在下列曲線圖中,有M、N、O、P、Q五個點,對它們含義的敘述中正確的是( )
①M點時,植物既進行光合作用,也進行呼吸作用,且光合作用強度弱于呼吸作用強度
②N點時,植物體只進行呼吸作用;O點時,植物體的光合作用強度等于呼吸作用強度
③Q點時,光照強度不再是影響光合速率的因子,CO2濃度是影響光合速率的主要因素
④P點前,影響光合速率的主要因素是光照強度
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省等校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是從動物體內(nèi)剝離出的兩個反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,其中圖1中甲表示神經(jīng)中樞。乙丙未知。神經(jīng)A、B上的1、2、3、4為4個實驗位點。圖2為一個蟾蜍屈肌反射實驗裝置的結(jié)構(gòu)模式圖
(1)假設(shè)圖1中反射弧的效應(yīng)器為運動神經(jīng)末梢及其連接的肌肉。若要探究神經(jīng)A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng),先用剪刀在神經(jīng)A的1、2之間之間將其剪斷,再用電刺激儀刺激神經(jīng)A上的實驗點1,若 ,則神經(jīng)A為傳出神經(jīng)。
(2)假設(shè)圖1反射弧的效應(yīng)器為腎上腺,其分泌的 與甲狀腺激素具有 作用,寒冷時兩種激素分泌增加,代謝增強, 增加,這屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。
(3)圖2中,刺激A點,該處的膜電位變化為 ,動作電位沿著神經(jīng)纖維傳導時,神經(jīng)纖維細胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與動作電位傳導方向 _ (相同、相反)。
(4)已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動,肌肉不能發(fā)生收縮,但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導,還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞,或是兩者都能阻斷。現(xiàn)有一個如上圖所示的屈肌反射實驗裝置,請利用該實驗裝置從A、B、C、D、E中選擇四個位點作為實驗位點進行探究。(在實驗位點可以進行藥物處理或電刺激。假設(shè)藥物X在實驗位點起作用后,其作用效果在實驗過程中都不能消除。)
實驗步驟:
①將藥物X放于D點,再刺激 點;觀察記錄肌肉收縮情況
②將藥物X放于 點,再刺激C點;觀察記錄肌肉收縮情況
實驗結(jié)果預測及相應(yīng)結(jié)論:
若 ,說明藥物X是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞
若 ,說明藥物X是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導
若①處理后肌肉不收縮,②處理后肌肉也不收縮,說明藥物X是兩者都能阻斷。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色。用無色洋蔥鱗片葉表皮細備“觀察細胞質(zhì)壁分離及復原實驗”的臨時裝片時,可用高濃度(質(zhì)量濃度為0.075g/mL)的胭脂紅溶液作為外界溶液,觀察細胞的變化。下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述,正確的是
A. 發(fā)生細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象時,表皮細胞的液泡為紅色
B. 發(fā)生細胞質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象時,表皮細胞內(nèi)的無色區(qū)域變大
C. 用不同濃度的胭脂紅溶液處理細胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象
D. 當質(zhì)壁分離不能復原時,細胞仍具正常生理功能
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨碁酸的種類、數(shù)目和排序有關(guān)
B. 生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在
C. R基為一CH3和一C3H603的二肽分子中C、H、0原子數(shù)目之比為8:17:6
D. 代謝旺盛的細胞中自由水/結(jié)合水的值較高
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠藻被認為是21世紀人類最理想的健康食品,螺旋藻(屬藍藻門,顫藻科)特有的藻藍蛋白能提高淋巴細胞活性,增強人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是
A.綠藻和螺旋藻都能進行光合作用,這與它們含有葉綠體有關(guān)
B.綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體
C.綠藻有核膜、核仁,而螺旋藻沒有
D.水體富營養(yǎng)化會引起綠藻和螺旋藻大量繁殖
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)細胞的生理特點,鑒別一個正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞,最可靠的方法是檢查它( )
A.DNA 的自我復制 B.自身蛋白質(zhì)的合成
C.細胞質(zhì)分成兩部分的方式 D.是否出現(xiàn)星射線
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對紅綠色盲的夫婦生育了一個性染色體組成為XXY且患有紅綠色盲的男孩,下列不可能為致病來源的是( )
A.精子形成過程中,減數(shù)第一次分裂時同源染色體未分離
B.精子形成過程中,減數(shù)第二次分裂時相同染色體未分開
C.卵細胞形成過程中,減數(shù)第一次分裂時同源染色體未分離
D.卵細胞形成過程中,減數(shù)第二次分裂時相同染色體未分開
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述中,正確的是
A.細胞的高度分化源于細胞遺傳信息的改變
B.衰老細胞的出現(xiàn)必然導致個體生命的衰老
C.效應(yīng)T細胞對可誘導相應(yīng)的靶細胞發(fā)生凋亡
D.原癌基因一旦發(fā)生突變就會導致細胞癌變
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西河池市高三上學期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述中正確的是
A.輸入農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量為全部農(nóng)作物所固定的太陽能
B.雜草有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,因此無需除雜草
C.一般農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較簡單,自我調(diào)節(jié)能力低
D.除去農(nóng)田中的害蟲,有利于實現(xiàn)能量的多級循環(huán)利用
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