說的主要內(nèi)容是( )

A.一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞及其代謝產(chǎn)物所構成

B.細胞是一個相對獨立的單位,是具有生命體的有機體

C.細胞是一切生物體結構和功能的基本單位

D.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

查看答案和解析>>

同步練習冊答案