A. | 逐漸增大 | B. | 逐漸減少 | ||
C. | 保持不變 | D. | 忽大忽小,不斷處于變化中 |
分析 質(zhì)壁分離利用了滲透作用原理,滲透作用的發(fā)生需要兩個條件:半透膜和濃度差,成熟的植物細胞中的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,細胞液與外界溶液之間產(chǎn)生濃度差.
質(zhì)壁分離的外因:外界溶液濃度大于細胞液濃度;內(nèi)因:細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
解答 解:A、觀察細胞質(zhì)壁分離時,置于0.3g/mL蔗糖溶液的洋蔥表皮細胞會失水,且失水越多,細胞液的濃度越高,吸水能力越強.
故選:A.
點評 本題考查植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自花授粉并且閉花授粉 | B. | 自然狀態(tài)下一般都是純種 | ||
C. | 相對性狀差別明顯 | D. | 適應(yīng)性強,易栽培 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)攜帶氨基酸進入核糖體的有機物一定不含S元素 | |
B. | 微量元素在生物體內(nèi)含量很低,但不可缺少,如葉綠素的組成離不開Mg元素 | |
C. | 組成生物的大量元素中,C是最基本的元素,在細胞鮮重中含量總是最多 | |
D. | 磷脂、蛋白質(zhì)、ATP和核糖等多種化合物的都含有P元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b、c分別表示用DNA限制酶和連接酶的處理 | |
B. | 天然的a一般能直接作為基因工程的載體 | |
C. | 切割目的基因或運載體時一般只用一種限制酶 | |
D. | 構(gòu)建的基因表達載體只要求含有目的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種洗衣粉較易清除衣服上的蛋清污漬 | |
B. | 該蛋白酶在60℃以上將會失去活性 | |
C. | 這種洗衣粉可除去衣料上的各種污漬 | |
D. | 這種洗衣粉不能用于洗滌真絲織物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂端產(chǎn)生某種“影響物” | B. | 合成“影響物”不需要光 | ||
C. | “影響物”具有促進胚芽鞘生長效應(yīng) | D. | 使背光一側(cè)“影響物”分布多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①的子細胞不可能是卵細胞;而非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時期 | |
B. | 圖③染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1:2:2,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時期 | |
C. | 圖②、④所示過程僅發(fā)生在某些器官中,圖②細胞分裂后將進入下一個細胞周期 | |
D. | 圖④是減數(shù)第二次分裂后期的細胞,細胞分裂完成后將形成2個精細胞或(第二)極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酚酞遇到NaOH呈現(xiàn)紅色 | |
B. | 以瓊脂塊的大小表示細胞大小 | |
C. | 以NaOH溶液在瓊脂塊中的擴散深度表示吸收速度 | |
D. | 以NaOH溶液在瓊脂塊中的擴散體積比表示吸收速度 |
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