異體器官移植手術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥，這主要是由于細(xì)胞膜具有識別作用，這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( )

A．細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 B．細(xì)胞膜上的特殊蛋白質(zhì)

C．細(xì)胞膜具有一定的流動性 D．細(xì)胞膜具有一定的選擇透過性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是

A. 自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

B. 同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大但生物沒有進(jìn)化

C. 地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離

D. 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示生活在某一自然區(qū)域內(nèi)的部分生物的種間關(guān)系，下列有關(guān)敘述合理的是（　�。�
A．若增加蛇的數(shù)量，短期內(nèi)蟲的數(shù)量會增大
B．蟲獲得的能量約占草能量的10%-20%
C．鷹獲到能量較多的食物鏈?zhǔn)遣荨x→蛙→蛇→鷹
D．圖中所有的生物可以構(gòu)成一個生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．圖Ⅰ表示細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)與該DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖Ⅱ表示某動物細(xì)胞在不同分裂時期的圖象，請據(jù)圖回答：

（1）圖Ⅰ中BC段形成的原因是DNA復(fù)制，DE段形成的原因是著絲點分裂．
（2）圖Ⅱ中丙和丁細(xì)胞處于圖Ⅰ中的CD段．
（3）圖Ⅱ中具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞，甲細(xì)胞中有4個染色體組．
（4）基因重組常常發(fā)生于圖Ⅰ中的CD階段，圖Ⅱ中的丙細(xì)胞．
（5）圖Ⅱ中丁細(xì)胞的名稱為次級精母細(xì)胞，如果丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是常染色體．若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了基因突變或交叉互換．
（6）若圖丁產(chǎn)生了一個含XX的精細(xì)胞，差錯最可能發(fā)生于圖Ⅰ的EF段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．病毒能夠單獨完成各種生命活動
B．細(xì)菌本身不能夠單獨完成各種生命活動
C．多細(xì)胞生物中單個細(xì)胞能單獨完成各種生命活動
D．各種生物生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖一是研究不同濃度生長素對幼根生長影響的實驗結(jié)果，圖二表示利用幼根研究生長素在植物體內(nèi)運輸方向的實驗設(shè)計思路．請回答下列問題：

（1）①生長素是由植物生長旺盛部位產(chǎn)生的，例如發(fā)育中的種子、嫩葉（根尖、萌發(fā)的芽、胚芽鞘尖端）（寫出兩處）；
②由圖一所示實驗結(jié)果得出的重要結(jié)論是低濃度生長素促進(jìn)生長，高濃度抑制生長（調(diào)節(jié)效應(yīng)具有兩重性）．此實驗的對照組是未加入生長素的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的幼苗．
③圖二所示實驗的結(jié)果是：經(jīng)過一段時間后乙、丙組的“空白瓊脂”塊能使去掉尖端的胚芽鞘繼續(xù)生長．
（2）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用．現(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)．
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組；
步驟2：給予甲組適宜的白光（普通光）（光照，給予乙組同等強(qiáng)度的白光和一定強(qiáng)度的紫外光光照；
步驟3：觀察兩組幼苗的高度（生長狀況和高度）（并測量兩組植株中3-亞甲基氧代吲哚的含量；
預(yù)測實驗結(jié)果：甲組植株生長高于乙組，甲組中3-亞甲基氧代吲哚含量少于乙組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是科學(xué)家培養(yǎng)試管轉(zhuǎn)基因牛的過程示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．過程①通常用促性腺激素處理，可達(dá)到超數(shù)排卵的目的
B．圖中1是滋養(yǎng)層，2是透明帶
C．過程③進(jìn)行時，受體應(yīng)處于適合的生理狀況，此時可利用激素對受體進(jìn)行同期發(fā)情處理
D．為確保得到所需性別的轉(zhuǎn)基因牛，往往對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．等位基因A和a可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上．假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa． 不考慮基因突變和染色體變異，請回答下列問題：
（1）如果這對等位基因位于常染色體上，能否確定該女孩的2個顯性基因A來自于祖輩4人中的具體哪兩個人？不能為什么？女孩AA中的一個A必然來自于父親，但因為祖父和祖母都含有A，故無法確定父傳給女兒的A是來自于祖父還是祖母；另一個A必然來自于母親，也無法確定母親給女兒的A是來自外祖父還是外祖母
（2）如果這對等位基因位于X染色體上，那么可判斷該女孩兩個XA中的一個必然來自于祖母（填“祖父”或“祖母”），判斷依據(jù)是該女孩的一個XA來自父親，而父親的XA來一定來自于祖母；此外，不能（填“能”或“不能”）確定另一個XA來自于外祖父還是外祖母．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．將基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉，除去細(xì)胞壁后，進(jìn)行原生質(zhì)體融合（僅考慮兩兩融合），可以得到多少種基因型不同的融合細(xì)胞（　　）
A．4種B．6種C．8種D．10種

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