科目: 來源: 題型:
組別 | 實驗目的 | 實驗材料 |
A | 動物細胞核移植受體 | 卵(母)細胞 |
B | 誘變育種 | 愈傷組織細胞 |
C | 植物體細胞雜交 | 花粉粒 |
D | 燒傷患者皮膚細胞移植 | 自體皮膚生發(fā)層細胞 |
A、A、 | B、B、 | C、C、 | D、D、 |
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科目: 來源: 題型:
A、原生質體的融合是雜種細胞形成的標志 |
B、在植物組織培養(yǎng)過程中用理化因素誘導可獲得大量有利突變體 |
C、通常用聚乙二醇或滅活病毒誘導原生質體融合 |
D、植物組織培養(yǎng)技術的理論基礎是細胞的全能性 |
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科目: 來源: 題型:
A、獲取細胞→原生質體直接融合→組織培養(yǎng) |
B、分離原生質體→原生質體融合→得到雜種植株 |
C、獲取細胞→原生質體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株 |
D、分離原生質體→誘導原生質體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株 |
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科目: 來源: 題型:
A、制作果醋時,通氧不足或溫度過低會導致發(fā)酵失敗 |
B、做植物體細胞雜交實驗時,可用鹽酸除去細胞壁 |
C、做血紅蛋白的提取和分離實驗時,可用兔血作為實驗材料 |
D、在胚胎工程中,常用促性腺激素對雌性哺乳動物做超數(shù)排卵處理 |
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科目: 來源: 題型:
A、7的基因組成為aY或AXB | ||
B、11的基因組成為AXB | ||
C、這對夫婦再生一個孩子表現(xiàn)正常的幾率小于
| ||
D、1、2、3、4細胞分裂時細胞質不均等分裂的有3和4 |
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科目: 來源: 題型:
A、纖維素酶和果膠酶混合液可用于制備懸浮培養(yǎng)細胞的原生質體 |
B、加入0.6mol/L甘露醇的目的是保護纖維素酶和果膠酶 |
C、從不同植物組織分離得到的原生質體亞顯微結構相同 |
D、原生質體是除質膜以外的細胞中有代謝活性的原生質部分 |
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科目: 來源: 題型:
A、對提供細胞核和細胞質的奶牛進行同期發(fā)情處理 |
B、在體外將采集到的卵母細胞培養(yǎng)到減數(shù)第一次分裂中期 |
C、通過顯微操作技術去除卵母細胞的細胞核和第一極體 |
D、使用電脈沖等方法激活重組細胞使其完成細胞分裂和發(fā)育 |
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