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【題目】打人對某一湖泊進行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調查,下表是調查結果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級,⑤為分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量,NP表示生物體儲存的能量(NP =GP—R),R表示生物呼吸消耗的能量。下列敘述中不正確的是

GP

NP

R

15.91

2.81

13.10

871.27

369.69

501.58

0.88

0.34

0.54

141.20

62.07

79.13

211.85

19.26

192.59

A. 生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③

B. 能量在第三營養(yǎng)級和第四營養(yǎng)級間的傳遞效率約為5.5%

C. 若本生態(tài)系統(tǒng)維持現在的能量輸入、輸出水平,則有機物的總量會增多

D. ④營養(yǎng)級GP的去向中,未被利用的能量有一部分殘留在該營養(yǎng)級的糞便中

【答案】D

【解析】根據食物鏈中各營養(yǎng)級同化量逐級遞減,可判斷生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②,A項正確;能量在第三營養(yǎng)級和第四營養(yǎng)級間的傳遞效率為0.88/15.91≈5.5%,B項正確;①②③④⑤的NP均為正值,說明若本生態(tài)系統(tǒng)維持現在的能量輸入、輸出水平,則有機物的總量會增多,C項正確;④糞便中的能量,屬于上一營養(yǎng)級同化的能量,不屬于該營養(yǎng)級同化能量,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】茶飲料中含較多的天然成分;卮鹣铝袉栴}:

(1)紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料,由酵母菌、醋酸菌等微生物利用蔗糖等營養(yǎng)物質共同發(fā)酵產生。在接種活菌前,將紅茶糖液煮沸的目的是_____________,在發(fā)酵的過程中,發(fā)觀先出現酒味后出現醋味,從物質代謝的角度分析,原因是_____________。

(2)茶飲料所用的胡蘿卜素,通常采用_____________法提取,理由是_____________

(3)茶飲料所用的茉莉芳香油的提取流程如下:茉莉花+水→過程A→油水混合物→油層分離與粗提取→過程B→過濾→茉莉油。過程A的方法是____________,過程B的目的是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在含重氮(15N)培養(yǎng)基中培養(yǎng)多代的細菌轉移到含輕氮(14N)培養(yǎng)基中培養(yǎng)相當于復制4輪的時間,則關于細菌DNA組成分析不正確的是

A. 含有15N的DNA分子占1/8 B. 含有14N的DNA分子占7/8

C. 含有15N的脫氧核苷酸鏈占1/16 D. 含有14N的脫氧核苷酸鏈占15/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在家鼠遺傳實驗中,一黑色家鼠與白色家鼠雜交(白色與黑色由兩對等位基因控制且獨立遺傳),F1均為黑色。F1個體間隨機交配得F2,F2中出現黑色∶淺黃色∶白色=12∶3∶1,則F2黑色個體中雜合子比例為(  )

A. 1/6 B. 1/8

C. 5/6 D. 5/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在番茄的春季生產中,由于連續(xù)陰天,光照弱,易導致溫室大棚內的番茄減產。為此,研究人員研究了不同光照和含水量條件對番茄葉綠素a、b含量和C3的最大消耗速率及有機物含量的影響,獲得如下結果。請回答:

光照

強度

土壤含水量

(%)

葉綠素a含量與葉綠素b含量的比值

C3的最大消耗速率(mol﹒m-2﹒s-1

有機物含量

(g﹒L-1

正常光

80

4.46

31.7

1.9

40

3.97

25.4

1.6

弱光

80

4.07

11.2

1.2

40

3.73

11.8

1.4

(1)實驗中提取葉綠素a和葉綠素b可使用_____________________作為溶劑。

(2)實驗表明,在弱光條件下,C3最大消耗速率較小的主要原因是__________________________。在弱光、土壤含水量為60%的條件下,可以通過適當______________ (增加/減少)澆水來提高番茄產量。

(3)研究人員還發(fā)現,在密閉溫室中栽培的番茄,即使光照、溫度及水肥條件均適宜,番茄的光合速率仍然較低,其主要原因最可能是_________________________________。

(4)用H218O澆灌番茄,在溫室大棚的CO2中檢測到放射性的18O,這是因為水參與了__________________過程的_______階段;如在溫室大棚的O2中檢測到放射性的18O,這是因為水參與了____________________過程的_________階段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據《山東商報》報道,7月9日,淄博一產婦因“捂月子”中署身亡。嚴重的中暑又稱“熱射病”,是指因高溫引起的人體體溫調節(jié)功能失調,從而引發(fā)神經器官受損,死亡率很高。請結合所學內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的相關知識,回答下列體溫調節(jié)的相關問題。

(1)夏季,高溫刺激皮膚和粘膜處的_______________,通過神經傳輸,引起皮膚_______________和汗腺分泌增強,導致散熱加快以維持體溫的相對恒定。這一調節(jié)過程的中樞位于_______________。

(2)機體大量出汗導致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放__________,繼而促進_________,以維持體內的水鹽平衡。

(3)夏季空調房溫度過低會使人易患感胃,當人感冒發(fā)燒時,體溫維持在39℃高溫,此吋機體的產熱___(填“大于”、“等于”或“小于”)散熱,在感冒發(fā)燒的過程中,即使身處溫暖環(huán)境,仍可能覺得寒冷,這種感覺的產生部位是_______________

(4)熱射病的病理生理機制十分復雜,涉及多臟器、多系統(tǒng)的相互作用。目前研究較多的機制之一是“直接熱損傷”。發(fā)生熱射病時,一方面過高的體溫可以使細胞中_______________,進而導致細胞代謝的紊亂;另一方面高溫會損害細胞膜,使其通透性_________(填“高”或“降低”),最終導致細胞凋亡或壞死。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細胞質基質)和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是( )

A. 甲試管中最終產物為CO2H2O

B. 乙試管中不發(fā)生反應

C. 丙試管內有大量的ATP產生

D. 丙試管中無CO2產生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核生物中某一基因的編碼區(qū)起始端插入了一個堿基對。在插入位點的附近,再發(fā)生下列哪種情況有可能對其編碼的蛋白質結構影響最。 )

A. 置換單個堿基對 B. 增加4個堿基對

C. 缺失3個堿基對 D. 缺失4個堿基對

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1980年,樺尺蠖種群的基因頻率如下:SS10%,Ss20%,ss(淺色)70%。在樹干變黑的這一環(huán)境條件下,假如樹干變黑不利于淺色樺尺蠖生存,使得種群中淺色個體每年減少10%,黑色個體每年增加10%。則1981年該種群SS的基因型頻率和S基因的頻率最接近

A. 11% 22% B. 11. 5% 23%

C. 11.5% 22% D. 11% 23%

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