3.下列有關(guān)遺傳的基本概念說(shuō)法正確的是( 。
A.性狀分離是指雜種顯性個(gè)體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代
B.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
C.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨屬于相對(duì)性狀
D.表現(xiàn)型相同的生物,基因型一定相同

分析 1、相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型.判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題.
2、性狀分離是指具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交,F(xiàn)1全部個(gè)體都表現(xiàn)顯性性狀,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象.
3、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果.

解答 解:A、性狀分離指的是在完全顯性條件下,具有相同性狀的個(gè)體雜交,后代中出現(xiàn)與親本不同性狀的現(xiàn)象,A正確;
B、隱性性狀是指雜種一代不能表現(xiàn)的性狀,隱性純合子表現(xiàn)隱性性狀,B錯(cuò)誤;
C、棉花的細(xì)絨與粗絨、短絨與長(zhǎng)絨屬于相對(duì)性狀,C錯(cuò)誤;
D、表現(xiàn)型相同的個(gè)體,基因型不一定相同,如DD、Dd,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于相對(duì)性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離及基因型與表現(xiàn)型的概念和相互關(guān)系的理解是本題考查的重點(diǎn).

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A.氨基酸 B.丙酮酸 C.核苷酸 D.脂肪酸

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A.核糖體是流感病毒、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器,它是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”

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D.豌豆的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所是細(xì)胞核、線粒體和葉綠體

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下列關(guān)于免疫的說(shuō)法正確的是

A.初次接觸抗原,機(jī)體就會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)

B.只要接觸過某種抗原,記憶細(xì)胞能永久記住該抗原的特征

C.細(xì)胞免疫過程中發(fā)揮作用的主要是效應(yīng)T細(xì)胞

D.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是由于免疫系統(tǒng)對(duì)外來(lái)物質(zhì)免疫過強(qiáng)引起的

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某人能讀書看報(bào),也可以寫字,但是聽不懂別人說(shuō)的話,這表明他的大腦受到損傷.受傷的區(qū)域是

A.大腦皮層S區(qū) B.大腦皮層H區(qū)

C.大腦皮層聽覺中樞 D.大腦皮層軀體感覺中樞

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8.在對(duì)某種兔的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標(biāo)志46只,第二次捕獲26只,其中有標(biāo)志兔13只,則該種群的總數(shù)量為( 。
A.46B.25C.12D.92

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.不用生長(zhǎng)素處理的枝條扦插是不能成活的
B.頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素,所以頂芽能優(yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制,此現(xiàn)象稱頂端優(yōu)勢(shì)
C.生長(zhǎng)素的濃度越高植物生長(zhǎng)越快
D.發(fā)育著的種子能產(chǎn)生的生長(zhǎng)素,是子房發(fā)育成果實(shí)的必要條件

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12.對(duì)如圖的敘述,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。 
A.該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是綠色植物B.該圖包含了生態(tài)系統(tǒng)的四種成分
C.細(xì)菌在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者D.蛇為食物鏈的第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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13.下列說(shuō)法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( 。
A.為生物進(jìn)化提供原材料的是突變、重組和染色體變異
B.進(jìn)化的基本單位不是生物個(gè)體,而是生物的種群
C.基因庫(kù)是指一個(gè)物種的全部個(gè)體所含的全部基因
D.隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進(jìn)的必要條件

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