19．下列關于細胞膜的流動性和選擇透過性的敘述，不正確的是（　�。�
A．細胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細胞膜的流動性
B．選擇透過性的基礎是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性
C．鉀離子通過主動運輸?shù)男问竭M入細胞，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
D．流動性的基礎是組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子大多是可以運動的

分析 細胞膜的主要由脂質和蛋白質組成，還有少量的糖類．細胞膜的功能：1、將細胞與外界環(huán)境分開；2、控制物質進出細胞；3、進行細胞間的物質交流．
細胞膜的結構特點是流動性，功能特性是選擇透過性．

解答 解：A、細胞的胞吞和胞吐涉及膜的凹陷、突起、融合，體現(xiàn)了細胞膜的流動性，A正確；
B、選擇透過性的基礎是細胞膜上的載體蛋白具有特異性，而磷脂分子沒有特異性，B錯誤；
C、鉀離子通過主動運輸?shù)男问竭M入細胞體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性，C正確；
D、組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子大多是流動的是流動性的基礎，D正確．
故選：B．

點評 本題考查細胞膜結構和功能的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力，難度不大

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某自然保護區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計，植被毀損達到30%以上．圖1為該地區(qū)在人為干預下恢復過程的能量流動圖[單位為103 kJ/（m2•y）]，圖2表示恢復過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響．請回答：（每空1分共9分）

（1）如圖1所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是生產者光合作用固定的太陽能，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15.6%（保留一位小數(shù)）．
（2）圖1中A表示細胞呼吸，圖中未利用部分的能量在生物體內的存在形式是有機物中化學能．
（3）如圖1所示，除生產者外其他營養(yǎng)級需要補償能量輸入的原因是植被破壞嚴重，流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少．
計算可知，肉食性動物需補償輸入的能量值至少為5×103 kJ/（m2•y）．
（4）由圖2可知，種群密度在C點時，種群數(shù)量的增長速率最大；在E點時，表示該種群已達到環(huán)境容納量（K值）．
（5）若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，它們構成的食物關系如圖3．其中，甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量為$\frac{25A}{（1+4X）}$kJ（用含所給字母的表達式表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示細胞內遺傳信息表達的過程，根據(jù)所學的生物學知識回答：
（1）轉錄主要在細胞核中進行，合成的mRNA通過核孔出來進入細胞質中與核糖體結合．
（2）轉錄過程中與模板鏈上腺嘌呤配對的堿基是尿嘧啶．
（3）圖中以④為模板合成⑤物質的過程稱為翻譯，進行的主要場所是[⑥]核糖體，所需要的原料是氨基酸．
（4）圖中的②是指tRNA分子．
（5）物質⑤多樣性取決于DNA分子中堿基對排序的多樣性．細胞的遺傳物質DNA主要分布在細胞核中，也有一部分分布在細胞質中．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列生物中不屬于生態(tài)系統(tǒng)生產者的是（　�。�
A．藍澡B．水稻C．硝化細菌D．霉菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．綿羊有白色的，有黑色的，白色是由顯性基因B控制，黑色是由隱性基因b控制．現(xiàn)有一只白色公羊與一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊．問：白色公羊、白色母羊、黑色小羊的基因型依次為（　�。�
A．Bb、BB、bbB．BB、Bb、bbC．Bb、Bb、bbD．bb、Bb、BB

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于細胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．ADP、運載體、rRNA共有的化學元素有C、H、0、N、P
B．同一植株中根尖與莖尖細胞基因的表達完全不同
C．在適宜條件下，洋蔥鱗片葉（地下莖）表皮細胞產生ATP的細胞器只有線粒體
D．藍藻與豌豆有相似的細胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖表示由甲、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過程，請據(jù)圖回答：

（1）通過I過程培育出丙種植物的方法有以下兩種：
方法一：將甲、乙兩種植物雜交得到基因型為bD的植株，并在幼苗期用秋水仙素（化學物質）處理，從而獲得基因型為bbDD的丙種植物．
方法二：先取甲、乙兩種植物的體細胞，利用纖維素酶和果膠酶處理，獲得具有活力的原生質體；然后用物理和化學方法誘導融合、篩選出基因型為bbDD的雜種細胞；接下來將該雜種細胞通過植物組織培養(yǎng)技術培育出基因型為bbDD的丙種植物．此種育種方法的優(yōu)點是克服了不同生物遠緣雜交（不親和）的障礙．
（2）由丙種植物經Ⅱ過程培育成丁植株，發(fā)生的變異屬于染色體變異（或染色體易位）；將丁植株經Ⅲ培育成戊植株的過程，在育種上稱為誘變育種．
（3）若B基因控制著植株的高產，D基因決定著植株的抗病性．如何利用戊植株（該植株為兩性花），采用簡便的方法培育出高產抗病的新品種（不考慮同源染色體的交叉互換）？請畫圖作答并作簡要說明．
（4）通過圖中所示育種過程，能（填能或否）增加物種的多樣性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關組成生物體化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．發(fā)芽的小麥谷粒中含有豐富的麥芽糖，其水解的產物只有一種單糖
B．在HIV中由A、G、U、C四種堿基參與構成的核苷酸最多有7種
C．RNA聚合酶的化學本質是蛋白質，催化的反應物是RNA
D．氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鍵的空間結構的差異決定了蛋白質結構的多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．決定蛋白質特異性的最根本的原因是（　　）
A．DNA的堿基排列順序B．mRNA的堿基排列順序
C．tRNA的堿基排列順序D．蛋白質分子的氨基酸排列順序

查看答案和解析>>

同步練習冊答案