12．下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的敘述，正確的是（　�。�
A．用限制性核酸內(nèi)切酶切割一個(gè)DNA分子中部，獲得一個(gè)目的基因時(shí)，被水解的磷酸二酯鍵有2個(gè)
B．限制性核酸內(nèi)切酶識別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的概率就越大
C．-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的黏性末端堿基數(shù)不同
D．只有用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒，才能形成重組質(zhì)粒

分析 1、關(guān)于限制酶，考生可以從以下幾方面把握：
（1）來源：主要從原核生物中分離純化出來．
（2）特異性：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（3）結(jié)果：形成黏性末端或平末端．
注意：用限制酶切割DNA時(shí)，每切開一個(gè)切口需要水解兩個(gè)磷酸二酯鍵．
2、DNA連接酶：
（1）根據(jù)酶的來源不同分為兩類：E．coliDNA連接酶、T4DNA連接酶．這二者都能連接黏性末端，此外T4DNA連接酶還可以連接平末端，但連接平末端時(shí)的效率比較低．
（2）DNA連接酶連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
3、限制酶切割一個(gè)識別位點(diǎn)將斷裂兩個(gè)磷酸二酯鍵，因此限制酶切割質(zhì)粒時(shí)斷裂兩個(gè)磷酸二酯鍵，形成兩個(gè)黏性末端；而限制酶切割目的基因時(shí)，將斷裂四個(gè)磷酸二酯鍵，形成四個(gè)黏性末端．
4、在基因工程，為了防止質(zhì)粒和目的基因的自身環(huán)化，常使用不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒；并且不同的限制酶切割形成的黏性末端的堿基序列可能是相同的，因此它們也能發(fā)生重組．

解答 解：A、用限制性核酸內(nèi)切酶切割一個(gè)DNA分子中部，獲得一個(gè)目的基因時(shí)，需要切割目的基因的兩側(cè)，因此要斷裂4個(gè)磷酸二酯鍵，即水解的磷酸二酯鍵有4個(gè)，A錯(cuò)誤；
B、限制性核酸內(nèi)切酶識別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大，B正確；
C、-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的黏性末端均為CATG，堿基數(shù)均為四個(gè)，C錯(cuò)誤；
D、不同的限制性核酸內(nèi)切酶切割也可能形成相同的末端序列，因此不同限制酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒，也能形成重組質(zhì)粒，D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評 本題考查了基因工程的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和分析能力，難度適中．考生要明確限制酶切割一個(gè)識別位點(diǎn)將斷裂兩個(gè)磷酸二酯鍵；不同的限制酶也有可能形成相同的黏性末端，因此切割形成的片段也能發(fā)生重組．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．沒有細(xì)胞分化就不可能形成各種組織、器官
B．細(xì)胞分裂都會(huì)出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質(zhì)的復(fù)制
C．細(xì)胞在癌變的過程中遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變
D．細(xì)胞凋亡有利于個(gè)體生長發(fā)育，其過程受基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為某細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列．下列敘述正確的是（　　）
A．DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換叫做基因突變
B．該DNA片段中含有3個(gè)起始密碼子
C．在一個(gè)細(xì)胞中a、b、c不一定都表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì)
D．若基因的排列順序由a-b-c變?yōu)閍-c-b，生物體的性狀不會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某動(dòng)物細(xì)胞中DNA含量為2個(gè)單位（m）．如圖分別為雌性動(dòng)物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞分裂圖．請回答：

（1）細(xì)胞A是次級卵母細(xì)胞或第一極體細(xì)胞，與之相對應(yīng)的曲線段是4-5（以橫軸上的數(shù)字段表示）
（2）曲線2～3時(shí)期DNA含量變化是由于DNA復(fù)制的結(jié)果，減數(shù)第一次分裂DNA含量變化是由于同源染色體分離的結(jié)果
（3）A、B、C三細(xì)胞中染色單體數(shù)依次是408．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．玉米是雌雄同株植物，可雜交，可自交．控制植株顏色的基因位于5號染色體上，下列遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)分析正確的是（　　）
A．F1代出現(xiàn)綠株因?yàn)樯渚�處理使PL基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
B．F1代紫株自交，因?yàn)榛蛑亟M，后代將出現(xiàn)性狀分離
C．為盡早篩選出突變個(gè)體，在F1的種子萌發(fā)過程中可通過顯微鏡檢測
D．在F1紫株產(chǎn)生配子時(shí)，P1與PL基因的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．有一種“生物活性繃帶”的原理是先采集一些細(xì)胞標(biāo)本，再讓其在特殊膜片上增殖，5～7天后，將膜片敷到患者傷口上，膜片會(huì)將細(xì)胞逐漸“釋放”到傷口處，并促進(jìn)新生皮膚層生長，達(dá)到愈合傷口的目的．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．若采用異體皮膚移植會(huì)導(dǎo)致排異反應(yīng)，主要是因?yàn)榭贵w對移植皮膚細(xì)胞有殺傷作用
B．種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選擇來自本人的干細(xì)胞
C．膜片“釋放”的細(xì)胞能與患者自身皮膚愈合，與兩者細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D．人的皮膚燒傷后易引起感染，主要是由于非特異性免疫機(jī)能受損所致

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的說法正確的是（　　）
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號有電信號和化學(xué)信號，而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號
B．神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)果是使效應(yīng)器作出反應(yīng)，而激素調(diào)節(jié)的結(jié)果是使靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生改變，神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛
C．在人與高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中，體液調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用
D．給病人輸氧時(shí)混入5%的CO2以維持呼吸中樞的興奮屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下列示意圖分別表示某雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖象（該生物體的體細(xì)胞含2對染色體）．請分析并回答：

（1）圖1中a、b、c柱表示染色體的是a，圖2中表示該生物體的體細(xì)胞分裂時(shí)期的是圖甲．
（2）圖1中III的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的乙，圖2中丙所示的細(xì)胞有4條染色體．
（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為II的過程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA復(fù)制；由II變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的丙→乙過程．
（4）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是卵細(xì)胞或第二極體．圖1中哪些時(shí)期所對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體？Ⅲ和Ⅳ（填編號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)構(gòu)成細(xì)胞的化合物及其功能的敘述中，正確的是（　　）
A．肽鏈盤曲、折疊形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)主要與肽鍵相關(guān)
B．細(xì)胞內(nèi)合成不同的蛋白質(zhì)所需的模板和原料均不同
C．DNA分子解旋后空間結(jié)構(gòu)改變從而導(dǎo)致其功能喪失
D．RNA分子中與核糖相連接的有磷酸和含氮堿基

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