A、物理信息 | B、化學(xué)信息 |
C、生物信息 | D、行為信息 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④都能進行光合作用,體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性 |
B、不同生物細胞的大小、形態(tài)、結(jié)構(gòu)是多種多樣的,體現(xiàn)了細胞的多樣性 |
C、①②都有細胞核,體現(xiàn)了真核細胞的統(tǒng)一性,③④都沒有細胞核,只有擬核,也體現(xiàn)了原核細胞的統(tǒng)一性 |
D、四種細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA,都有多種細胞器,體現(xiàn)了真核細胞和原核細胞的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AaXHY和
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B、AAXHY和
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C、AaXHY和
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D、AaXhY和
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、運用試管嬰兒技術(shù)解決不孕問題 |
B、進行生殖性克隆人的實驗研究 |
C、運用基因重組技術(shù)生產(chǎn)生物武器去消滅敵人 |
D、通過基因檢測從而禁止有基因缺陷的胎兒出生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高 |
B、過程②可以取F1中任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料 |
C、經(jīng)③處理獲得的是由染色體加倍而成的二倍體植株 |
D、經(jīng)③處理后獲得的植株中全部符合生產(chǎn)要求 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果該圖為組成細胞的化合物,那么A中含有的元素為H、O |
B、如果該圖表示的是組成細胞的各種化學(xué)元素,那么A在地殼中含量也最高 |
C、如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的植物細胞,那么A一定是淀粉 |
D、如果該圖表示的是組成細胞的各種化學(xué)元素,那么其中微量元素的總量不超過3% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、家兔的體色由兩對基因決定,遵循孟德爾遺傳定律 | ||
B、對F1進行測交,后代表現(xiàn)型3種,比例為1:1:2 | ||
C、F2灰色家兔中基因型有3種 | ||
D、F2表現(xiàn)型為白色的家兔中,與親本基因型相同的占
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