【題目】纖維素和殼聚糖都是多糖類化合物，纖維素酶對其都有不同程度的水解作用。下圖表示相關的實驗研究，相關分析錯誤的是(　　)

　　　

A. 可以利用富含纖維素的培養(yǎng)基富集能合成纖維素酶的微生物

B. 本實驗研究的自變量是pH、溫度、底物種類

C. 纖維素酶對纖維素的水解作用，強于對殼聚糖的水解作用

D. 纖維素酶對兩種底物水解作用的差異可能與底物和酶結合部位不同有關

【答案】C

【解析】

據(jù)題文的描述和圖示分析可知：該題考查學生對酶的特性及影響酶活性的因素、纖維素分解菌的篩選等相關知識的識記和理解能力，以及能對實驗結果進行解釋、分析能力。

能合成纖維素酶的微生物在富含纖維素的環(huán)境中豐富，因此可以利用富含纖維素的培養(yǎng)基富集能合成纖維素酶的微生物，A正確；分析圖示可知：本實驗研究的自變量是pH、溫度、底物種類，B正確；纖維素酶對纖維素的水解作用，在pH小于4.8、溫度低于60℃時強于對殼聚糖的水解作用，在pH大于4.8、小于6.3的范圍內弱于對殼聚糖的水解作用，在pH為4.8與6.3、溫度為60℃時，纖維素酶對纖維素和殼聚糖的水解作用相同，C錯誤；酶分子中與底物有關的部位稱為結合部位，每種酶具有一個或一個以上的結合部位，每個結合部位至少結合一種底物，結合部位決定酶的專一性，酶分子中促使底物發(fā)生化學變化的部位稱為催化部位，催化部位決定酶的催化能力以及酶促反應的性質，因此纖維素酶對兩種底物水解作用的差異可能與底物和酶結合部位不同有關，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文認為：“生物母體牲畜的眾多后代，為攫取生活的必需條件而斗爭，眾多的后代不會絕對相同，其中優(yōu)秀的物種在生存競爭中取勝了，其它的被淘汰。”材料提出的“物競天擇、適者生存”的觀點出自下列哪部著作

A.《社會契約論》B.《物種起源》

C.《論法的精神》D.《純粹理性批判》

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖在工業(yè)生產中具有重要價值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下圖�；卮鹣铝袉栴}：

(1)篩選產乳糖酶的微生物L時,培養(yǎng)基中的唯一碳源應該是_____，在實驗室培養(yǎng)微生物L時,一方面需要為L提供合適的營養(yǎng)和環(huán)境條件,另一方面需要_______,以獲得純凈的培養(yǎng)物。

(2)將微生物L研磨破碎得到提取液后,可采用凝膠色譜法分離純化其中的乳糖酶分離過程中,比乳糖酶相對分子質量小的蛋白質,在凝膠中的移動速度比乳糖酶_____(填“快”或“慢”),原因是______________。

(3)工業(yè)生產中,若要將乳糖酶固定化,一般____(填“適宜”或“不適宜”)采用包埋法原因是________,與使用游離酶相比,工業(yè)生產中使用固定化酶的優(yōu)點是________。

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【題目】某科研小組制備了海藻酸鈉—活性炭固定化微球(含菌種Bbai－1)來降解原油，下表表示不同pH和鹽度對游離菌和固定化微球降解原油的影響，以下敘述錯誤的是(　　)

A. 該固定化技術兼具吸附法和包埋法的優(yōu)點

B. 菌種Bbai－1經固定化后對環(huán)境的耐受性增強

C. 與游離菌相比，固定化菌的降解原油能力提高

D. 在pH＝8、鹽度＝3%時，接種量越大降解率越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述不正確的是

A. 酶是由活細胞產生的具有催化活性的蛋白質

B. 催化反應前后酶的性質和數(shù)量不變

C. 淀粉酶經高溫烘干制成藥劑后會因空間結構被破壞而失活

D. 酶的催化效率高，是因為能夠降低化學反應的活化能

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【題目】下圖表示細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量的變化，有關分析正確的是

A. a、b、c分別進行減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

B. OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO發(fā)生了受精作用

C. JK發(fā)生同源染色體聯(lián)會與分開

D. CD與OP的染色體數(shù)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色奪兩對獨立遺傳的基因A/a、B/b控制，這兩對基因與花色的關系如圖所示�，F(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是

（　�。�

A. 紅：粉：白，3：10：3B. 紅：粉：自，3：12：1

C. 紅：粉：白，9：3：4D. 紅：粉：白，6：9：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機物A的結構如右圖所示，下列說法中正確的是

A. 有機物A易溶于水

B. 有機物A在銅的催化下與O2反應生成醛

C. 1molA最多能與4molH2發(fā)生加成反應

D. 在酸性條件下，有機物A水解形成一種有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中向小鼠注射抗原后，所獲得的免疫抗血清實際上是含有____________（填寫抗體的名稱）的混合物，這種方法制備的抗體不僅產量低，而且純度低。與其相比，單克隆抗體突出的優(yōu)點在于它的__________________，并能大量制備。

（2）圖中選用B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，說明細胞膜具有________；如果僅考慮細胞的兩兩融合，其融合細胞有________種類型。

（3）圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出_____________，篩選②的目的是篩選出__________________。

（4）科學工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導彈”就是_____________________，請指出一種用“生物導彈”治療癌癥的方法較普通化療的優(yōu)點_______________________。

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