15．假設一個DNA分子中含有500個堿基對，將這個DNA分子放在含32P標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中讓其復制一次，則新形成的DNA分子的相對分子質量比原來增加了（　�。�
A．1000B．2000C．500D．無法確定

分析 DNA分子內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A-T、C-G）．
DNA分子復制的方式是半保留復制，即在進行DNA的復制時，兩條鏈發(fā)生解旋，分別以一條鏈作為模板，合成新鏈，所以新合成的DNA的兩條鏈中，一條是新合成的，一條是原來的母鏈，因此稱為半保留復制．

解答 解：假如一個DNA分子含有500個堿基對，將這個DNA分子放在用32P標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復制一次，根據(jù)DNA分子半保留復制特點，則新形成DNA分子中有一條鏈含有32P（500個堿基），一條鏈含31P（500個堿基），所以新形成DNA分子的相對分子量比原來增加了500．
故選：C．

點評 本題考查DNA分子復制的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某同學在大腸桿菌培養(yǎng)過程中的操作步驟，其中正確的是（　　）
A．培養(yǎng)基中牛肉膏、蛋白胨溶化后，直接補充蒸餾水到100mL
B．用1mol/L的NaOH調節(jié)pH，使pH為5.0～6.0
C．加壓到100kPa之前，要徹底排出鍋中的冷空氣
D．將接種環(huán)在酒精燈上灼燒，滅菌后立即伸入菌液試管內挑取少量菌種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于生物實驗的敘述正確的是（　�。�
A．“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目加倍”兩個實驗都需要用鹽酸溶液
B．“觀察花生子葉細胞中的脂肪顆�！焙汀熬G葉中色素的提取和分離”兩個實驗都不需要顯微鏡
C．“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質”兩個實驗都需要水浴加熱
D．“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”和“植物細胞的失水和吸水”兩個實驗都可以用洋蔥的根尖分生區(qū)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．若甲酵母菌進行無氧呼吸，乙酵母菌進行有氧呼吸，它們消耗等量的葡萄糖，則甲、乙酵母菌產生的二氧化碳的量之比理論上是（　�。�
A．3：1B．2：1C．1：3D．1：6

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．已知抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因（A）控制的；血友病是由X染色體上的隱性基因（b）控制的．現(xiàn)有兩對剛剛結婚的青年夫婦，甲夫婦的男方是抗維生素D佝僂病患者，女方正常；乙夫婦雙方都正常，但女方的弟弟是血友病患者（其父母正常）．請根據(jù)題意回答問題．
（1）就這兩對夫婦及其家庭成員各自的遺傳病情，寫出相關的基因型：
甲夫婦：男XAY；女XaXa．
乙夫婦：男XBY；女XBXB或XBXb．
（2）醫(yī)生建議這兩對夫婦在生育之前，應進行遺傳咨詢．
①假如你是醫(yī)生，你認為這兩對夫婦的后代患相關遺傳病的風險率是：
甲夫婦：后代患抗維生素D佝僂病的風險率為50%．
乙夫婦：后代患血友病的風險率為12.5%．
②優(yōu)生學上認為，有些情況下可通過選擇后代的性別來降低遺傳病的發(fā)病概率．請你就生男生女為這兩對夫婦提出合理化建議，并簡述理由．
建議：甲夫婦最好生一個男孩．乙夫婦最好生一個女孩．
理由：根據(jù)有關的遺傳定律可判定，夫婦甲的后代中，女兒一定患病，兒子不會患��；夫婦乙的后代中，女兒不會患病，兒子可能患�。ɑ疾「怕蕿�25%）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下現(xiàn)象屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息的是（　�。�
A．蝙蝠的“回聲定位”B．雄鳥的“求偶炫耀”
C．花朵鮮艷的色彩D．螢火蟲發(fā)出的熒光

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．請回答有關生長素的問題．
（1）如圖所示是生長素發(fā)現(xiàn)過程的部分示意圖，據(jù)圖回答．
圖1和圖2可以證明胚芽鞘具有向光性；圖2和圖3可以證明胚芽鞘尖端是胚芽鞘生長不可缺少的部位．胚芽鞘向光彎曲的部位是尖端下部（伸長區(qū)）．
（2）為驗證頂芽產生的生長素向下運輸，大量積累在側芽部位而抑制側芽的生長．請補充完成設計實驗．
實驗用品：編號為甲、乙、丙、丁四組同齡、生長正常、長勢相同的煙草，剪刀，含有一定濃度生長素的瓊脂塊，不含有生長素的瓊脂塊．
實驗方法和步驟：
①用剪刀剪去乙、丙的頂芽，甲、丁保留頂芽．
②對乙不再處理，對丙應做得處理是在剪去頂芽后的切口處放置②含有一定濃度的生長素的瓊脂塊．
③預計乙的生長情況是側芽（或側枝）生長；丙的生長情況是側芽（或側枝）仍不生長．
④為了進一步證明丙的生長情況是由于生長素的作用而不是羊毛脂的作用，則應對丁做的處理是剪去頂芽后，在切口處放置不含生長素的瓊脂塊．
實驗現(xiàn)象、實驗結論：略．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某遺傳病是由染色體上的基因（D、d）控制的，以下是一個家族患該遺傳病的系譜圖，根據(jù)圖回答下列問題．
（1）Ⅳ-15的基因型可能是DD或Dd，
（2）Ⅲ-11和13是近親結婚，遺傳病的發(fā)病率為$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．下面是有關普通洗衣粉和某種加酶洗衣粉對洗滌物效果是否相同的探究實驗，請據(jù)表回答：
臉盆編號洗滌物
（等量）		洗滌
溫度		洗衣粉
（等量）		水量洗凈所需
時間
1油污布37℃加酶2L4min
2油污布37℃普通2L7min
3油污布5℃加酶2L8min
4油污布5℃普通2L9min
（1）能說明加酶洗衣粉效果好的組合方式是1與2．能說明酶活性受溫度影響的實驗是1與3．
（2）此探究實驗設計體現(xiàn)了單一變量原則、對照原則．若1號實驗組洗凈所需時間接近7分鐘，請分析最可能的原因洗衣粉中酶失效．
（3）根據(jù)你對酶作用特點和溫度關系的理解，試為加酶洗衣粉編寫“使用指南”：
①注意洗滌用水的溫度或建議用溫水浸泡；②加入洗衣粉后應適當浸泡一段時間．
（4）請寫出除表中所列之外的兩個無關變量：①被洗滌的衣物量；②衣物質地．

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