生物多樣性熱點(diǎn)區(qū)域是指在一個相對較小的區(qū)域內(nèi)有特別多的物種存在。—般說來,含有1500種以上本地植物物種的區(qū)域才有資格被評為生物多樣性熱點(diǎn)區(qū)域，我國的中南部山地就是全球25個生物多樣性熱點(diǎn)區(qū)域之一。選用植物作為熱點(diǎn)區(qū)域標(biāo)志，這是因?yàn)椋?）

A．植物既容易調(diào)查和鑒定，又是其他生物類群多樣性的基礎(chǔ)

B．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射到生產(chǎn)者上的太陽能總量

C．植物光合作用是二氧化碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)人生物群落的唯一途徑

D．植物種類數(shù)決定了遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)下面圖解，回答下列問題

（1）該化合物是由氨基酸分子合成的，這種反應(yīng)叫做脫水縮合，進(jìn)行該反應(yīng)的場所是核糖體，該反應(yīng)生成的產(chǎn)物是三肽和水．在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了36．
（2）該化合物是由2種氨基酸組成的．
（3）圖中表示肽鍵的字母是E、F；有1個游離的氨基和2個游離的羧基．
（4）該化合物水解成氨基酸的過程中需要2個分子的水．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．光合作用的過程示意圖如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出各字母所代表的物質(zhì)：bO2，cATP和[H]，eCO2．
（2）由e經(jīng)碳反應(yīng)產(chǎn)生f，可以分成CO2的固定和C3的還原兩個階段．
（3）簡述碳反應(yīng)能量變化的過程：ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列信息的傳遞中，與其他三種不屬于同一類型的是（ ）

A．小囊蟲在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后，會發(fā)出聚積信息素，召喚同類來共同取食

B．榆樹通過分泌一種化學(xué)物質(zhì)，與櫟樹產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象

C．雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊

D．群居動物通過群體氣味與其他群體相區(qū)別

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某處子平衡狀態(tài)的生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變的4種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化原因的分析，不正確的是（ ）

A．若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點(diǎn)后的變化原因可能是過度放牧

B．若圖②所示為某湖泊中草魚的數(shù)量，則b點(diǎn)后的變化原因是草魚的繁殖能力增強(qiáng)

C．圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)抵抗外來干擾的能力有一定限度

D．圖④曲線可用于指導(dǎo)滅蟲，如果將害蟲僅消滅到K/2數(shù)量就達(dá)不到理想效果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動物（二倍體）的流程。

回答下列問題：

（1）圖中A表示正常細(xì)胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為_______。過程①表示去除細(xì)胞核，該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時期再進(jìn)行，去核時常采用顯微操作的方法。②代表的過程是_______。

（2）經(jīng)過多次傳代后，供體細(xì)胞中______的穩(wěn)定性會降低，因此，選材時必須關(guān)注傳代次數(shù)。

（3）若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是______。

（4）與克隆羊“多莉（利）”培育成功一樣，其他克隆動物的成功獲得也證明了__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫，則在測定酶活力的試驗(yàn)中，下列操作順序合理的是（ ）

A． 加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

B． 加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

C． 加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

D． 加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體發(fā)生組織水腫的原因之一可能是（ ）

A．血漿中的蛋白質(zhì)含量過少 B．組織液中的蛋白質(zhì)過少

C．血液中的尿素含量過多 D．血液中無機(jī)鹽含量過多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有AaBb與aaBb個體雜交（符合自由組合規(guī)律），其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個體占全部子代中個體的比例為

A．1/8 B．1/4 C．1/3 D．1/2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案