【題目】如圖為某雌性二倍體生物細(xì)胞分裂過程中的示意圖，據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.圖甲細(xì)胞發(fā)生的變異類型為染色體變異
B.圖乙細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞
C.圖甲產(chǎn)生的子細(xì)胞也可能正常進(jìn)行下一次分裂
D.圖乙細(xì)胞正常情況下不存在等位基因

【答案】B
【解析】圖甲細(xì)胞中左邊第一對(duì)同源染色體移向了細(xì)胞的同一極，可推知圖甲細(xì)胞發(fā)生的變異類型為染色體變異，A不符合題意；圖乙細(xì)胞中不含同源染色體，染色體散亂地分布在細(xì)胞中，可推知其處于減數(shù)第二次分裂前期。但由于該圖為某雌性二倍體生物細(xì)胞分裂過程中的示意圖，所以圖乙細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞，B符合題意；圖甲產(chǎn)生的子細(xì)胞也可能正常進(jìn)行下一次分裂，C不符合題意；等位基因是位于同源染色體相同位置上控制相對(duì)性狀的基因，而圖乙細(xì)胞中不含同源染色體，所以圖乙細(xì)胞正常情況下不存在等位基因，D不符合題意。
所以答案是：B
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用減數(shù)分裂的概念，掌握減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些保健品含有一定量的性激素，對(duì)青少年的發(fā)育會(huì)造成不良影響。從化學(xué)成分上分析，性激素屬于

A. 糖類 B. 脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì) D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為C，H，O，N，P等元素構(gòu)成化合物甲、乙、丁及結(jié)構(gòu)丙的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.若基因在結(jié)構(gòu)丙上呈線性排列，則甲的單體用雙縮脲試劑檢測(cè)呈紫色
B.若丁是真核細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，則其合成場(chǎng)所為一種具膜的細(xì)胞器
C.若丙是原核細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所，則乙徹底水解產(chǎn)物有6種
D.若丙是一種生物膜，則其功能與膜上甲的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的，即生物膜具有一定的流動(dòng)性。下列過程與生物膜的流動(dòng)性無關(guān)的是 （ ）

A. 吞噬細(xì)胞的吞噬作用

B. 唾液淀粉酶的分泌過程

C. 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

D. 核糖體上合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅黑身與灰身（A，a）、紅眼與棕眼（B，b）是兩對(duì)相對(duì)性狀，已知其中一對(duì)基因位于Ⅱ號(hào)常染色體上，一對(duì)基因位于X染色體上，但這兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系和等位基因所在的具體染色體是未知的．不考慮突變和交叉互換．
（1）某同學(xué)根據(jù)已知條件，得出這兩對(duì)基因的遺傳遵循定律．
（2）該同學(xué)做出相關(guān)假說，假說一：A，a位于X染色體上，B，b位于常染色體上，且黑身對(duì)灰身為顯性，紅眼對(duì)棕眼為顯性；假說二：A，a位于常染色體上，B，b位于X染色體上，且灰身對(duì)黑身為顯性，紅眼對(duì)棕眼為顯性；此外，你還能做出種假說．
（3）教師證實(shí)該同學(xué)的兩種假說之一是正確的，并指導(dǎo)該同學(xué)完成如表果蠅雜交實(shí)驗(yàn)．

親本組合

F1表現(xiàn)型

F2表現(xiàn)型及比例

黑身紅眼（♀）
×
灰身棕眼（♂）

灰身紅眼
（♀♂）

灰身 灰身 灰身 黑身 黑身 黑身
紅眼 紅眼 棕眼 紅眼 紅眼 棕眼
♀♂♂♀♂♂
6：3：3：2：1：1

注：F1隨機(jī)交配得到F2
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，正確的是假說 ．
②如果只考慮眼色，F(xiàn)2中紅眼基因的基因頻率是 ， 該同學(xué)決定用測(cè)交方法來進(jìn)一步確定F2中某紅眼雌果蠅基因型，請(qǐng)幫他寫出其中一個(gè)測(cè)交的遺傳圖解． ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 鹽酸使植物細(xì)胞間的果膠質(zhì)層松散

B. 實(shí)驗(yàn)選用的龍膽紫屬于堿性染色劑

C. 裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片

D. 光學(xué)顯微鏡觀察不到植物細(xì)胞連續(xù)的分裂過程，因?yàn)榉糯蟊稊?shù)不夠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)典型的滲透裝置必須　

①具有半透膜 ②具有液泡 ③半透膜的兩側(cè)溶液具有濃度差 ④具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期。細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ab段細(xì)胞中核糖體的活動(dòng)很活躍

B. bc段的細(xì)胞可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

C. 處于cd段的細(xì)胞可以不存在同源染色體

D. 著絲點(diǎn)斷裂發(fā)生在de段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者。下圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上，這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就被送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解。整個(gè)過程如圖二所示。請(qǐng)分析回答：

（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的主要組成成分，則物質(zhì)③是________，由________合成的。

（2）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)

②_________；如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基是胸腺嘧啶，則某種單糖A是________,④是組成________的單位

（3）蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測(cè)出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是____________。泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過程中所需能量主要來自________物質(zhì)的氧化分解。

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