A. | 性狀分離是指雜種顯性個(gè)體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代 | |
B. | 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀 | |
C. | 棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨屬于相對(duì)性狀 | |
D. | 表現(xiàn)型相同的生物,基因型一定相同 |
分析 1、相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型.判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題.
2、性狀分離是指具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交,F(xiàn)1全部個(gè)體都表現(xiàn)顯性性狀,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象.
3、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果.
解答 解:A、性狀分離指的是在完全顯性條件下,具有相同性狀的個(gè)體雜交,后代中出現(xiàn)與親本不同性狀的現(xiàn)象,A正確;
B、隱性性狀是指雜種一代不能表現(xiàn)的性狀,隱性純合子表現(xiàn)隱性性狀,B錯(cuò)誤;
C、棉花的細(xì)絨與粗絨、短絨與長(zhǎng)絨屬于相對(duì)性狀,C錯(cuò)誤;
D、表現(xiàn)型相同的個(gè)體,基因型不一定相同,如DD、Dd,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于相對(duì)性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離及基因型與表現(xiàn)型的概念和相互關(guān)系的理解是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是
A.氨基酸 B.丙酮酸 C.核苷酸 D.脂肪酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是
A.核糖體是流感病毒、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器,它是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
B.工業(yè)硅肺是因?yàn)橥淌杉?xì)胞不能吞噬硅塵造成的
C.葉綠體是所有自養(yǎng)生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有DNA、RNA、相關(guān)酶等成分
D.豌豆的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所是細(xì)胞核、線粒體和葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫的說(shuō)法正確的是
A.初次接觸抗原,機(jī)體就會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)
B.只要接觸過某種抗原,記憶細(xì)胞能永久記住該抗原的特征
C.細(xì)胞免疫過程中發(fā)揮作用的主要是效應(yīng)T細(xì)胞
D.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是由于免疫系統(tǒng)對(duì)外來(lái)物質(zhì)免疫過強(qiáng)引起的
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人能讀書看報(bào),也可以寫字,但是聽不懂別人說(shuō)的話,這表明他的大腦受到損傷.受傷的區(qū)域是
A.大腦皮層S區(qū) B.大腦皮層H區(qū)
C.大腦皮層聽覺中樞 D.大腦皮層軀體感覺中樞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 46 | B. | 25 | C. | 12 | D. | 92 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不用生長(zhǎng)素處理的枝條扦插是不能成活的 | |
B. | 頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素,所以頂芽能優(yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制,此現(xiàn)象稱頂端優(yōu)勢(shì) | |
C. | 生長(zhǎng)素的濃度越高植物生長(zhǎng)越快 | |
D. | 發(fā)育著的種子能產(chǎn)生的生長(zhǎng)素,是子房發(fā)育成果實(shí)的必要條件 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是綠色植物 | B. | 該圖包含了生態(tài)系統(tǒng)的四種成分 | ||
C. | 細(xì)菌在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 | D. | 蛇為食物鏈的第四營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為生物進(jìn)化提供原材料的是突變、重組和染色體變異 | |
B. | 進(jìn)化的基本單位不是生物個(gè)體,而是生物的種群 | |
C. | 基因庫(kù)是指一個(gè)物種的全部個(gè)體所含的全部基因 | |
D. | 隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進(jìn)的必要條件 |
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