【題目】下列各項(xiàng)，屬于物理信息的是(　　)

①哺乳動(dòng)物的體溫�、邙B(niǎo)類(lèi)鳴叫�、奂t外線 ④螢火蟲(chóng)發(fā)光⑤植物分泌的化學(xué)物質(zhì) ⑥電磁波�、呃ハx(chóng)發(fā)出的聲音 ⑧昆蟲(chóng)的性信息素⑨植物開(kāi)花 ⑩薊的刺　紫外線 蜜蜂跳舞

A. ①⑤ B. C. ①②③④⑥⑦⑨⑩ D. ①②③⑧

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中光、聲、溫度、濕度、磁力等通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息稱(chēng)為物理信息。在生物的生命活動(dòng)中，生物產(chǎn)生的一些傳遞信息的物質(zhì)屬于化學(xué)信息。動(dòng)物的特殊行為對(duì)于同種或異種生物能夠傳遞信息，屬于行為信息。

①哺乳動(dòng)物的體溫、②鳥(niǎo)類(lèi)鳴叫、③紅外線、④螢火蟲(chóng)發(fā)光、⑥電磁波、⑦昆蟲(chóng)發(fā)出的聲音、⑨植物開(kāi)花、⑩薊的刺和紫外線均屬于物理信息，⑤植物分泌的化學(xué)物質(zhì)屬于化學(xué)信息，⑧昆蟲(chóng)的性信息素屬于化學(xué)信息，蜜蜂跳舞屬于行為信息，故C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因轉(zhuǎn)錄出的初始RNA，經(jīng)不同方式的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質(zhì)的mRNA。某些剪切過(guò)程不需要蛋白質(zhì)性質(zhì)的酶參與。大多數(shù)真核細(xì)胞mRNA只在個(gè)體發(fā)育的某一階段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列判斷不正確的是(　　)

A. 某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成

B. 一個(gè)基因只能參與控制生物體的一種性狀

C. mRNA的產(chǎn)生與降解與個(gè)體發(fā)育階段有關(guān)

D. 初始RNA的剪切、加工在核糖體上完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前我國(guó)有1.2億人是乙型肝炎病毒攜帶者，乙肝患者約有1600萬(wàn)。乙肝病毒簡(jiǎn)稱(chēng)HBV，完整的HBV是由一個(gè)囊膜和一個(gè)含有DNA分子的核衣殼組成的病毒顆粒。乙型肝炎病毒的血清免疫學(xué)檢查常檢查下表中的五項(xiàng)指標(biāo)（俗稱(chēng)“乙肝兩對(duì)半”），請(qǐng)分析回答。

序號(hào)

檢測(cè)對(duì)象

中文名稱(chēng)

相關(guān)物質(zhì)及檢出的意義

1

HBsAg

表面抗原

包繞在乙肝病毒最外層。單獨(dú)的HBsAg無(wú)傳染性

2

HBsAb

表面抗體

人體產(chǎn)生，保護(hù)肝臟

3

HBeAg

E抗原

乙肝病毒的“內(nèi)部零件”，標(biāo)志著乙肝病毒正在復(fù)制，有明顯的傳染性

4

HBeAb

E抗體

表明病毒復(fù)制的終止或僅有低度復(fù)制，傳染性消失或有輕微的傳染性

5

HBcAb

核心抗體

乙肝病毒“核心零件”（HBcAg）的抗體，表示乙肝病毒在復(fù)制

（1）人體產(chǎn)生HBsAb和 HBeAb的細(xì)胞是___________，當(dāng)?shù)眠^(guò)乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒時(shí)，能夠產(chǎn)生上述細(xì)胞的細(xì)胞是____________，二次免疫應(yīng)答的特點(diǎn)是__________。

（2）在兩對(duì)半檢測(cè)中，如果出現(xiàn)1、3和5陽(yáng)性即為“大三陽(yáng)”。此時(shí)乙肝病毒處于_______狀態(tài)，________（有/沒(méi)有）顯著的傳染性。

（3）上世紀(jì)六十年代初，美國(guó)遺傳學(xué)家布盧姆伯格偶然從一位澳大利亞血友病患者血液中發(fā)現(xiàn)一種抗原，命名為“澳大利亞抗原”簡(jiǎn)稱(chēng)“澳抗”，后證明其為乙肝病毒的衣殼，因此獲得了1977年的諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎(jiǎng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為澳抗的來(lái)源可能是________________________________或HBV入侵的肝細(xì)胞裂解后未組裝的過(guò)剩的蛋白顆粒。

（4）乙肝的傳播途徑與艾滋病相似，共用剃須刀是否存在傳播的可能_______（填“是”或“否”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切葉蟻中體型較大的螞蟻將葉片咬下運(yùn)回巢穴，交給體型較小的螞蟻咬成小片，后者再交給體型更小的螞蟻咬成更小的片，以此類(lèi)推直至葉片被咀嚼為糊狀，然后切葉蟻將葉糊平鋪在巢穴中“養(yǎng)殖”真菌。真菌可以分解葉片中堅(jiān)韌的組織，切葉蟻則以真菌為食。切葉蟻體表覆蓋一層鏈霉菌，該菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖。由此能得出的推論是：（ ）

A．“植物→真菌→切葉蟻”構(gòu)成一條捕食食物鏈

B．體型大小不同的切葉蟻間存在互利共生的關(guān)系

C．該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物組分之間完成能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)

