13．下列選項(xiàng)中，可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是（　�。�
A．mRNA與氨基酸B．DNA與mRNAC．tRNA與氨基酸D．氨基酸與DNA

分析 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是指在DNA分子結(jié)構(gòu)中，由于堿基之間的氫鍵具有固定的數(shù)目和DNA兩條鏈之間的距離保持不變，使得堿基配對(duì)必須遵循一定的規(guī)律，這就是A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶）配對(duì)，G（鳥嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對(duì)，反之亦然．DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯、RNA的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程中都會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．

解答 解：A、氨基酸上沒(méi)有堿基，不能與mRNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，A錯(cuò)誤；
B、轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，DNA和mRNA可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，B正確；
C、氨基酸上沒(méi)有堿基，不能與tRNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，C錯(cuò)誤；
D、氨基酸上沒(méi)有堿基，不能與DNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查中心法則及其發(fā)展、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充和完善；識(shí)記堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的內(nèi)容，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里有這樣一首詩(shī)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”使荷葉呈綠色，荷花呈紅色的物質(zhì)各分布在

A．葉綠體和細(xì)胞質(zhì) B．葉綠體和線粒體

C．葉綠體和液泡 D．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收1.001.752.503.253.753.53.00
黑暗中釋放0.500.751.001.502.253.003.50
下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析不正確的是（　�。�
A．不停地光照，溫度在30℃時(shí)比35℃時(shí)植物生長(zhǎng)更快
B．不停地光照，該植物在所有實(shí)驗(yàn)溫度下都能生長(zhǎng)
C．每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，日溫30℃，夜溫5℃該植物積累的有機(jī)物最多
D．每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，晝夜恒溫時(shí)，溫度在10℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物是30℃時(shí)的2倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)發(fā)菜和硝化細(xì)菌的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．屬于自養(yǎng)生物
B．均無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，屬于原核生物
C．前者是高等植物后者是細(xì)菌
D．在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中Pi代表磷酸，則B為ATP．
（2）在人和動(dòng)物體內(nèi)D1來(lái)自呼吸作用，綠色植物體內(nèi)則來(lái)自呼吸作用和光合作用．
（3）A1和A2的作用分別是合成酶、水解酶．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某噬菌體基因的部分堿基序列如圖所示，該片段所編碼的氨基酸序列為“…甲硫氨酸--組氨酸--纈氨酸--異亮氨酸…”（甲硫氨酸的密碼子是AUG）．
1961年，克里克等科學(xué)家用噬菌體做了如下實(shí)驗(yàn)：用誘變劑處理噬菌體的核酸．如果在上述片段的某兩個(gè)相鄰堿基對(duì)中間插入了一個(gè)堿基對(duì)，使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGUUAU…”，得到的肽鏈就會(huì)除第一個(gè)氨基酸外全部錯(cuò)位．如果再減去一個(gè)堿基對(duì)，則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個(gè)“U”，變成“…AUGCCAUGUAUU…”，結(jié)果合成的肽鏈只有兩個(gè)氨基酸與原來(lái)的不一樣．
根據(jù)以上信息回答：
（1）含有上述密碼子順序的分子是信使RNA，它是以上述基因的②鏈為模板合成的，此合成過(guò)程稱為轉(zhuǎn)錄．
（2）科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)中，在核苷酸鏈中插入或減去了“堿基對(duì)”，這種改變導(dǎo)致的變異屬于基因突變；通常情況下，噬菌體發(fā)生這種變異的場(chǎng)所最可能是細(xì)菌（或宿主細(xì)胞）．
（3）克里克等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明了一個(gè)密碼子是由信使RNA中三個(gè)相鄰的堿基構(gòu)成的．
（4）噬菌體是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料．如果科學(xué)家先在含有放射性同位素35S培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)含32P標(biāo)記的噬菌體，則子代噬菌體中可能檢測(cè)到放射性標(biāo)記的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和DNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是②③（填序號(hào)）．
（2）A、B的名稱分別是效應(yīng)T細(xì)胞、抗體．
（3）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它侵入人體后，人體主要是通過(guò)②⑥（填序號(hào)）過(guò)程發(fā)揮免疫作用．
（4）當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后，人體主要是通過(guò)⑤⑦（填序號(hào)）過(guò)程發(fā)揮體液免疫作用．
（5）屬于二次免疫反應(yīng)的過(guò)程是④⑤（填序號(hào)），其特點(diǎn)是反應(yīng)快而強(qiáng)，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生了記憶細(xì)胞的作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)在健康人體的內(nèi)環(huán)境通常不出現(xiàn)的是（　�。�
A．CO2B．無(wú)機(jī)鹽C．水D．淀粉酶

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