（2014秋•海南校級(jí)期末）（1）有捆綁作用的繩麻，其主要成分是 ；鴿子體內(nèi)儲(chǔ)存能量和減少熱量散失的物質(zhì)是 ；葡萄糖具有 性，可用 鑒定．吡羅紅可使 染上紅色．

（2）水在細(xì)胞內(nèi)以 和 的形式存在．

（3）與無機(jī)催化劑相比，酶作為生物催化劑，其催化作用需要 條件．酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，但調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的 并不都是蛋白質(zhì)，如 ．

（4）物質(zhì)非跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接?u> 和 ；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕譃閮深悾罕粍?dòng)運(yùn)輸和 ；被動(dòng)運(yùn)輸又包括 和 ．

（5）ATP中兩個(gè)高能磷酸鍵都斷裂釋放的總能量值為 KJ/mol．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•晉州市校級(jí)期末）下列說法正確的是（ ）

A．細(xì)菌通過無絲分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖

B．人的小腸上皮細(xì)胞在有絲分裂前期形成23個(gè)四分體

C．基因突變一定是可遺傳變異，但不一定遺傳給后代

D．蠶豆葉肉細(xì)胞在有絲分裂間期完成DNA復(fù)制及蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•冀州市校級(jí)期末）一株純種黃粒玉米與一株純種白粒玉米相互授粉雜交，比較這兩個(gè)植株種子發(fā)育中的胚和胚乳細(xì)胞的基因型，結(jié)論是（ ）

A．胚的不同，胚乳細(xì)胞的相同

B．胚的相同，胚乳細(xì)胞的不同

C．胚和胚乳細(xì)胞的基因型都相同

D．胚和胚乳細(xì)胞的基因型都不相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省韶關(guān)市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•韶關(guān)期末）某校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究．回答下列問題：

（1）與種植單一品種相比，在不同田塊種植不同品種玉米，可增加 的多樣性．若玉米和大豆間作（相間種植），既可提高光能的利用率，提高產(chǎn)量，又可減少 肥的用量，從而降低成本，并且該生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性也有所提高．

（2）玉米螟幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內(nèi)取食，玉米螟幼蟲和玉米的種間關(guān)系是 ．若調(diào)查玉米螟幼蟲的密度，應(yīng)采用的方法是 ．

（3）若由于水淹而導(dǎo)致該農(nóng)田棄耕，之后將發(fā)生 演替，在演替過程中群落有機(jī)物的總量將 ，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省韶關(guān)市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•韶關(guān)期末）下列有關(guān)生命活動(dòng)的描述，正確的是（ ）

A．脂肪、核酸和ATP都含有C、H、0、N、P五種元素

B．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程體現(xiàn)膜的流動(dòng)性這一功能特性

C．肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸

D．某肽鏈在合成時(shí)脫去100個(gè)分子的水，則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•安陽校級(jí)期末）已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如圖所示，則下列哪種物質(zhì)與其有相同的運(yùn)輸方式（ ）

A．H2O B．氨基酸 C．乙醇 D．CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．大腸桿菌是人和動(dòng)物腸道中普遍存在的一種兼性厭氧菌，在無氧條件下，大腸桿菌通過發(fā)酵能將葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N有機(jī)酸并產(chǎn)生CO2等氣體．某研究機(jī)構(gòu)使用“濾膜法”對(duì)受污染的河流水體進(jìn)行了大腸桿菌活菌數(shù)目的測(cè)定．請(qǐng)回答：
（1）研究人員向葡萄糖蛋白胨培養(yǎng)液中加入適量的溴麝香草酚藍(lán)水溶液的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后可觀察到溶液顏色的變化為由藍(lán)變綠再變黃，并且在倒置的小管中出現(xiàn)氣泡．
（2）測(cè)定大腸桿菌活菌數(shù)目時(shí)，需制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中為細(xì)菌提供氮源的物質(zhì)是牛肉膏和蛋白胨．為了鑒別大腸桿菌菌落，可向培養(yǎng)基中加入伊紅美藍(lán)作為指示劑．
（3）為了便于統(tǒng)計(jì)污染嚴(yán)重的水體中活菌的數(shù)目，需將水樣進(jìn)行適當(dāng)稀釋，例如取水樣1mL加入無菌水99mL制備稀釋倍數(shù)為102的稀釋液，并照此依次制備更高倍數(shù)的稀釋液．每個(gè)稀釋倍數(shù)的菌液取10mL進(jìn)行過濾，然后將濾膜放置在培養(yǎng)基上．為了防止雜菌污染，稀釋、過濾和旋轉(zhuǎn)濾膜等操作都應(yīng)該在酒精燈火焰附近進(jìn)行．
（4）將放有濾膜的平板置于適宜條件下培養(yǎng)，每隔12h統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目，應(yīng)選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果．如果經(jīng)過培養(yǎng)后稀釋倍數(shù)為102的4個(gè)平板上菌落數(shù)分別為43、47、42、48（4個(gè)平板上接種的稀釋液均為0.1mL），那么每升河水中約含大腸桿菌4.5×107 個(gè)．用這種方法測(cè)定的細(xì)菌數(shù)量比實(shí)際活菌數(shù)量要少，這是因?yàn)楫?dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的是一個(gè)菌落．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖象，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞②分裂結(jié)束后，子細(xì)胞的染色體數(shù)是細(xì)胞①的一半
B．細(xì)胞③中發(fā)生了等位基因的分離
C．細(xì)胞④的出現(xiàn)可能是發(fā)生了交叉互換
D．細(xì)胞①②③中都存在同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．如圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂（示部分染色體）示意圖，有關(guān)判斷正確的是（　�。�
A．甲圖所示細(xì)胞分裂后能形成基因型為AD的卵細(xì)胞
B．乙圖所示細(xì)胞分裂不一定是減數(shù)分裂
C．甲、乙兩圖所示細(xì)胞中的染色單體數(shù)分別是8條和0條
D．甲、乙兩圖所示細(xì)胞中都有2個(gè)染色體組

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