D．螞蟻能長(zhǎng)期控制巢內(nèi)真菌寄生物是共同(協(xié)同)進(jìn)化的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬，即細(xì)胞可以通過(guò)相關(guān)的細(xì)胞器清除自身內(nèi)部的某些變性大分子，或分解衰老、損傷的細(xì)胞器。自噬基因的突變會(huì)導(dǎo)致某些疾病的產(chǎn)生。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞自噬所需水解酶在溶酶體中合成

B. 細(xì)胞自噬過(guò)程是由基因決定的

C. 細(xì)胞自噬過(guò)程會(huì)發(fā)生在個(gè)體的胚胎發(fā)育階段

D. 提高細(xì)胞自噬能力可治療某些變性蛋白在細(xì)胞中堆積所引起的疾病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，能證明基因與染色體具有平行關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A. 細(xì)胞的全能性實(shí)驗(yàn)

B. 摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

C. 孟德?tīng)柕耐愣箖蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)

D. 孟德?tīng)柕耐愣挂粚?duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物的高桿(Ｄ)對(duì)矮桿(ｄ)為顯性，抗病(Ｔ)對(duì)感病(ｔ)為顯性，且兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。

（1）某兩株植物雜交時(shí)， 產(chǎn)生的Fl中出現(xiàn)高桿感病的概率為1/8，則該兩株植物的基因型為____________。

（2）用純種高桿植株與矮桿植株雜交得Fl，在Fl自交時(shí)，若含d基因的花粉有一半死亡，則F2代的表現(xiàn)型及其比例是____________。

（3）科學(xué)家將該植物（2n=24）萌發(fā)的種子進(jìn)行了太空育種，以期培育新品種。科研人員在栽培這批種子的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一種缺少一條2號(hào)染色體的單體植株（2n-1）。利用該單體植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)：2號(hào)單體（♀）×正常二倍體（♂），結(jié)果子代中單體占75%，正常二倍體占25%。

①萌發(fā)的種子在太空中可能發(fā)生的變異有___________________________。

②從理論上講，在雜交實(shí)驗(yàn)中，變異雌株減數(shù)分裂可產(chǎn)生染色體數(shù)為____（n型）和____（n-1型）的雌配子，且這兩種配子的比例為___________；但實(shí)際分裂中，因?yàn)橐粋�(gè)2號(hào)染色體往往在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中因無(wú)法正常聯(lián)會(huì)，不能正常進(jìn)入子細(xì)胞而丟失，導(dǎo)致____（“n”/“n-1”）型雌配子大大減少，所以雜交后代出現(xiàn)單體植株遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于正常植株的現(xiàn)象。

③在對(duì)該單體的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)n-1型配子難以發(fā)育成單倍體植株，原因是_________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中一種重要的實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

性染色體組成

XY

XX

XXY

XO

人的性別

雄

雌

雄

雌

果蠅的性別

雄

雌

雌

雄

(1)果蠅與人相似，均屬于________型性別決定。上表列出了人、果蠅的性染色體組成與性別的關(guān)系。由表可知，Y染色體只在________(選填“人”或“果蠅”)的性別決定中起主導(dǎo)作用。

(2)果蠅的灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性，基因位于常染色體上；紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性，基因位于X染色體上。若表現(xiàn)型均為紅眼灰身的雌、雄果蠅交配，后代出現(xiàn)了紅眼灰身、紅眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四種表現(xiàn)型，問(wèn)：

①兩親本的基因型為：雌________，雄________。

②雄性親本產(chǎn)生的精子的基因型為________________，其比例為________。

(3)自然界中的果蠅雌雄個(gè)體中都有一些個(gè)體為黃翅、一些個(gè)體為灰翅，不知道黃翅和灰翅的顯隱性關(guān)系，但已知該性狀受一對(duì)等位基因控制。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)通過(guò)兩對(duì)雜交實(shí)驗(yàn)(提示：一對(duì)為正交，一對(duì)為反交)來(lái)判斷這對(duì)等位基因是位于常染色體上還是X染色體上的方案。

正反交實(shí)驗(yàn)：正交__________________；反交__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種魚(yú)的普通眼和龍睛由位于一對(duì)常染色體上的基因D、d控制；體色由位于另一對(duì)常染色體上的基因T、t控制,透明魚(yú)(TT)與不透明魚(yú)(tt)雜交,子一代為半透明魚(yú)(Tt)。甲、乙兩個(gè)科研小組分別將多條透明龍晴魚(yú)與多條半透明普通眼魚(yú)作親本雜交,甲組的F1為透明普通眼:半透明普通眼=1:1,乙組的F1為透明普通眼：透明龍睛：半透明普通眼：半透明龍睛= 1:1:1:1�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)根據(jù)____組可判斷普通眼是_______性狀。

(2)乙組親本中,透明龍睛與半透明普通眼的基因型分別是_______。

(3)乙組子代中半透明普通眼的雌雄魚(yú)相互交配,后代表現(xiàn)型的比例是_____。

(4)現(xiàn)要選育出能穩(wěn)定遺傳的透明普通眼魚(yú),請(qǐng)利用甲、乙兩組親本及子代中現(xiàn)有的魚(yú)為材料,設(shè)計(jì)出所用時(shí)間最短的實(shí)驗(yàn)方案。_____

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