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若除酶外所有試劑均已預保溫，則在測定酶活力的試驗中，下列操作順序合理的是（ ）

A． 加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量

B． 加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產物的量

C． 加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量

D． 加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示對某十字花科植物進行不同處理的相關實驗結果，下列分析錯誤的是（　　）
A．生長素下降的時候，赤霉素也大幅度下降
B．生長素不能促進赤霉素的合成
C．生長素能顯著影響赤霉素的合成
D．尖端能分泌生長素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中的變化都會在漿細胞中發(fā)生的是

A．氨基酸→白細胞介素-2；ATP→ADP+Pi

B．氨基酸→RNA聚合酶；［H］+O2→H2O

C．葡萄糖→丙酮酸→酒精；ADP+Pi→ATP

D．葡萄糖→丙酮酸→CO2；染色質→染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物多樣性熱點區(qū)域是指在一個相對較小的區(qū)域內有特別多的物種存在�！阏f來,含有1500種以上本地植物物種的區(qū)域才有資格被評為生物多樣性熱點區(qū)域，我國的中南部山地就是全球25個生物多樣性熱點區(qū)域之一。選用植物作為熱點區(qū)域標志，這是因為（ ）

A．植物既容易調查和鑒定，又是其他生物類群多樣性的基礎

B．流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射到生產者上的太陽能總量

C．植物光合作用是二氧化碳從無機環(huán)境進人生物群落的唯一途徑

D．植物種類數決定了遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀（顯、隱性由P、p基因控制），抗銹和感銹是另一對相對性狀（顯、隱性由R、r基因控制），控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上。以純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進行雜交，F1均為毛穎抗銹（丙）。再用F1與丁進行雜交，F2有四種表現型，對每對相對性狀的植株數目作出的統(tǒng)計結果如下圖：

（1）兩對相對性狀中，顯性性狀分別是 。

（2）親本甲、乙的基因型分別是 ，丁的基因型是 。

（3）F2中基因型為ppRR的個體所占的比例是 ，光穎抗銹植株所占的比例是 。

（4）F2中表現型不同于雙親（甲和乙）的個體占全部F2代的 。

（5）寫出F2中抗銹類型的基因型及其比例 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關敘述不正確的是（ ）

①K值是環(huán)境條件不變時所能維持的種群數量最大值

②在K值時，種群的增長率最大

③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率等于死亡率

④假設這是魚的種群，當種群達到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產量

A．②④ B．①④ C．①③ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示某生態(tài)系統(tǒng)各成分（丁為非生物環(huán)境〉之間的關系,有關分析錯誤的是（ ）

A．太陽能通過甲輸入生態(tài)系統(tǒng) B．參與構成捕食食物鏈的成分有甲和乙

C．碳元素在乙與丙之間以C02形式傳遞 D．丙主要是指營腐生生活的細菌和真菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

同一動物個體的神經細胞與肌細胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是（ ）

A．二者所處的細胞周期不同 B．二者所含有的基因組不同

C．二者合成的特定蛋白不同 D．二者核DNA的復制方式不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧莊河高級中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同無性生殖相比，有性生殖產生的后代具有更大的變異性，其根本原因是

A．產生新的基因組合機會多 B．基因突變頻率高

C．產生許多新的基因 D．更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異

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