1．關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞但不能表達(dá)遺傳信息
B．線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜
C．核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所
D．高爾基體與有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞壁形成有關(guān)

分析 在細(xì)胞核內(nèi)RNA能傳遞遺傳信息，但不能表達(dá)遺傳信息．核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所．線粒體有兩層膜，內(nèi)膜是有很多與有氧呼吸有關(guān)的酶．

解答 解：A、能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息的是細(xì)胞核內(nèi)的DNA，在細(xì)胞核內(nèi)RNA能傳遞遺傳信息，但不能表達(dá)遺傳信息．A正確；
B、線粒體內(nèi)膜是有很多與有氧呼吸有關(guān)的酶，這是外膜上沒(méi)有的，所以其蛋白質(zhì)/脂質(zhì)這個(gè)比值大于外膜．B正確；
C、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，不能加工蛋白質(zhì)．C錯(cuò)誤；
D、高爾基體與有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞壁形成有關(guān)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能、遺傳信息的傳遞、細(xì)胞核的功能等相關(guān)內(nèi)容．意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，1、2為物鏡長(zhǎng)度；3、4為目鏡長(zhǎng)度；5、6為觀察時(shí)物鏡與標(biāo)本切片距離大�。^察到最少數(shù)目的細(xì)胞，其正確的組合是（　�。�
A．1、3、5B．2、4、6C．2、3、5D．2、4、5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．圖中甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．如果摘除甲圖中的部位①，則②處生長(zhǎng)素濃度會(huì)高于10-6mol•L-1
B．甲圖①處生長(zhǎng)素濃度可用乙圖f點(diǎn)表示，此處生長(zhǎng)受到抑制
C．如將該植物向左側(cè)水平放置，莖向上生長(zhǎng)，表現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性
D．給予該植物右側(cè)光照，③、④側(cè)生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖g、c點(diǎn)表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系圖，①箭頭表示血流方向．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境包括③④⑤
B．③中可發(fā)生淀粉的水解
C．紅細(xì)胞攜帶的O2到達(dá)⑤內(nèi)參與生理活動(dòng)需要通過(guò)4層膜
D．若④中蛋白質(zhì)外滲至③中，會(huì)引起組織水腫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ
識(shí)別序列及切割位點(diǎn)

（1）一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子用限制酶SmaⅠ切割時(shí)，需斷開(kāi)2個(gè)磷酸二酯鍵．
（2）若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越高．
（3）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入DNA連接酶．
（4）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了篩選含有目的基因的細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中不正確的是（ ）

A．一般情況下，②為①的10％～20％

B．從能量關(guān)系看②＞③+④

C．次級(jí)消費(fèi)者的糞便中的能量去路包括在④途徑中

D．生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具有單向性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，貢獻(xiàn)在于發(fā)現(xiàn)了青蒿素對(duì)鼠瘧原蟲(chóng)紅內(nèi)期超微結(jié)構(gòu)的影響，主要是瘧原蟲(chóng)膜系結(jié)構(gòu)的改變，該藥首先作用于食物泡膜、細(xì)胞膜、線粒體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，此外對(duì)核內(nèi)染色質(zhì)也有一定的影響．下列敘述正確的是（　�。�
A．可以利用同位素標(biāo)記法研究青蒿素對(duì)瘧原蟲(chóng)的起始作用方式
B．瘧原蟲(chóng)細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要是DNA
C．青蒿素會(huì)破壞中心體的膜結(jié)構(gòu)進(jìn)而影響它的功能
D．若科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了抗青蒿素的瘧原蟲(chóng)，是使用青蒿素引起了瘧原蟲(chóng)基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．原核生物都是異養(yǎng)生物
B．楊樹(shù)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C．顯微鏡下的視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)是逆時(shí)針流動(dòng)的
D．SARS、藍(lán)藻和酵母菌都具有核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小
B．在觀察植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中，若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮做實(shí)驗(yàn)，則不能產(chǎn)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
C．在用樣方法調(diào)查植物種群密度的實(shí)驗(yàn)中，通常選取雙子葉植物，因?yàn)槠淙菀子?jì)數(shù)
D．土壤小動(dòng)物類群豐富度的研究中，酒精的作用是對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行固定和防腐

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