生物體細(xì)胞合成ATP的生理過程主要有細(xì)胞呼吸和光合作用。圖一表示ATP(甲)的分解 過程,圖二表示某些化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程。下列分析不正確的是
A.圖一甲的能量主要存在于2個(gè)高能磷酸鍵中,丙是RNA的基本組成單位
B.圖二中能產(chǎn)生甲的過程有①②④⑤⑥,產(chǎn)生的甲都能為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量
C.過程①⑤能發(fā)生在生物膜上,過程①⑥能產(chǎn)生氣體
D.人體肝臟細(xì)胞可以發(fā)生甲一乙、③⑤⑥⑦過程
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某科學(xué)家在研究分泌蛋白合成和分泌時(shí),用含3H標(biāo)記的亮氨培養(yǎng)細(xì)胞,并利用顯微鏡進(jìn)行追蹤觀察;卮鹣铝袉栴}:
(1)若該細(xì)胞為胰島細(xì)胞,放射性依次出現(xiàn)在 (填標(biāo)號(hào))細(xì)胞器中,在合成胰島素的過程中,許多膜構(gòu)成的囊泡在細(xì)胞中繁忙地運(yùn)輸著“貨物”,其中 (填細(xì)胞器)起重要的交通樞紐的作用。
(2)若該圖為口腔上皮細(xì)胞,想觀察細(xì)胞中DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,常用 (染色劑名稱)染色,用8%的HCl處理是因?yàn)镠Cl能夠 ,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞。
(3)若甲圖細(xì)胞發(fā)生癌變,癌變后的細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于結(jié)構(gòu)①表面的 減少。
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①B<A<C ②B>A>C ③B>A=C ④B=A=C
A. ①③ B. ②② C. ②③ D. ②④
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省石家莊市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為驗(yàn)證pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)如下:
Ⅰ操作步驟
①在1~5號(hào)試管中分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的淀粉2mL。
②加完淀粉液后,向各試管內(nèi)加入相應(yīng)的緩沖液3mL,使各試管中反應(yīng)液的pH依次穩(wěn)定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00。
③分別向1~5號(hào)試管中加入0.5%唾液1mL,然后進(jìn)行37℃恒溫水浴。
④反應(yīng)過程中,每隔1min從第3號(hào)試管中取出一滴反應(yīng)液,滴在比色板上,加一滴碘液顯色,待呈橙黃色時(shí),立即取出5支試管,加碘液顯色并比色,記錄結(jié)果。
Ⅱ結(jié)果見下表
處理 試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
pH | 5.00 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
結(jié)果(顏色) | ++ | + | 橙黃色 | + | ++ |
“+”表示藍(lán)色程度。
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中為什么要選擇都在37℃恒溫? 。
(2)3號(hào)試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色,說明什么? 。
(3)如果反應(yīng)速度過快,應(yīng)當(dāng)對(duì)唾液做怎樣的調(diào)整? 。
(4)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是是什么?
① 。
② 。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省石家莊市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是
A. Mg雖然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少
B. 脂肪分子中含氧比糖類少,含氫比糖類多,是主要的能源物質(zhì)
C. 自由水可以參加某些生命活動(dòng),例如參與有氧呼吸的第二階段
D. RNA和DNA主要組成元素的種類不同,堿基種類不完全相同
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省滄州市高三上學(xué)期第二周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是
A.動(dòng)物細(xì)胞融合與組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)和磷脂分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
B.胰島素和神經(jīng)遞質(zhì)均通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外發(fā)揮作用
C.核孔是細(xì)胞內(nèi)生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道
D.制備植物細(xì)胞的原生質(zhì)體需要在低滲溶液中進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省滄州市高三上學(xué)期第二周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類白化病和苯丙酮尿癥是由代謝異常引起的疾病,如圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩類疾病的過程。由圖中不能得出的結(jié)論是
A.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀
B.基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀
C.一個(gè)基因可以控制多種性狀
D.一個(gè)性狀可以由多個(gè)基因控制
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省滄州市高三上學(xué)期第二周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型變?yōu)橥蛔冃。該雌鼠與野生型雄鼠雜交,F(xiàn)1的雌雄鼠中均有野生型和突變型。由此可以推斷,該雌鼠的突變?yōu)?/p>
A.顯性突變 B.隱性突變
C.Y染色體顯性突變 D.X染色體隱性突變
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省汕頭市高三摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是( )
A.T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和DNA
B.線粒體、核糖體、染色體、質(zhì)粒中都含有核糖
C.受體、限制酶、抗體都具有特異性識(shí)別作用
D.細(xì)胞器之間都可以通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
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