A、點②在縱坐標的數(shù)值等于此時的呼吸速率 |
B、從點①到點②,呼吸速率逐漸下降 |
C、點②呼吸釋放的CO2與光合作用吸收的CO2量相等 |
D、從點②到點③,光照強度是光合作用的限制因子 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、固定化酵母與固定化酶相比具有較多的優(yōu)點,比如可以使用包埋法、對酶活性影響更小、固定的是一系列酶等 |
B、如果要提取酵母細胞中的DNA可以使用酶解法和吸水漲破法破壞細胞 |
C、酵母細胞在有氧的環(huán)境下可以大量繁殖,此時細胞吸收利用葡萄糖需要經過3層膜 |
D、使用血球計數(shù)板對酵母菌計數(shù)過程中需要進行染色,否則所得數(shù)據會偏大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、表現(xiàn)型相同,基因型一定相同 |
B、表現(xiàn)型相同 基因型一定不同 |
C、基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 |
D、基因型相同 表現(xiàn)型不一定相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用中產生的糖類等有機物中,C來自于CO2,O來自于H2O |
B、光反應和暗反應都生成[H] |
C、葉綠體的類囊體薄膜上完成的能量轉換過程是光能→穩(wěn)定的化學能 |
D、水的分解及三碳化合物還原所需能量分別來自光能和光反應產生的ATP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1所示蛋白質含有兩條多肽鏈 |
B、圖2中氨基酸種類的不同決定于②、④、⑥ |
C、合成圖2所示片段的部位是核糖體 |
D、從圖2可推知該蛋白質含有3個游離的羧基 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
蛋白質(%) | 脂質(%) | 核酸(%) | |
細胞器X | 67 | 20 | 微量 |
細胞器Y | 59 | 40 | 0 |
細胞器Z | 61 | 0 | 39 |
A、細咆器X是線粒體,其能完成生理過程:C6H12O6+6H2O+6O2
| ||
B、細胞器Y肯定與消化酶的加工和分泌有關 | ||
C、細胞器Z中進行的生理過程的原料是核糖核苷酸,消耗ATP | ||
D、藍藻細胞不含細胞器X和 Y 等,但能進行光合作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com