下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是（　�。�

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中正確的一組是（　　）
①生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
②自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
③物種的形成一定：耍通過地理隔離達(dá)到生殖隔離才能實(shí)現(xiàn)
④種群通過個(gè)休的進(jìn)化而進(jìn)化．

以下是對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的一些理解，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是（　　）

下列有關(guān)變異與進(jìn)化的說法，正確的是（　�。�

回答有關(guān)植物生長(zhǎng)發(fā)育的問題．
生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸（IAA），在植物體內(nèi)含量微小，但調(diào)節(jié)作用顯著．圖2的甲和乙表示某課題研究小組探究“IAA對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；圖3表示植物生長(zhǎng)素促進(jìn)植物根生長(zhǎng)的機(jī)理．據(jù)圖分析回答問題．

（1）分析圖2中甲，施用IAA對(duì)主根的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)具有作用．分析圖1中乙，施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為．
（2）生產(chǎn)實(shí)踐中，用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液浸泡扦插枝條的下端，目的是，對(duì)于本課題研究的植物，應(yīng)該選用的IAA濃度為mmol?L^-1．
（3）分析圖2和圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，若不施用IAA，在幼苗移栽的過程采用的措施也能促進(jìn)側(cè)根數(shù)量的增加．
（4）圖3中，激素受體接受生長(zhǎng)素的信息促使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca²⁺，Ca²⁺一方面促使細(xì)胞通過方式將H⁺運(yùn)輸至細(xì)胞外；同時(shí)被Ca²⁺激活的轉(zhuǎn)錄因子進(jìn)入細(xì)胞核促使細(xì)胞通過過程 ①②即合成促細(xì)胞生長(zhǎng)蛋白，使細(xì)胞伸長(zhǎng)．由此分析可知，橫向放置幼苗根的近地側(cè)促細(xì)胞生長(zhǎng)蛋白的含量比遠(yuǎn)地側(cè)（填低或高）．
（5）關(guān)于圖3中過程 ①②的描述正確的有（多選）
A．催化過程①的酶是DNA合成酶
B．與過程②相比，過程①特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是T-A
C．過程②除了需要圖中已表示出的條件外，還需要tRNA、氨基酸和能量
D．一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是短時(shí)間內(nèi)能合成多種肽鏈．

對(duì)某校學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)：780名女生中有患者23人、攜帶者52人；820名男生中有患者69人，那么該群體中色盲基因的頻率是（　�。�

為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素處理某種植物的莖，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，后來還發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素增加雌花分化是生長(zhǎng)素誘導(dǎo)產(chǎn)生乙烯的結(jié)果．回答下列問題：
（1）據(jù)圖可知植物莖中生長(zhǎng)素濃度達(dá)到時(shí)，植物開始合成乙烯；測(cè)定時(shí)間在之后，植物莖的生長(zhǎng)速度可能不與生長(zhǎng)素濃度成正比；
在生產(chǎn)實(shí)踐中，為了促進(jìn)黃瓜雌花分化，可以直接用處理，達(dá)到增產(chǎn)的目的．
（2）生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)廣泛存在，但大多集中在的部位，通過促進(jìn)_促進(jìn)植物生長(zhǎng)．若要證明生長(zhǎng)素的促進(jìn)機(jī)理，可以取彎曲處作 （橫切、縱切）制成裝片，用顯微鏡觀察、測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞平均長(zhǎng)度，做出比較．
（3）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)．為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源．結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素的濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)．
此實(shí)驗(yàn)的因變量是，為了使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在中，作為對(duì)照組．據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知，水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是．

下列現(xiàn)象中，最能說明植物生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)“兩重性”的是（　�。�

生長(zhǎng)素對(duì)植物不同部位的影響相同的一組是（　�。