將盆栽的玫瑰擺放在窗臺上，一段時間后，玫瑰的枝條會向窗外彎曲，其原因是（　�。�
A、植物具有向光性
B、植物具有向地性
C、窗內(nèi)外的光照強度不同
D、光照使枝條兩側(cè)生長素分布不均勻
考點：植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用
專題：
分析：植物具有向光性的原因為：由于單側(cè)光的照射，導(dǎo)致向光一側(cè)生長素分布少，而背光一側(cè)生長素多，因此背光一側(cè)生長快，從而導(dǎo)致彎向光源生長．
解答： 解：根據(jù)題意可知，由于外側(cè)具有光照，導(dǎo)致生長素在枝條兩側(cè)分布不均，從而使植物表現(xiàn)彎向光源生長的特點，即植物具有向光性．
故選：AD．
點評：本題考查了植物生長的向光性，意在考查考生的分析判斷能力，屬于簡單題．考生要明確植物的向光性具有內(nèi)因和外因兩種因素，外因為單側(cè)光，內(nèi)因為生長素分布不均勻．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示機體特異性免疫的部分過程示意圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、過程Ⅰ屬于體液免疫，過程Ⅱ?qū)儆诩毎庖?/span>
B、抗體與抗原、細胞d與靶細胞的結(jié)合都具有特異性
C、過程Ⅰ和過程Ⅱ在人體免疫中獨立地發(fā)揮作用
D、細胞c是效應(yīng)B細胞，細胞d是效應(yīng)T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，正確的是（　�。�
A、突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的
B、興奮在突觸處的傳遞速度比神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度慢
C、興奮從軸突傳遞到細胞體只能通過突觸來完成
D、興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述錯誤的是（　�。�
A、C、H、0、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素
B、蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中
C、核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中
D、同一生物體不同組織細胞內(nèi)化學(xué)元素種類和含量大體相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)某正常人大量飲用清水，可以引起（　　）
A、血漿滲透壓增高，抗利尿激素釋放增加
B、血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少
C、血漿滲透壓增高，抗利尿激素釋放減少
D、血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一條由12個氨基酸縮合而成的多肽鏈，其分子式為C33H56O16N12S2，已知該肽鏈由以下四種氨基酸組成，并有3個甘氨酸參與其中．請你推斷有多少個丙氨酸參與了該12肽的合成？（　�。�
A、3個B、4個C、5個D、6個

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與細胞呼吸相關(guān)的各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是（　�。�
A、
物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
B、
酵母菌細胞呼吸時氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系，a點時產(chǎn)生的CO2全都來自需氧呼吸
C、
小鼠體內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系
D、
人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個種群中基因型為AA的個體占70%，Aa的個體占20%，aa的個體占10%．A基因和a基因的基因頻率分別是（　�。�
A、70%、30%
B、50%、50%
C、90%、10%
D、80%、20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，在適宜溫度下某農(nóng)作物CO2吸收量隨環(huán)境CO2濃度變化的曲線．該圖可以表明（注：lx為光照強度單位勒克斯）（　　）
A、光合作用強度與環(huán)境CO2濃度成正比例關(guān)系
B、a點時農(nóng)作物不進行光合作用
C、b點是開始進行光合作用的臨界點
D、b點前影響光合作用強度的主要因素是CO2濃度，b點后是光照強度

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同步練習(xí)冊答案