Question

2．植物生長素對植物的生長起著重要的調節(jié)作用．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，生長素類似物等植物生長調節(jié)劑得到了廣泛的應用．請回答下列與植物調節(jié)有關的問題：

（1）如圖甲表示小麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙表示將一株小麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況．
①圖甲中，c點生長素濃度對根生長的效應是既不促進也不抑制；對芽生長的效應是促進．
②圖乙中a側生長素的濃度大于10^-8mol/L．
（2）在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘伸長影響的實驗中，將胚芽鞘切段浸入蒸餾水中1h后，再分別轉入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24h后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結果見圖丙．
①圖丙中，對照組切段的平均長度是7.0mm；與濃度為1mg/L的結果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是促進伸長的作用減弱．
②上述實驗結果能否驗證生長素作用的兩重性？不能，原因是所設計的系列濃度下燕麥胚芽鞘的生長情況比對照條件下表現(xiàn)為促進生長．
③實驗過程中，需要把生長素類似物A溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中，以得到5種濃度的A溶液用以實驗．

Answer 1

分析 分析甲圖：圖示表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10^-10mol/L、10^-8mol/L、10^-4mol/L．
分析乙圖：由于受到重力因素的影響，a點的生長素濃度高于b點，c點的生長素濃度高于d點．
分析柱形圖丙：A溶液濃度為0時作為對照組，實驗一中，A溶液濃度在0～1mg/L時，隨著A溶液濃度的升高，切段的平均長度逐漸增大；A溶液濃度在1～10mg/L時，隨著A溶液濃度的升高，切段的平均長度逐漸減小．實驗二結果與實驗一類似，只有A溶液濃度為0.1mg/L時，實驗所得數(shù)據(jù)偏差較大，但也要如實記錄．

解答 解：（1）①根據(jù)題意和圖示分析可知：c點是b曲線與X軸的交點，所以對根生長是既不促進也不抑制；而對芽則有很大的促進作用．
②由于重力的影響，導致生長素向下運輸，造成b側生長素濃度小于a側，又由于根對生長素濃度最敏感，所以a側生長素對根生長具有抑制作用，a側生長素的濃度大于10^-8mol/L．
 （2）①由圖丙可知，對照組即A溶液濃度為零的一組，切段的平均長度是7.0mm；由于在濃度為10mg/L的溶液中的切段比在濃度為1mg/L的溶液中的切段短，但比對照組長，所以與濃度為1mg/L的結果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是促進伸長的作用減弱．
②由于切段在5種濃度的A溶液中切段伸長的長度都比對照組長，只體現(xiàn)了促進作用，所以本實驗不能證明生長素類似物A作用的兩重性．
③對照試驗的溶液為含糖的磷酸鹽緩沖液，所以生長素類似物A要溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中．
故答案為：
（1）①既不促進也不抑制　   促進   
 ②10^-8
（2）①7.0　　    促進伸長的作用減弱
②不能   所設計的系列濃度下燕麥胚芽鞘的生長情況比對照條件下表現(xiàn)為促進生長
③含糖的磷酸鹽緩沖液

點評 本題考查生長素的相關知識，意在考查考生理解生長素濃度與作用關系的知識要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力以及識圖分析能力，同時考查對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理的能力．