14.圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:(在[]內(nèi)填寫圖中所指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字,橫線上寫相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱.)
(1)比較該圖中A、B兩部分,若B為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[5]葉綠體.
(2)若一細(xì)胞具有A、B兩部分所有的細(xì)胞器,則該細(xì)胞為低等植物.
若A細(xì)胞代表人體成熟的紅細(xì)胞,則該圖不正確的地方主要有細(xì)胞的形態(tài)應(yīng)呈圓餅狀,細(xì)胞內(nèi)應(yīng)無細(xì)胞核及各種細(xì)胞器.
(3)如果將圖中B細(xì)胞放入清水中,不會漲破的原因是具有[8]細(xì)胞壁的保護(hù)和支持,它的主要成分是纖維素.它的形成與[2]高爾基體有關(guān),它不能成為細(xì)胞生命系統(tǒng)的邊界,主要原因是它沒有選擇透過性這一功能特性.

分析 分析題圖:圖示表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中A為動(dòng)物細(xì)胞,B為植物細(xì)胞,1為中心體,2為線粒體,3為高爾基體,4為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),5為葉綠體,6為核糖體,7為細(xì)胞膜,8為細(xì)胞壁,9為液泡.

解答 解:(1)大蒜根細(xì)胞沒有[5]葉綠體.
(2)低等植物細(xì)胞所含細(xì)胞器種類最多,若一細(xì)胞具有A、B兩部分所有的細(xì)胞器,則該細(xì)胞為低等植物細(xì)胞.人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器,且細(xì)胞的形態(tài)應(yīng)呈圓餅狀.
(3)圖中B為植物細(xì)胞,其最外側(cè)有細(xì)胞壁的保護(hù),因此將該細(xì)胞放入清水中,不會漲破;細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠.植物細(xì)胞中,細(xì)胞壁的形成與[2]高爾基體有關(guān);細(xì)胞壁具有全透性,沒有選擇透過性,因此它不能成為細(xì)胞生命系統(tǒng)的邊界.
故答案為:
(1)[5]葉綠體
(2)低等植物    細(xì)胞的形態(tài)應(yīng)呈圓餅狀,細(xì)胞內(nèi)應(yīng)無細(xì)胞核及各種細(xì)胞器
(3)8細(xì)胞壁   纖維素[2]高爾基體    選擇透過性

點(diǎn)評 本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各種結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在進(jìn)行土壤動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查時(shí),如果動(dòng)物個(gè)體較大,種群數(shù)量有限,一般用的方法是

A.目測估計(jì)法 B.樣方法 C.記名計(jì)算法 D.標(biāo)志重捕法

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測試(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面三種曲線是同一生物在相同條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析錯(cuò)誤的是

A.圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律

B.圖1中a點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)的增長速率與圖2中的c點(diǎn)對應(yīng)

C.圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長速率與圖2中的d點(diǎn)對應(yīng)

D.圖1、2、3中的b、c、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題.

(1)生物體的有機(jī)物可以通過顏色反應(yīng)加以區(qū)別鑒定,Ⅱ、Ⅲ使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,依次呈現(xiàn)綠色、紅色;
(2)Ⅴ可用蘇丹Ⅲ染液鑒定而呈現(xiàn)橘黃色;
(3)使用雙縮脲試劑鑒定Ⅳ時(shí),加入試劑的操作步驟是先加雙縮脲試劑A液再加雙縮脲試劑B液,搖勻后呈現(xiàn)紫色.
(4)大分子物質(zhì)Ⅰ~Ⅴ中,具有物種特異性的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
(5)由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中,有一共同的生成物是水_.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某二倍體生物的基因型為AaBbCc,三對等位基因獨(dú)立遺傳,遵循基因自由自合定律.該生物連續(xù)自交n次以后,F(xiàn)n代個(gè)體中雜合子占個(gè)體總數(shù)的比例為(  )
A.1-(1-$\frac{1}{{2}^{3}}$)nB.1-(1-$\frac{1}{{3}^{n}}$)2C.1-(1-$\frac{1}{{2}^{n}}$)3D.1-(1-$\frac{1}{{3}^{2}}$)n

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是( 。
①血漿、組織液和淋巴  ②血紅蛋白、O2和葡萄糖  ③葡萄糖、CO2和胰島素  ④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸 ⑤胃中的消化液  ⑥口服的腸道中的抗菌藥物  ⑦肌肉注射青霉素.
A.①③⑦B.①②③⑦C.①②③④⑦D.①②③④⑤⑥⑦

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6.下列關(guān)于核酸知識表示正確的是( 。
A.C、H、O、N→→核酸B.C、H、O、N、P→→脫氧核糖核酸(DNA)
C.C、H、O、N、P→→核糖核酸(DNA)D.C、H、O、N、P→→脫氧核糖核酸(DNA)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.細(xì)胞的分泌活動(dòng)分為兩種類型:組成型分泌和調(diào)節(jié)型分泌.組成型分泌途徑中運(yùn)輸小泡持續(xù)不斷地從高爾基體運(yùn)送到細(xì)胞膜,此過程不需要任何信號的觸發(fā);調(diào)節(jié)型分泌小泡離開高爾基體后聚集在細(xì)胞膜附近,當(dāng)細(xì)胞受到細(xì)胞外信號刺激時(shí),就會與細(xì)胞膜融合將內(nèi)含物釋放到細(xì)胞外,如圖所示.請分析后回答下列問題:

(1)圖中所示生理過程不可能(不可能/可能)發(fā)生在細(xì)菌體內(nèi).圖中物質(zhì)①表示RNA,結(jié)構(gòu)②名稱是核糖體.
(2)物質(zhì)③的名稱是受體(糖蛋白),它的形成屬于組成型分泌.蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成糖蛋白的過程稱為糖基化,據(jù)圖分析,糖基化的場所可能發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體).
(3)下列說法正確的是A.
A.組成型分泌幾乎發(fā)生在所有細(xì)胞中,調(diào)節(jié)型分泌只發(fā)生在內(nèi)分泌腺細(xì)胞等特化細(xì)胞中
B.調(diào)節(jié)型分泌幾乎發(fā)生在所有細(xì)胞中,組成型分泌只發(fā)生在內(nèi)分泌腺細(xì)胞等特化細(xì)胞中
C.調(diào)節(jié)型分泌和組成型分泌都只能發(fā)生在內(nèi)分泌腺細(xì)胞等特化細(xì)胞中
D.組成型分泌和調(diào)節(jié)型分泌在幾乎所有的細(xì)胞中都會發(fā)生
(4)調(diào)節(jié)型分泌過程主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出、細(xì)胞間信息交流等功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.人的紅細(xì)胞內(nèi)充滿了血紅蛋白,血紅蛋白是一種含F(xiàn)e2+的蛋白質(zhì),紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧氣與血紅蛋白有關(guān).紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核,也沒有細(xì)胞器,其壽命只有120天左右.請根據(jù)紅細(xì)胞的功能回答:
(1)血紅蛋白含F(xiàn)e2+,說明無機(jī)物是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成成分.
(2)血紅蛋白與氧氣易結(jié)合,也易分離,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)有運(yùn)輸?shù)淖饔茫?br />(3)如果下圖中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過紅細(xì)胞細(xì)胞膜的速率,請根據(jù)回答:

①紅細(xì)胞吸收氧氣可用a 圖表示;吸收葡萄糖可用b圖表示.
②圖b中B點(diǎn)曲線不再上升,是受載體數(shù)量(或能量供應(yīng))限制.

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